Category: IPS Kelas 9

  • Contoh Soal IPS Kelas IX SMP/MTs Bab I Interaksi Antarnegara Asia dan Negara Lainnya

    Berikut ini kami posting untuk Anda contoh soal mata pelajaran IPS untuk kelas 9 SMP/MTs. Bagi Anda yang duduk di kelas 9 SMP/MTs atau siapa saja yang sedang mencari contoh soal IPS kelas 9 kurikulum 2013, contoh-contoh soal berikut dapat dijadikan referensi. Soal diambilkan dari buku IPS elektronik. Contoh soal kali ini membahas Bab Bab I Interaksi Antarnegara Asia dan Negara Lainnya. Silahkan dipelajari dan dibaca, semoga bermanfaat.

    Contoh Soal IPS Kelas IX SMP/MTs Bab I Interaksi Antarnegara Asia dan Negara Lainnya

    A.  Jawablah soal-soal berikut ini dengan memilih jawaban yang benar! 

    1.  Benua terluas di permukaan bumi adalah…. 

    a. Afrika 

    b. Amerika 

    c. Asia 

    d.  Eropa 

    Jawaban: c. Asia

    Pembahasan:

    Benua Asia merupakan benua terluas di permukaan bumi. Luasnya mencapai 44.000.000 km2 atau seperempat luas wilayah daratan dunia atau empat setengah kali luas Benua Eropa. Wilayahnya membentang dari Turki di bagian barat sampai Rusia di bagian timur. Benua Asia juga meliputi Indonesia di selatan sampai Rusia di utara mendekati kutub utara. Dibandingkan dengan negara lainnya di Asia, maka Rusia adalah negara terluas di Benua Asia

    Benua Asia terbagi menjadi beberapa wilayah atau region yaitu Asia Barat atau Asia Barat Daya (Asia Timur Tengah), Asia Tengah, Asia Timur, Asia Selatan, Asia Tenggara dan Rusia. Masing-masing wilayah memiliki ciri atau karakteristik yang membedakannya dengan wilayah lainnya. Pembagian tersebut lebih didasari oleh perbedaan budaya dibandingkan aspek fisik wilayah. Pembagian Benua Asia menjadi sejumlah wilayah atau region dapat dilihat pada peta bagan berikut ini.

    2.  Benua Asia dan Eropa sebenarnya masih satu daratan, namun kemudian masing-masing  dianggap sebagai sebuah benua. Alasan Eropa dan Asia dianggap sebagai benua yang berbeda adalah…. 

    a.   perbedaan bentuk muka bumi 

    b.  perbedaan iklim 

    c.   perbedaan budaya 

    d.  perbedaan flora dan fauna

    Jawaban: c. perbedaan budaya

    Pembahasan:

    Benua Eropa secara fisik sebenarnya menjadi satu daratan dengan Asia. Keduanya hanya dipisahkan oleh sebuah pegunungan yaitu Pegunungan Ural. Namun, umumnya Eropa dan Asia masing-masing dianggap sebagai benua. Alasannya, kedua benua tersebut memiliki budaya yang berbeda.

    3.  Selat Dardanela merupakan salah satu batas pemisah antara…. 

    a.   Afrika dan Eropa 

    b.  Afrika dan Asia 

    c.   Asia dan Eropa 

    d.  Eropa Barat dan Eropa Utara 

    Jawaban: Asia dan Eropa

    Pembahasan:

    Luas Benua Eropa mencapai 10.355.000 km2. Secara geografis, Benua Eropa berbatasan dengan Samudra Arktik di utara, Laut Tengah di selatan, Samudra Atlantik di barat, serta Asia di timur. Batas Benua Eropa dengan Benua Asia adalah Pegunungan Ural, Selat Dardanella, dan Laut Kaspia.

    4. Jepang mengalami penurunan jumlah penduduk. Hal tersebut terjadi karena…. 

    a.   adanya peraturan yang membatasi jumlah anak 

    b.  penduduk  Jepang  sangat  sibuk  sehingga  mengurangi  keinginan memiliki anak 

    c.   penduduk Jepang memiliki tingkat kesuburan yang rendah 

    d.  penduduk Jepang sering melakukan aborsi 

    5.  Pohon ek atau oak banyak dijumpai dan tumbuh dengan baik di negara…. 

    a.   Kongo 

    b.  Inggris 

    c.   Thailand 

    d.  Brazil 

    6.  Keberadaan gurun di Australia terjadi karena… 

    a.   Australia merupakan benua berusia tua 

    b.  Australia merupakan pusat tekanan udara rendah saat angin muson 

    c.   Australia terletak pada wilayah turunnya massa udara 

    d.  Australia dikelilingi oleh lautan yang arusnya hangat 

    7.  Penduduk Mesir lebih banyak tinggal di sepanjang Sungai Nil dan delta atau muaranya. Alasan dari sebaran penduduk tersebut adalah… 

    a.   memiliki akses ke laut yang lebih mudah 

    b.  bagian pedalaman Mesir tidak aman 

    c.   bagian pedalaman Mesir sering dilanda badai pasir dari gurun 

    d.  curah hujan dan kesuburannya lebih tinggi dibanding daerah lainnya 

    8.  Lokasi berikut berada di Australia dan berada pada zona iklim sedang. Lokasi tersebut adalah…. 

    a.   Sydney 

    b.  Canberra 

    c.   Adelaide 

    d.  Darwin 

    9.  Di antara benua yang ada di bumi, angka kelahiran terendah terdapat di…. 

    a.   Afrika 

    b.  Asia 

    c.   Eropa 

    d.  Amerika 

    10. Benua  yang  pertambahan  penduduknya  lebih  banyak  karena  migrasi masuk adalah… 

    a.   Australia 

    b.  Asia 

    c.   Afrika 

    d.  Amerika 

    B.  Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar! 

    1. Mengapa bagian pedalaman benua lebih rendah kepadatan penduduknya dibandingkan bagian pesisir benua? 

    2. Mengapa pantai barat Inggris lebih besar curah hujannya dibandingkan dengan bagian lainnya? 

    3. Mengapa Benua Australia memiliki banyak keunikan flora dan faunanya? 

    4. Jelaskanlah sebaran penduduk Asia dan faktor yang mempengaruhinya! 

    5. Mengapa sejumlah negara maju di Eropa seperti Jerman  memiliki angka kelahiran dan kematian yang rendah? 

  • Soal IPS Kelas IX Tema 1: Potensi dan Upaya Indonesia Menjadi  Negara Maju (IPS Kelas 9 SMP/MTs)

    berikut ini kami sajikan contoh soal mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas IX SMP/MTs dan jawabannya. Pada kesempatan kali ini kita bahas Tema I yaitu tentang Potensi dan Upaya Indonesia Menjadi  Negara Maju. Silahkan dibaca dan dipelajari, semoga bermanfaat.

    Soal IPS Kelas IX Tema 1: Potensi dan Upaya Indonesia Menjadi  Negara Maju (IPS Kelas 9 SMP/MTs)

    1. Mengapa posisi Indonesia sangat strategis?

    Jawaban:

    Posisi Indonesia sangat strategis karena terletak di antara dua benua dan dua samudra

    2. Indonesia merupakan negara yang kaya akan sumber daya alam (SDA), tapi kenapa SDAnya beberapa diantaranya diimpor?

    Jawaban:

    Indonesia merupakan negara yang kaya akan sumber daya alam. Namun, eksploitasi yang terus-menerus dilakukan membuat cadangan sumber daya alam makin berkurang sehingga beberapa di antaranya mulai diimpor.

    3. Seperti apakah sumber daya manusia (SDM) Indonesia secara kuantitas dan kualitasnya dibandingkan dengan negara-negara maju?

    Jawaban:

    Indonesia memiliki sumber daya manusia berupa jumlah penduduk yang sangat besar untuk kepentingan pembangunan. Namun, kualitas sumber daya manusia yang dimiliki Indonesia masih di bawah kualitas sumber daya manusia di negara-negara maju.

