Category: PAT/UKK Kelas 11

  • Contoh Soal UKK/PAT Sosiologi Kelas 11 SMA/MA + Jawabannya Part 1

    Contoh Soal UKK/PAT Sosiologi Kelas 11 SMA/MA + Jawabannya Part 1

    Baca juga: Contoh Soal UKK/PAT Sosiologi Kelas 11 SMA/MA + Jawabannya Part 2

    Jawablah soal-soal berikut ini dengan memilih huruf A, B, C, D, atau E pada jawaban yang benar dan tepat!

    1. Pengertian diferensiasi sosial adalah ….

    A. usaha-usaha untuk menyelesaikan konflik

    B. pembedaan anggota masyarakat ke kelas-kelas secara bertingkat

    C. pembedaan anggota masyarakat secara horizontal

    D. upaya untuk memperbaiki perilaku masyarakat

    E. hubungan timbal balik antar individu

    Jawaban: C

    2. Di bawah ini adalah perbedaan-perbedaan yang menjadi dasar diferensiasi sosial, kecuali….

    A. Ras

    B. Agama

    C. Suku bangsa

    D. Jenis kelamin

    E. Kekayaan

    Jawaban: E

    3. Perwujudan pembagian sosial yang termasuk diferensiasi sosial adalah perbedaan …

    A. agama, klan, status dan keturunan

    B. klan, golongan, status dan ras

    C. agama, klan, ras dan suku bangsa

    D. ras, peranan, kelas dan suku bangsa

    E. suku bangsa, klan, agama dan peranan

    Jawaban: C

    4. Masyarakat kota bersifat heterogen yang terdiri dari para pegawai, pedagang dan buruh. Deferensiasi semacam ini didasarkan pada …

    A. ras

    B. Profesi

    C. kelas sosial

    D. pendapatan

    E. status sosial

    Jawaban: B

    5. Suatu kelompok manusia yang memiliki ciri-ciri fisik bawaan yang sama disebut ..

    A. Kelompok

    B. Suku

    C. Ras

    D. Kebudayaan

    E. Bangsa

    Jawaban: C

    6. Suatu golongan manusia yang terikat oleh asal usul, kesadaran dan identitas atas kesatuan kebudayaan disebut juga dengan ….

    A. Ras

    B. Suku

    C. agama

    D. Kelompok

    E. Kebudayaan