    4. Jelaskan entah tenaga kerja (man power)!

    Jawaban:

    Tenaga kerja (man power) adalah penduduk usia 15 tahun ke atas yang sedang bekerja; memiliki pekerjaan namun sementara tidak bekerja, seseorang yang tidak memiliki pekerjaan dan sedang mencari pekerjaan dikategorikan bekerja. 

    5. Jelaskan pengertian angkatan kerja (labor force)!

    Jawaban:

    Angkatan kerja (labor force) adalah mereka yang sedang bekerja dan penganggur. Tenaga kerja terdiri atas angkatan kerja dan bukan angkatan kerja. Angkatan kerja terdiri atas golongan yang bekerja dan golongan yang menganggur dan mencari pekerjaan. Kelompok bukan angkatan kerja terdiri atas golongan yang bersekolah, golongan yang mengurus rumah tangga, dan golongan lain-lain atau penerima pendapatan.

    6. Seperti apakah karakteristik tenaga kerja Indonesia?

    Jawaban:

    Tenaga kerja Indonesia memiliki karakteristik: pendidikan rendah, angka pengangguran yang cukup tinggi, kompetensi dan etos kerja yang masih rendah, masih berbudaya kerja kultur agraris, dan menggunakan sistem manual dalam bekerja.

    7. Bagian terbesar tenaga kerja Indonesia masih bekerja pada sektor apa?

    Jawaban:

    Bagian terbesar dari tenaga kerja Indonesia masih bekerja pada sektor primer yang masih memanfaatkan sumber daya alam

    8. Seperti apakah jumlah penduduk Indonesia usia produktif jika dibandingkan dengan negara-negara ASEAN?

    Jawaban:

    Jika dibandingkan dengan negara-negara ASEAN, jumlah penduduk usia usia produktif lebih banyak

    9. Jelaskan peringkat Indonesia berdasarkan laporan yang dikeluarkan oleh UNDP tahun 2014!

    Jawaban:

    Berdasarkan laporan yang dikeluarkan oleh UNDP tahun 2014, pada tahun 2013, Indonesia berada pada peringkat 108 atau termasuk dalam kelompok sedang (Medium Human Development).

    10. Seperti apakah upaya Indonesia untuk menjadi negara maju?

    Jawaban:

    Beberapa upaya Indonesia menjadi negara maju di dunia, di antaranya adalah meningkatkan pendapatan per kapita, meningkatkan akses dan kualitas pendidikan, menguasai Iptek

    11. Jelaskan karakteristik negara maju!

    Jawaban:

    Karakteristik negara maju diantaranya adalah sebagai berikut:

    – pendapatan per kapita yang tinggi,

    – tingkat kemiskinan yang rendah,

    – laju pertumbuhan penduduk yang rendah,

    – pelayanan kesehatan sangat memadai,

    – tingkat pendidikan penduduk yang tinggi,

    – kemajuan teknologi yang tinggi,

    – tingkat pengangguran yang rendah,

    -keadaan sosial budaya terus berkembang,

    – industrialisasi berkembang pesat,

    – pertanian tidak lagi dominan.

    12. Sebutkan contoh negara maju!

    Jawaban:

    Contoh negara maju di dunia adalah Jepang, Amerika Serikat, Inggris, dan Jerman.

    Latihan: Jawablah soal-soal berikut ini

    A. Pilihan Ganda

    1. Indonesia menyediakan jalur pelayaran internasional untuk dilewati kapal-kapal laut dari negara lain, yaitu…

    a. Selat Sunda

    b. Selat Malaka

    c. Selat Bali

    d. Jawaban a,b, dan c benar

    2. Jika Jepang akan mengekspor produksinya ke Eropa, maka wilayah atau negara yang dilewatinya adalah…

    a. Laut China Selatan, Selat Malaka (Indonesia dan Malaysia), Samudra Hindia, Laut Merah, Terusan Suez (Mesir) dan Eropa

    b. Laut China Selatan, Indonesia, Malaysia, Sri Lanka, India, Somalia, Terusan Suez, Eropa

    c. Laut China Selatan, Filipina, Malaysia, Samudra Hindia, Laut Merah, Terusan Suez (Mesir) dan Eropa

    d. Laut China Selatan, Indonesia, Samudra Hindia, Afrika Selatan, Samudra Atlantik, Eropa

    3. Di antara sumber daya alam berikut yang potensinya belum dimanfaatkan secara optimal untuk mendukung Indonesia menjadi negara maju adalah…

    a. minyak bumi 

    b. gas alam

    c. batu bara 

    d. sumber daya laut

    4. Negara maju yang sumber daya alamnya terbatas tetapi sumber daya manusianya berkualitas adalah.

    a. Amerika Serikat

    b. Jerman

    c. Australia

    d. Jepang

    5. Berdasarkan ciri atau karakteristiknya, negara berikut tidak tergolong negara maju, yaitu.

    a. Australia

    b. Kanada 

    c. Perancis

    d. India

    B. Esai

    1. Apa yang harus dilakukan Indonesia untuk memanfaatkan lokasinya yang strategis?

    2. Mengapa Indonesia sampai saat ini belum dikelompokkan sebagai salah satu negara maju di dunia?

    3. Jelaskan potensi kekayaan sumber daya alam Indonesia dalam mendukung Indonesia menjad negara maju!

    4. Upaya apa saja yang dilakukan Indonesia untuk menjadi negara maju di dunia?

    5. Jelaskan kondisi hubungan Indonesia dengan salah satu negara maju di dunia dalam aspek ekonomi dan politik!

  • Soal IPS Kelas IX Tema 2: Perkembangan Masyarakat Indonesia Menuju Negara Maju (IPS Kelas 9 SMP/MTs)

    Soal-soal berikut adalah bagian dari materi kurikulum 2013 (K13). Adapun pada postingan kali ini kita bahas soal-soal Tema II yaitu tentang Perkembangan Masyarakat Indonesia Menuju Negara Maju. Silahkan dibaca dan dipelajari, semoga bermanfaat.

    Soal IPS Kelas IX Tema 2: Perkembangan Masyarakat Indonesia Menuju Negara Maju (IPS Kelas 9 SMP/MTs)

    1. Jelaskan seperti apa laju pertumbuhan penduduk antara satu negara dengan negara lainnya? Bagaimana dengan Indonesia sendiri?

    Jawaban:

    Laju pertumbuhan penduduk bervariasi antara satu negara dan negara lainnya. Indonesia termasuk negara dengan tingkat pertumbuhan penduduk yang sedang. 

    2. Apa dampak positif dari pertambahan penduduk?

    Jawaban:

    Pertambahan penduduk dapat membawa dampak positif antara lain:

    – tersedianya tenaga kerja

    – berkembangnya jumlah dan jenis usaha lokal

    – meningkatnya investasi atau penanaman modal

    – meningkatnya inovasi untuk memenuhi kebutuhan hidup

     3. Apa dampak negatif dari pertambahan penduduk?

    Jawaban:

    Pertambahan penduduk dapat membawa dampak negatif antara lain:

    a. meningkatnya angka pengangguran 

    b. meningkatnya angka kriminal

    c. meningkatnya angka kemiskinan

    d. berkurangnya lahan untuk pertanian dan permukiman

    e. makin banyaknya sampah atau limbah serta polusi

    f. ketersediaan pangan makin berkurang 

    g. kesehatan masyarakat makin menurun 

    h. berkembangnya permukiman tidak layak huni 

    4. Jelaskan seperti apa situasi politik Indonesia pada masa-masa awal Kemerdekaan!

    Jawaban:

    Pada awal Kemerdekaan, situasi politik Indonesia masih mencari bentuknya. Hal ini ditandai dengan pembentukan struktur pemerintahan, perubahan bentuk negara menjadi Republik Indonesia Serikat (RIS), serta perubahan bentuk negara kembali menjadi negara kesatuan.

    5. Sebutkan contoh-contoh perubahan politik yang terjadi pada masa Demokrasi Liberal dan Demokrasi Terpimpin!

    Jawaban:

    Perubahan-perubahan politik yang terjadi pada masa Demokrasi Liberal dan Demokrasi Terpimpin antara lain seperti berikut ini:

    a. Pergantian Kabinet pada masa Demokrasi Liberal yang terjadi dalam waktu relatif singkat

    b. Perubahan sistem Kabinet Parlementer menjadi sistem Kabinet Presidensial.

    6. Apa saja perubahan sistem politik yang dilakukan pemerintah Orde Baru?

    Jawaban:

    Pada masa pemerintahan Orde Baru, pemerintah melakukan beberapa perubahan sistem politik di antaranya: 

    a. penyederhanaan partai politik

    b. pelaksanaan peran ganda (Dwifungsi) ABRI

    7. Pada masa reformasi, pemerintah melakukan reformasi pada bidang politik di antaranya: 

    a. reformasi di bidang ideologi negara dan konstitusi

    b. pemberdayaan DPR, MPR, DPRD

    c. reformasi lembaga kepresidenan dan kabinet 

    d. penghapusan peran ganda (Dwifungsi) ABRI

    8. Jelaskan seperti apa keadaan perekonomian bangsa Indonesia pada masa-masa awal kemerdekaan!

    Jawaban:

    Pada awal Kemerdekaan, keadaan ekonomi bangsa Indonesia masih belum stabil. Hal ini disebabkan oleh masalah-masalah ekonomi yang terjadi saat itu. Misalnya, inflasi yang terlalu tinggi (hiperinflasi) dan blokade laut yang dilakukan Belanda.

    9. Jelaskan seperti apa keadaan perekonomian bangsa Indonesia pada masa Demokrasi Liberal dan Demokrasi Terpimpin!

    Jawaban:

    Pada masa Demokrasi Liberal dan Demokrasi Terpimpin, perekonomian Indonesia masih menghadapi berbagai masalah ekonomi, seperti beban ekonomi dan keuangan yang harus ditanggung oleh Indonesia sebagaimana yang disepakati dalam Konferensi Meja Bundar (KMB), defisit keuangan, serta upaya mengubah struktur ekonomi kolonial menjadi ekonomi nasional yang tersendat-sendat.

    10. Jelaskan seperti apa keadaan perekonomian bangsa Indonesia pada masa Orde Baru!

    Jawaban:

    Pada masa Orde Baru, ekonomi Indonesia berkembang pesat. Perkembangan ini berhasil dilakukan salah satunya karena didukung oleh keberhasilan pemerintah dalam menjaga stabilitas politik dan keamanan negara.

    11. Bagaimana keadaan ekonomi Indonesia pada masa reformasi?

    Jawaban:

    Pada masa reformasi, Indonesia tengah menghadapi krisis ekonomi. Upaya mengatasi krisis yang dilakukan pada beberapa periode pemerintahan di masa reformasi berhasil membuat ekonomi Indonesia menjadi kembali stabil.

    12. Bagaimana upaya pengembangan pendidikan di Indonesia sejak merdeka hingga saat ini (masa reformasi)?

    Jawaban:

    Upaya pengembangan pendidikan di Indonesia sudah dilakukan sejak Indonesia merdeka hingga saat ini (masa reformasi). Usaha-usaha tersebut antara lain seperti berikut ini:

    a. Pembentukan Panitia Penyelidik Pengajaran Republik Indonesia.

    b. Penyusunan konsepsi pendidikan yang dititikberatkan kepada spesialisasi pengetahuan teknik yang sangat dibutuhkan oleh dunia modern.

    c. Pendirian universitas baru di setiap ibu kota provinsi dan menambah jumlah fakultas di universitas-universitas yang ada untuk memberikan kesempatan anak didik melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi 

    d. Dimunculkannya sebuah konsepsi pendidikan yang dikenal dengan sekolah pembangunan.

    e. Memprioritaskan anggaran pendidikan sekurang-kurangnya 20% dari anggaran pendapatan belanja negara dan perubahan kurikulum.

    13. Dalam rangka melestarikan budaya nasional Indonesia, pemerintah melakukan usaha pengamanan budaya dan seni melalui inventarisasi, dokumentasi, dan penelitian warisan budaya nasional, pembinaan dan pemeliharaan peninggalan-peninggalan purbakala, serta mendaftarkan budaya nasional Indonesia ke UNESCO.

    Berlatih Mengerjakan Soal IPS Kelas IX

    A. Jawablah soal-soal berikut ini dengan memilih huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar!

    1. Kebijaksanaan kependudukan yang sering ditempuh oleh negara-negara berkembang pada umumnya adalah ….

    a. menghambat kecepatan pertumbuhan penduduk

    b. melaksanakan urbanisasi

    c. menghapus kemelaratan

    d. pembangunan di segala bidang

    2. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

    1). perbedaan kebutuhan dan kepentingan setiap penduduk

    2). adanya pertumbuhan penduduk

    3). adanya perbedaan kondisi antarwilayah

    4). penyebaran penduduk yang tidak merata

    5). kondisi struktur penduduk yang kurang menguntungkan

    Dari lima pernyataan di atas, yang merupakan sumber masalah kependudukan yang diakibatkan oleh pertumbuhan penduduk adalah ….

    a. 1)

    b. 2)

    c. 3) dan 4)

    d. 4) dan 5)

    3. Tujuan diberlakukannya sistem ekonomi Gerakan Benteng adalah ….

    a. memajukan perusahaan daerah

    b. memberikan kredit lunak untuk para pengusaha pribumi

    c. melindungi pengusaha pribumi dari persaingan dengan pengusaha nonpribumi

    d. memberikan fasilitas bea ekspor bagi pengusaha non pribumi

    4. Perhatikan pernyataan berikut!

    1). Diperkenalkan oleh Menteri Perekonomian Iskaq Cokroadisuryo pada masa Kabinet Ali Sastroamijoyo I tahun 1954.

    2). Bentuk kerja sama ekonomi antara pengusaha pribumi dan nonpribumi.

    3). Menekankan pada kebijakan Indonesianisasi yang mendorong tumbuh dan berkembangnya pengusaha-pengusaha swasta nasional pribumi.

    Sistem ekonomi yang sesuai dengan pernyataan tersebut, ialah ….

    a. sistem ekonomi Gerakan Benteng

    b. sistem ekonomi Rencana Soemitro

    c. sistem ekonomi Ali-Baba

    d. sistem ekonomi gunting Syafruddin

    5. Perhatikan beberapa perguruan tinggi berikut!

    a). Universitas Gadjah Mada

    b). Universitas Andalas

    c). Universitas Padjajaran 

    d). Institut Agama Islam Negeri (IAIN)

    e). Universitas Kristen Indonesia

    f). Akademi Pelayaran 

    Dari beberapa perguruan tinggi di atas, perguruan tinggi yang didirikan pada masa awal kemerdekaan adalah ….

    a. (1)

    b. (2)

    c. (3) dan (4)

    d. (5) dan (6)

    B. Jawablah soal-soal berikut dengan jawaban yang benar dan tepat!

    1. Pasca penyerahan kedaulatan, keadaan ekonomi di Indonesia makin memburuk. Mengapa demikian? Jelaskan menurut pendapatmu! 

    2. Apa dampak positif dan dampak negatif sistem multipartai yang diterapkan di Indonesia?

    3. Apa hubungan antara Dekrit Presiden 1959 dengan berakhirnya masa Demokrasi Liberal?

    4. Apa tujuan pemerintah Orde Baru melaksanakan Instruksi Presiden (Inpres) Pendidikan Dasar?

    5. Mengapa usaha inventarisasi, dokumentasi, dan penelitian warisan budaya nasional perlu dilakukan?

  • Soal IPS Kelas IX Tema 3: Kerja Sama Antarnegara (IPS Kelas 9 SMP/MTs)

    Pada postingan kali ini, kembali kami sajikan untuk Anda contoh soal dan jawabannya dari mata pelajaran IPS Kelas IX SMP/MTs. Soal-soal berikut adalah bagian dari materi kurikulum 2013 (K13). Adapun pada postingan kali ini kita bahas soal-soal Tema III yaitu tentang Kerja Sama Antarnegara. Silahkan dibaca dan dipelajari, semoga bermanfaat.

    Soal IPS Kelas IX Tema 3: Kerja Sama Antarnegara (IPS Kelas 9 SMP/MTs)

    Jawablah soal-soal berikut ini dengan jawaban yang benar dan tepat!

    1. Jelaskan pengertian kerja sama antarnegara! Dalam bidang apa saja kerja sama dilakukan oleh antarnegara?

    Jawaban:

    Kerja sama antarnegara adalah bentuk hubungan yang dilakukan oleh suatu negara dan negara lain yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan rakyat. 

    Kerja sama antarnegara meliputi kerja sama di bidang politik, ekonomi, dan sosial-budaya dengan berpedoman pada politik luar negeri masing-masing.

    2. Jelaskan prinsip politik luar negeri Indonesia yang diterapkan dalam menyelenggarakan kerja sama antarnegara!

    Jawaban:

    Dalam menyelenggarakan kerja sama antarnegara, Indonesia menerapkan prinsip politik luar negeri bebas aktif, yakni bebas menentukan pilihan untuk berhubungan dengan negara manapun dan aktif dalam menciptakan perdamaian dunia.

    3. Jelaskan pengertian kerja sama regional!

    Jawaban:

    Kerja sama regional adalah kerja sama yang dilakukan oleh negara-negara yang berada dalam satu region (wilayah) tertentu, contohnya ASEAN.

    4. Jelaskan pengertian kerja sama internasional!

    Jawaban:

    Kerja sama internasional adalah kerja sama yang dilakukan oleh banyak negara yang tidak terbatas dalam satu region (wilayah) tertentu, contohnya PBB.

    5. Jelaskan peran penting lembaga keuangan dalam kerja sama ekonomi antarnegara!

    Jawaban:

    Lembaga keuangan memiliki peran penting dalam kerja sama ekonomi antarnegara. Misalnya, dalam kegiatan ekspor-impor, lembaga keuangan berperan sebagai penjamin pembayaran dan fasilitator pemberdayaan perdagangan antara eksportir dan importir. Lembaga keuangan dikelompokkan menjadi dua kelompok, yaitu lembaga keuangan bank dan lembaga keuangan bukan bank.

    6. Jelaskan pengertian perdagangan internasional!

    Jawaban:

    Perdagangan internasional adalah perdagangan yang dilakukan suatu negara dan negara lain yang diwujudkan dengan kegiatan ekspor dan impor.

    7. Mencakup apa sajakah kerja sama antarnegara di bidang sosial-budaya?

    Jawaban:

    Kerja sama antarnegara bidang sosial-budaya mencakup kerja sama bidang kebudayaan, kemanusiaan, pendidikan, ilmu pengetahuan, kesehatan, informasi dan telekomunikasi, lingkungan hidup, penanggulangan bencana alam, dan lainnya.

    8. Apa wujud nyata peran aktif Indonesia dalam kerja sama antarnegara bidang sosial-budaya?

    Jawaban:

    Peran aktif Indonesia dalam kerja sama antarnegara bidang sosial-budaya antara lain diwujudkan dengan mengikuti program pertukaran pelajar, menjadi peserta dan penyelenggara berbagai kompetisi internasional dalam bidang ilmu pengetahuan maupun olahraga, serta menyelenggarakan kerja sama bidang pendidikan dengan negara-negara lain.

    9. Apa manfaat keikutsertaan Indonesia dalam kerja sama antarnegara?

    Jawaban:

    Keikutsertaan dalam kerja sama antarnegara telah memberikan manfaat besar bagi Indonesia khususnya pada masa awal Kemerdekaan. Dalam rangka mempertahankan kemerdekaan, bangsa Indonesia melakukan perjuangan melalui jalur diplomasi hingga berhasil mendapatkan dukungan dunia internasional terhadap kemerdekaan dan kedaulatan Indonesia.

    10. Hikmah dan pelajaran apa yang dapat diambil dari pembelajaran tema Kerja Sama Antarnegara?

    Jawaban:

    Melalui pembelajaran pada tema Kerja Sama Antarnegara ini, kita dapat menyadari kenyataan bahwa manusia bersuku-suku dan berbangsa-bangsa dengan segala kelebihan dan kekurangannya adalah bukti nyata kebesaran Tuhan Yang Maha Esa. Adanya kelebihan dan kekurangan yang dimiliki setiap bangsa merupakan suatu hal yang patut disyukuri karena kelebihan dan kekurangan inilah yang menjadikan bangsa-bangsa di dunia saling berkomunikasi, bekerja sama, dan saling melengkapi satu sama lain. Di samping itu, kita juga dapat mengambil pelajaran tentang tujuan, prinsip, dan kontribusi kerja sama antarnegara yang dilakukan Indonesia sebagai sebuah negara demi terwujudnya Indonesia yang bersatu, berdaulat, adil dan makmur.

    Soal Latihan IPS Kelas IX SMP/MTs Tema 3: Kerja Sama Antarnegara

    A. Jawablah soal-soal latihan berikut ini dengan memilih huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar!

    1. Berikut ini pernyataan yang benar tentang lembaga kerja sama ASEAN, yaitu….

    a. ASEAN merupakan lembaga kerja sama regional yang terbatas pada bidang perdagangan

    b. ASEAN merupakan lembaga kerja sama regional negara-negara di kawasan Asia Tenggara 

    c. ASEAN merupakan lembaga internasional yang anggotanya terdiri atas negara-negara di seluruh dunia 

    d. ASEAN merupakan lembaga kerja sama internasional di bidang pangan dan politik

    2. Dalam rangka memelihara kedaulatan dan keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI), diperlukan upaya-upaya yang meliputi kerja sama politik seperti ….

    a. mencampuri urusan dalam negeri negara lain

    b. menjalin kerja sama hanya dengan negara-negara maju

    c. mengirimkan pasukan dalam rangka menjaga perdamaian dunia

    d. melakukan penyelesaian persengketaan dengan negara lain secara damai

    3. Indonesia pernah menerima penghargaan dari Organisasi Pangan dan Pertanian Dunia (FAO). Penghargaan tersebut diberikan karena Indonesia berhasil …. 

    a. mewujudkan swasembada beras

    b. mengekspor beras ke berbagai negara

    c. mengirim beras dan obat-obatan untuk bantuan kemanusiaan ke negara lain

    d. mengembangkan bibit unggul padi hingga menghasilkan beras berkualitas tinggi 

    4. Sebuah hubungan kerja sama ekonomi dapat dihentikan apabila ….

    a. makin banyak pengangguran

    b. penerimaan devisa menurun

    c. kesepahaman makin sulit dicapai

    d. kesejahteran masyarakat meningkat

    5. Bank Perkreditan Rakyat memberikan pelayanan kepada masyarakat berupa pinjaman lunak dengan memprioritaskan pelaku usaha kecil dan menengah. Upaya tersebut merupakan kegiatan yang dilakukan oleh bank sebagai lembaga yang memiliki fungsi …

    a. menjaga inflasi agar tidak bertambah

    b. mengatur kebutuhan pokok masyarakat

    c. memberikan kredit atau pinjaman kepada masyarakat

    d. memenuhi tantangan adanya bank asing

    B. Jawablah soal-soal berikut ini dengan benar dan tepat!

    1. Jelaskan apa hubungan prinsip politik luar negeri bebas aktif dan munculnya Gerakan Non-Blok!

    2. Dalam menyelesaikan persengketaan dengan negara lain, Indonesia selalu mengedepankan upaya penyelesaian secara damai. Mengapa demikian?

    3. Untuk mempertahankan kemerdekaan, Indonesia melakukan perjanjian dengan Belanda, di antaranya perjanjian Linggarjati, Renville, dan Konferensi Meja Bundar (KMB). Manakah perjanjian yang paling merugikan dan paling menguntungkan bagi Indonesia? Beri penjelasan!

    4. Apa saja manfaat lembaga keuangan dalam kegiatan perdagangan internasional? Jelaskan!

    5. Tuliskan tiga keuntungan yang diperoleh bangsa Indonesia melalui kerja sama antarnegara bidang sosial-budaya!

  • Soal IPS Kelas IX Tema 4: Modernisasi dan Perubahan Sosial Budaya (IPS Kelas 9 SMP/MTs)

    Soal-soal berikut adalah bagian dari materi kurikulum 2013 (K13). Pada postingan kali ini kita bahas soal-soal Tema IV yaitu tentang Modernisasi dan Perubahan Sosial Budaya. 

    Soal IPS Kelas IX Tema 4: Modernisasi dan Perubahan Sosial Budaya (IPS Kelas 9 SMP/MTs)

    Jawablah soal-soal berikut ini dengan jawaban yang benar dan tepat!

    1. Bagaimana modernisasi dan perubahan sosial-budaya dapat terjadi?

    Jawaban:

    Modernisasi dan perubahan sosial-budaya merupakan hasil dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya, maupun ekonomi. Modernisasi dan perubahan sosial-budaya dalam masyarakat adalah proses yang tidak dapat dihindari.

    2. Pada bidang apa sajakah modernisasi telah dilaksanakan?

    Jawaban:

    Pelaksanaan modernisasi telah merambah semua bidang kehidupan, baik bidang teknologi, ilmu pengetahuan dan pendidikan, ekonomi, komunikasi, informasi, dan transportasi, politik dan ideologi serta bidang keagamaan.

    3. Bagaimana pengaruh modernisasi dalam pelaksanaannya?

    Jawaban:

    Dalam pelaksanaannya, modernisasi membawa pengaruh terhadap perubahan sosial-budaya dalam masyarakat. Pengaruh yang dirasakan ada yang bersifat positif dan ada yang bersifat negatif.

    4. Pengaruh positif apa yang dapat kita rasakan dengan adanya modernisasi?

    Jawaban:

    Pengaruh positif yang dapat kita rasakan dengan adanya modernisasi di antaranya adalah perubahan tata nilai dan sikap, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta meningkatnya efektivitas dan efisiensi dalam berbagai bidang kehidupan.

    5. Apa pengaruh negatif modernisasi bagi perubahan sosial-budaya dalam masyarakat? Bagaimana pengaruhnya bagi suatu bangsa?

    Jawaban:

    Pengaruh negatif modernisasi bagi perubahan sosial-budaya dalam masyarakat cukup besar. Pengaruh tersebut di antaranya adalah westernisasi, demoralisasi, kesenjangan sosial ekonomi, kriminalitas, kenakalan remaja, pencemaran lingkungan, dan individualisme yang tinggi. Pengaruh negatif tersebut berujung pada pergeseran akan keberadaan jati diri bangsa.

    6. Apa akibat dari modernisasi bagi jati diri khas yang dimiliki oleh bangsa Indonesia?

    Jawaban:

    Jati diri khas yang dimiliki bangsa Indonesia mulai tergeser bahkan tergantikan oleh jati diri yang berupa sikap, perilaku, dan paham yang masuk akibat modernisasi.

    8. Apa hubungan antara budaya dan eksistensi jati diri bangsa?

    Jawaban:

    Jati diri bangsa sebagai nilai luhur yang dimiliki bangsa Indonesia harus dijaga dan dilestarikan keberadaannya. Salah satu cara untuk mempertahankan eksistensi jati diri bangsa dapat dilakukan melalui pewarisan budaya.

    Latihan Soal IPS Kelas IX SMP/MTs Tema 4: Modernisasi dan Perubahan Sosial Budaya

    Berikut ini adalah soal-soal latihan mata pelajaran IPS yang bersumber dari buku IPS untuk kelas IX SMP/MTs. 

    A. Jawablah soal-soal berikut ini dengan memilih huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar!

    1. Alasan mendasar modernisasi dalam bidang ekonomi yang berkaitan dengan kesejahteraan masyarakat adalah ….

    a. rasa tidak puas dengan kondisi yang sedang berlangsung

    b. kecewa dengan hasil yang telah didapat

    c. ingin meningkatkan perdapatan per kapita

    d. kurangnya tenaga ahli dalam melaksanakan pembangunan

    2. Di bawah ini yang termasuk contoh pengaruh modernisasi Ilmu Pengetahuan dan Pendidikan terhadap pola pikir masyarakat adalah ….

    a. menimbulkan pemikiran yang rasional pada masyarakat

    b. menjadikan masyarakat lebih menghargai waktu

    c. memberikan perasaan percaya diri pada masyarakat

    d. meningkatkan kontrol sosial sehingga terwujud keteraturan

    3. Berikut yang termasuk hubungan antara perubahan sosial dan perubahan kebudayaan adalah ….

    a. perubahan kebudayaan diikuti oleh perubahan sosial

    b. perubahan sosial diikuti oleh perubahan kebudayaan

    c. perubahan sosial tidak selalu diikuti oleh perubahan kebudayaan 

    d. perubahan kebudayaan sama dengan perubahan sosial

    4. Dalam masyarakat sekarang ini sering di temukan manusia yang cenderung berperilaku meniru gaya hidup bangsa Barat dengan tujuan untuk mengejar ketertinggalan dengan bangsa lain. Sikap semacam ini adalah contoh dari ….

    a. sekularisme

    b. hedonisme

    c. konsumtivisme

    d. westernisasi

    5. Komputerisasi di bidang ekonomi perbankan yang berdampak pada pengangguran karyawan dimaksudkan untuk mempertinggi efisiensi kerja. Pada dasarnya, modernisasi dan komputerisasi tersebut bertujuan ….

    a. memanfaatkan teknologi maju 

    b. memanfaatkan manajemen modern

    c. meningkatkan produktivitas kerja

    d. meningkatkan keterampilan karyawan

    6. Sebagai seorang pelajar, kita sebaiknya menyikapi segala bentuk perubahan sosial-budaya dengan sikap ….

    a. apriori terhadap segala bentuk perubahan 

    b. menerima setiap perubahan tanpa kecuali

    c. masa bodoh pada setiap perubahan

    d. kritis dan terbuka dengan menyaring segala bentuk perubahan

    7. Agar nilai-nilai luhur bangsa tetap lestari, diperlukan adanya pewarisan budaya. Hal tersebut dikarenakan …

    a. umur budaya sama dengan umur manusia

    b. generasi muda tidak menyukai budaya tradisional

    c. generasi muda bukan pencipta kebudayaan

    d. manusia pendukung budaya terus berganti, tetapi kebudayaan masih tetap lestari

    8. Sarana pertama yang pada umumnya digunakan dalam peawarisan budaya bagi seorang individu adalah …. 

    a. keluarga

    b. sekolah

    c. masyarakat

    d. media massa

    9. Proses belajar sesorang memahami, menghayati, menyesuaikan, dan melaksanakan tindakan sosial yang sesuai dengan pola perilaku masyarakat 

    adalah proses pewarisan budaya yang dikenal dengan istilah ….

    a. sosialisasi

    b. internalisasi

    c. enkulturasi

    d. modernisasi

    10. Jati diri bangsa Indonesia yang mulai terkikis oleh perilaku sekulerisme adalah…. 

    a. ramah tamah

    b. religius

    c. humanis

    d. toleran

    B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar dan tepat!

    1. Jelaskan pelaksanaan modernisasi dalam bidang ilmu pengetahuan dan pendidikan!

    2. Jelaskan pengaruh positif modernisasi terhadap perubahan sosial-budaya!

    3. Bagaimana keterkaitan antara pengaruh negatif modernisasi yang berupa kesenjangan sosial dan kriminalitas? Jelaskan!

    4. Mengapa jati diri bangsa sebagai nilai luhur bangsa Indonesia harus diwariskan dan dipertahankan keberadaannya? Jelaskan!

    5. Sebutkan jati diri bangsa Indonesia yang mulai luntur dan tergerus oleh perubahan sosial, modernisasi, dan globalisasi!

  • Contoh Soal Essay IPS Kelas 9 dan Jawabannya Bab 1 Interaksi Antarnegara Asia dan Negara Lainnya (IPS Kelas 9 SMP/MTs)

    Berikut ini kami sajikan Contoh Soal IPS Kelas 9 SMP dan MTs beserta jawaban atau pembahasannya. Kali ini kita bahas soal-soal Bab 1 tentang Interaksi Antarnegara Asia dan Negara Lainnya. Silahkan dibaca dan dipelajari, semoga memudahkan adik-adik kelas IX dalam belajar.

    Contoh Soal IPS Kelas 9 SMP dan MTs, Contoh Soal Essay IPS Kelas 9 dan Jawabannya Bab 1 Interaksi Antarnegara Asia dan Negara Lainnya (IPS Kelas 9 SMP/MTs)

    1. Apa yang kamu ketahui tentang Pangea?

    Jawaban:

    Pada mulanya, di permukaan bumi hanya ada satu benua yang disebut Pangea. Benua tersebut kemudian pecah dan bergerak saling menjauh atau saling mendekat satu dengan yang lainnya. Dalam kurun waktu jutaan tahun barulah terbentuk benua yang kita kenal saat ini.

    2. Apa yang kalian pahami tentang benua? Berapa benua yang ada di bumi?

    Jawaban:

    Benua merupakan massa daratan yang memiliki ciri atau karakteristik tertentu. Bagi ahli geografi, benua tidak hanya sekadar istilah fisik tetapi juga menyangkut aspek budaya. Karena itulah Asia dan Europa dianggap sebagai dua benua yang berbeda walaupun masih dalam satu masa daratan yang menyatu. Pemisahnya adalah budaya yang berbeda antara Eropa dan Asia.

    Jumlah benua:

    Sejumlah ahli geografi berbeda pendapat tentang hal itu. Sebagian ahli geografi menyebutkan ada tujuh benua di dunia, sedangkan sebagian lainnya menyatakan ada enam dan lima benua. 

    Mereka yang menyebut ada tujuh benua membaginya atas Benua Asia, Eropa, Amerika Utara, Amerika Selatan, Afrika, Australia, dan Antartika. Mereka yang menyebut enam benua membaginya atas Benua Eurasia (gabungan Eropa dan Asia), Amerika Utara, Amerika Selatan, Afrika, Australia, dan Antartika. 

    Mereka yang menyebut lima benua membaginya atas Eurasia (gabungan Eropa dan Asia), Amerika, Afrika, Australia, dan Antartika. Ada pula yang membagi menjadi lima benua tetapi tidak mengikutsertakan Antartika, sehingga benua di dunia terdiri atas Asia, Eropa, Amerika, Afrika, dan Australia.

    3. Jelaskan letak dan luas Benua Asia!

    Jawaban:

    Benua Asia terletak pada 26º BT – 170º BT dan 11º LS – 80º LU. Hampir seluruh wilayahnya berada di belahan bumi utara (BBU). Hanya sebagian kecil pulau yang berada di belahan bumi selatan, termasuk Indonesia. Batas Benua Asia ialah Samudra Arktik di utara, Samudra Hindia di selatan, Benua Eropa, Pegunungan Ural, Laut Kaspia, Laut Hitam, Selat Bosporus, Selat Dardanella, Laut Tengah, Terusan Suez, dan Laut Merah di barat, serta dengan Selat Bering dan Samudra Pasifik di timur.

    Benua Asia merupakan benua terluas di permukaan bumi. Luasnya mencapai 44.000.000 km2 atau seperempat luas wilayah daratan dunia atau empat setengah kali luas Benua Eropa. Wilayahnya membentang dari Turki di bagian barat sampai Rusia di bagian timur. Benua Asia juga meliputi Indonesia di selatan sampai Rusia di utara mendekati kutub utara. Dibandingkan dengan negara lainnya di Asia, maka Rusia adalah negara terluas di Benua Asia.

    4. Terbagi menjadi berapa wilayah atau regionkah Benua Asia?

    Jawaban:

    Benua Asia terbagi menjadi beberapa wilayah atau region yaitu Asia Barat atau Asia Barat Daya (Asia Timur Tengah), Asia Tengah, Asia Timur, Asia Selatan, Asia Tenggara dan Rusia. Masing-masing wilayah memiliki ciri atau karakteristik yang membedakannya dengan wilayah lainnya. Pembagian tersebut lebih didasari oleh perbedaan budaya dibandingkan aspek fisik wilayah.

    5. Jelaskan tentang puncak tertinggi, bagian terendah, sungai terpanjang, dan danau terbesar di Benua Asia!

    Jawaban:

    – Puncak tertinggi di Benua Asia adalah: Gunung Everest (8.848 m). 

    – Bagian terendah di Benua Asia: Laut Mati (394 m di bawah permukaan air laut.

    – Sungai terpanjang di Benua Asia: Sungai Yangtse (5.800 km). 

    – Danau Terbesar di Benua Asia: Danau Aral (66.457 km2).

    6. Kenapa Benua Amerika sering disebut sebagai Benua Merah?

    Jawaban:

    Benua Amerika sering juga disebut sebagai Benua Merah. Sebutan itu didapat karena benua tersebut terdapat Suku Bangsa Indian. Suku Indian tidak berkulit merah sebenarnya kulit mereka terlihat merah karena suku indian suka melumuri kulit dengan cat berwarna merah

    7. Jelaskan secara singkat tentang letak, batas, dan luas Benua Amerika!

    Jawaban:

    Benua Amerika terletak pada 1700 BT–350 BB dan 830 LU–550 LS.

    Batas Benua Amerika ialah Samudra Arktik di utara, Laut Weddel, Samudra Atlantik, dan Samudra Pasifik di selatan, Samudra Atlantik di timur, serta Samudra Pasifik di barat.

    Benua Amerika merupakan benua terbesar kedua setelah Asia. Luas Benua Amerika mencapai 42.057.100 km2

    8. Jelaskan tentang puncak tertinggi, bagian terendah, sungai terpanjang, dan danau terbesar di Benua Amerika!

    Jawaban:

    Benua Amerika:

    – Puncak tertinggi: Gunung Aconcagua (6.960 m).

    – Bagian terendah: Death Valley (86 m di bawah permukaan laut). 

    – Sungai terpanjang: Sungai Amazon (6.300 km)

    – Danau Terbesar: Danau Michigan (58.016 km2)

    9. Secara geografis, Amerika terbagi atas empat kawasan atau region. Sebutkan!

    Jawaban:

    Secara geografis, Amerika terbagi atas empat kawasan atau region yakni kawasan Amerika Selatan, Amerika Utara, Amerika Tengah dan Kepulauan Karibia yang terletak di sekitar Amerika bagian tengah. Sejumlah ahli geografi berpendapat bahwa Meksiko masuk ke dalam wilayah Amerika Tengah. 

    10. Kenapa Benua Eropa dijuluki sebagai Benua Biru?

    Jawaban:

    Benua Eropa dijuluki sebagai benua biru. Ada dua alasan kenapa disebut benua biru. Pertama, mayoritas penduduk eropa memiliki bola mata berwarna biru. Kedua, Sejak zaman dahulu, banyak kerajaan terkenal berada di benua Eropa sehingga dikenal adanya istilah darah biru (bangsawan)

  • Contoh Soal Essay IPS Kelas IX SMP/MTs Bab II Perubahan Sosial Budaya dan Globalisasi

    Contoh Soal Essay IPS Kelas IX SMP/MTs Bab II Perubahan Sosial Budaya dan Globalisasi (IPS Kelas 9 SMP/MTs). Berikut ini kami posting untuk Anda contoh soal Essay dan pembahasannya mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) untuk kelas 9 SMP/MTs dan Jawabannya. Bagi Anda yang duduk di kelas 9 SMP/MTs atau siapa saja yang sedang mencari contoh soal IPS kelas 9 kurikulum 2013, contoh-contoh soal berikut dapat dijadikan referensi.

    Contoh Soal Essay IPS Kelas IX SMP/MTs Bab II Perubahan Sosial Budaya dan Globalisasi

    Jawablah soal-soal berikut ini dengan jawaban yang benar! 

    1. Apa yang dimaksud dengan perubahan sosial budaya?

    Jawaban:

    Perubahan sosial budaya adalah perubahan yang terjadi di masyarakat. Atau bisa juga diartikan sebagai perubahan yang mencakup pada unsur-unsur kebudayaan baik yang bersifat materiil maupun yang bersifat nonmaterial (immaterial)

    2. Apakah kecepatan perubahan sosial budaya setiap masyarakat itu sama?

    Jawaban:

    Kecepatan perubahan sosial budaya setiap masyarakat berbeda-beda tergantung dari terbuka atau tidaknya suatu masyarakat. Masyarakat industri akan mengalami perubahan sosial budaya lebih cepat dibandingkan perubahan pada masyarakat agraris. Perubahan dapat terjadi pada hal-hal yang bersifat tradisional menjadi modern

    3. Apa yang dimaksud dengan modernisasi? Mencakup apa saja modernisasi tersebut?

    Jawaban:

    Menurut Koentjaraningrat (1985), modernisasi adalah usaha untuk hidup sesuai dengan zaman dan konstelasi dunia sekarang. Modernisasi mencakup sistem nilai, cara berpikir, berperasaan dan bertindak, serta teknologi yang sesuai dengan kondisi zaman sekarang.

    4. Apa yang dimaksud dengan globalisasi?

    Jawaban:

    Menurut Selo Soemardjan (1962) globalisasi adalah terbentuknya sistem organisasi dan komunikasi antarmasyarakat di seluruh dunia untuk mengikuti sistem dan kaidah yang sama secara cepat. Globalisasi melanda berbagai bidang baik bidang IPTEK, ekonomi, transportasi, politik ataupun budaya.

    5. Perubahan sosial budaya meliputi berbagai hal seperti cara berpikir, berperilaku, dan alat-alat. Jelaskan perubahan apa yang terjadi pada hal-hal tersebut? 

    Jawaban:

    Perubahan sosial budaya meliputi berbagai hal seperti cara berpikir, berperilaku, dan alat-alat.

    – Dalam cara berpikir masyarakat juga mengalami perubahan, misalnya perubahan dari berpikir magis ke rasional (menerima segala sesuatu secara objektif dengan menggunakan pikiran yang rasional). 

    – Perilaku dari hidup berpindah-pindah memiliki ketergantungan kepada keberadaan sumber makanan berubah menjadi hidup menetap dan berusaha menanam dan memproduk makanan dan kebutuhan lainnya

    – Perubahan dalam penggunaan alat dari tradisional ke alat yang lebih modern.

    6. Jelaskan hubungan antara perubahan sosial dan perubahan budaya!

    Jawaban:

    Kingsley Davis dalam Soerjono Soekanto (2014) mengatakan bahwa perubahan sosial merupakan bagian dari perubahan kebudayaan. Perubahan dalam kebudayaan mencakup hal-hal seperti kesenian, ilmu pengetahuan, teknologi, dan filsafat. Menurutnya perubahan sosial sebagai perubahan pada sistem sosial, struktur, dan fungsi masyarakat.

    7. Apa saja yang termasuk perubahan sosial dan perubahan budaya?

    Jawaban:

    Perubahan sosial misalnya perubahan perilaku remaja, perubahan nilai dan norma dalam masyarakat, perubahan pada peran perempuan dan laki-laki serta masih banyak perubahan lainnya.

    Budaya dapat diartikan sebagai hasil cipta rasa karsa manusia. Hal-hal yang termasuk dalam perubahan budaya diantaranya adalah perubahan pada alat transportasi, alat komunikasi, serta perubahan pada bidang budaya lainnya.

    8. Perubahan sosial yang terjadi mempunyai kecepatan atau waktu yang berbeda-beda antara masyarakat satu dengan masyarakat yang lain. Jelaskan mengapa kecepatan perubahan sosial budaya pada masyarakat tradisional lebih lambat dibandingkan dengan masyarakat modern?

    Jawaban:

    Pada masyarakat tradisional tentunya kecepatan perubahan sosial budayanya akan lebih lambat dibandingkan dengan masyarakat modern.

    Hal tersebut dikarenakan masyarakat modern lebih terbuka dan heterogen dibandingkan dengan masyarakat tradisional.

    9. Jelaskan tentang perubahan sosial lambat atau evolusi! Berikan contohnya!

    Jawaban:

    Perubahan sosial lambat dikenal juga dengan evolusi. Perubahan sosial lambat atau evolusi merupakan perubahan sosial yang memerlukan waktu lama dan diikuti oleh rentetan perubahan kecil yang terjadi secara lambat. 

    Perubahan sosial pada masyarakat tradisional dapat dikategorikan mengalami perubahan lambat ini. Dalam masyarakat tradisional perubahan yang terjadi kecil dan cukup lama sehingga mereka seolah tampak tidak mengalami perubahan.

    Contoh perubahan sosial lambat atau evolusi adalah perubahan kehidupan masyarakat primitif. Lamanya waktu yang diperlukan dalam perubahan mata pencaharian masyarakat dari masa berburu dan meramu, bercocok tanam dan beternak, masa pertanian, dan masa perundagian dapat dicontohkan untuk perubahan evolusi

    10. Apakah yang dimaksud perubahan sosial budaya cepat atau revolusi?

    Jawaban:

    Revolusi adalah perubahan sosial yang berlangsung dalam waktu yang cepat dan hal-hal mendasar dalam masyarakat ikut mengalami perubahan.

    11. Perubahan besar apa saja yang terjadi sebagai akibat dari revolusi industri?

    Jawaban:

    Perubahan besar terjadi di bidang pertanian, manufaktur, pertambangan, transportasi, dan teknologi. Revolusi industri dimulai di Britania Raya dan menyebar ke seluruh Eropa Barat, Amerika, dan Jepang

    12. Revolusi Inggris dianggap sebagai pelopor revolusi di negara lain. Akibat apa yang ditimbulkan dari adanya revolusi industri tersebut?

    Jawaban:

    Revolusi industri membawa akibat dalam berbagai bidang kehidupan bagi negaranya ataupun bagi negara lain, antara lain sebagai berikut:

    a) Proses mekanisasi dalam usaha industri 

    b) Perdagangan makin berkembang

    c) Transportasi lancar

    d) Berkembangnya urbanisasi

    e) Terjadinya kesenjangan sosial

    13. Apakah yang dimaksud dengan perubahan yang pengaruhnya kecil? Berikan contohnya!

    Jawaban:

    Perubahan yang pengaruhnya kecil merupakan perubahan yang tidak membawa perubahan pada unsur struktur sosial masyarakat. Perubahan yang pengaruhnya kecil artinya perubahan tersebut hanya dianut oleh sebagian kecil orang yang menyukainya saja sehingga perubahan ini tidak membawa pengaruh berarti bagi sebagian besar masyarakat.

    Contoh: perubahan model rambut

    14. Apakah yang dimaksud dengan perubahan yang pengaruhnya besar? Berikan contohnya!

    Jawaban:

    Perubahan yang pengaruhnya besar adalah perubahan yang membawa perubahan dalam sendi-sendi kehidupan dalam suatu masyarakat. 

    Contohnya: revolusi industri/ Industrialisasi

    15. Seberapa besar pengaruh proses industrialisasi? Di manakah kita dapat menemukan proses industrialisasi?

    Jawaban:

    Industrialisasi membawa pengaruh besar terhadap berbagai bidang kehidupan di masyarakat.Industrialisasi merupakan proses perubahan sosial ekonomi yang mengubah sistem mata pencaharian masyarakat agraris menjadi masyarakat industri.

    Proses Industrialisasi dapat ditemukan dalam masyarakat kota ataupun masyarakat desa. Pembangunan pabrik-pabrik untuk kepentingan industri sebagai bagian dari proses industrialisasi

  • Jelaskan Kenapa Benua Amerika sering disebut sebagai Benua Merah sedangkan Benua Eropa dijuluki sebagai Benua Biru? (Soal IPS Kelas 9 SMP/MTs)

    Jelaskan Kenapa Benua Amerika sering disebut sebagai Benua Merah sedangkan Benua Eropa dijuluki sebagai Benua Biru? (Soal IPS Kelas 9 SMP/MTs). Berikut ini adalah salah satu contoh soal essay Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas IX SMP/MTs dan jawaban atau pembahasannya dari Bab 1 Interaksi Antarnegara Asia dan Negara Lainnya. 

    Materi IPS Kelas 9 SMP dan MTs yang dipelajari pada Bab 1 tentang Interaksi Antarnegara Asia dan Negara Lainnya meliputi:

    • Kondisi geografis Benua Asia dan Benua lainnya (letak dan luas, iklim, geologi, rupa bumi, tata air, tanah, flora dan fauna) melalui peta rupa bumi
    • Potensi Sumber Daya Alam (jenis sumber daya, penyebaran di darat dan laut)
    • Sumber Daya Manusia: jumlah, sebaran, dan komposisi; pertumbuhan; kualitas (pendidikan, kesehatan, kesejahteraan keragaman etnik (aspek-aspek budaya 
    • Interaksi antarruang (distribusi potensi wilayah Benua Asia dan Benua lainnya)
    • Dampak interaksi antarruang (perdagangan, mobilitas penduduk)

    Soal: Jelaskan Kenapa Benua Amerika sering disebut sebagai Benua Merah sedangkan Benua Eropa dijuluki sebagai Benua Biru? (Soal IPS Kelas 9 SMP/MTs)

    Pertama: Kenapa Benua Amerika sering disebut sebagai Benua Merah?

    Jawaban:

    Benua Amerika sering juga disebut sebagai Benua Merah. Sebutan itu didapat karena benua tersebut terdapat Suku Bangsa Indian. Suku Indian tidak berkulit merah sebenarnya, kulit mereka terlihat merah karena suku indian suka melumuri kulit dengan cat berwarna merah

    Kedua: Kenapa Benua Eropa dijuluki sebagai Benua Biru?

    Jawaban:

    Benua Eropa dijuluki sebagai benua biru. Ada dua alasan kenapa disebut benua biru. Pertama, mayoritas penduduk eropa memiliki bola mata berwarna biru. Kedua, Sejak zaman dahulu, banyak kerajaan terkenal berada di benua Eropa sehingga dikenal adanya istilah darah biru (bangsawan)

  • Rangkuman IPS Kelas 9 Bab 1 Interaksi Antarnegara Asia dan Negara Lainnya (SMP/MTs)

    Rangkuman IPS Kelas 9 Bab 1 Interaksi Antarnegara Asia dan Negara Lainnya (IPS Kelas IX SMP/MTs). Berikut ini kami posting untuk Anda khususnya adik-adik yang sedang duduk di kelas 9 SMP dan MTs, Rangkuman mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Rangkuman IPS Kelas IX kali ini tentang Interaksi Antarnegara Asia dan Negara Lainnya. Selamat membaca dan mempelajari.

    Rangkuman IPS Kelas 9 SMP dan MTs, Rangkuman IPS Kelas 9 Bab 1 Interaksi Antarnegara Asia dan Negara Lainnya (SMP/MTs)

    1. Benua merupakan massa daratan yang memiliki ciri atau karakteristik tertentu. Benua tidak hanya sekadar menyangkut aspek fisik tetapi juga aspek budaya.

    2. Para ahli menyebutkan pembagian benua menjadi lima, yaitu Benua Asia, Eropa, Amerika, Afrika, dan Australia

    3. Setiap benua terbagi menjadi beberapa wilayah yang masing-masing memiliki karakteristik tertentu yang membedakan dengan wilayah lainnya.

    4. Setiap benua mengalami dinamika penduduk, terjadi perubahan keadaan penduduk karena faktor kelahiran, kematian, dan perpindahan penduduk.

    5. Beberapa pengaruh perubahan dan interaksi yang antarnegara terhadap berbagai aspek kelahiran, seperti ekonomi, sosial, budaya, politik, dan pendidikan. 

  • Rangkuman IPS Kelas 9 Bab 2 Perubahan Sosial Budaya dan Globalisasi (SMP/MTs)

    Rangkuman IPS Kelas 9 Bab 2 Perubahan Sosial Budaya dan Globalisasi (IPS Kelas IX SMP/MTs). Berikut ini kami posting untuk Anda khususnya adik-adik yang sedang duduk di kelas 9 SMP dan MTs, Rangkuman mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Rangkuman IPS Kelas IX kali ini tentang Perubahan Sosial Budaya dan Globalisasi. Selamat membaca dan mempelajari.

    Rangkuman IPS Kelas 9 SMP dan MTs, Rangkuman IPS Kelas 9 Bab 2 Perubahan Sosial Budaya dan Globalisasi

    – Tidak ada masyarakat yang tidak mengalami perubahan sosial budaya. Bentuk perubahan sosial budaya sangat beragam. Perubahan sosial cepat, perubahan sosial lambat, perubahan yang direncanakan, perubahan yang tidak direncanakan, Perubahan yang pengaruhnya kecil dan perubahan yang pengaruhnya besar.

    – Perubahan sosial budaya yang terjadi didorong oleh beberapa hal, di antaranya adalah bertambah dan berkurangnya penduduk, penemuan baru, konflik, terjadinya pemberontakan, lingkungan alam, peperangan dan pengaruh masyarakat lain. Sementara itu penghambat dari perubahan sosial budaya dalam masyarakat adalah kehidupan masyarakat yang terasing, perkembangan ilmu pengetahuan yang terlambat, kepentingan yang tertanam dengan kuat, prasangka terhadap hal baru atau asing, serta adat atau kebiasaan.

    – Salah satu proses sekaligus dampak yang terjadi dalam perubahan sosial budaya adalah terjadinya globalisasi. Sebagai kelanjutan dari modernisasi, globalisasi telah menyebar dalam berbagai bidang kehidupan, mulai dari bidang IPTEK, komunikasi, transportasi, dan budaya. Dalam pelaksanaannya, globalisasi membawa pengaruh terhadap perubahan sosial budaya dalam masyarakat.

    – Pengaruh yang dirasakan ada yang bersifat positif dan ada yang bersifat negatif. Pengaruh positif yang dapat kita rasakan dengan adanya modernisasi di antaranya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, meningkatnya efektivitas dan efisiensi dalam berbagai bidang kehidupan, dan juga terbukanya informasi dan komunikasi.

    – Pengaruh negatif globalisasi bagi perubahan sosial budaya dalam masyarakat cukup besar. Pengaruh tersebut di antaranya adalah westernisasi, demoralisasi, kesenjangan sosial ekonomi, kriminalitas, kenakalan remaja, pencemaran lingkungan, dan individualisme yang tinggi. Pengaruh dari globalisasi perlu disikapi dengan bijaksana agar tidak berpengaruh terhadap disintegrasi bangsa. Oleh karena itu diperlukan upaya dan sikap yang tepat dalam menghadapi globalisasi yang terjadi dalam setiap bidang kehidupan. Melalui upaya yang tepat diharapkan dapat tetap memperkokoh kehidupan bangsa.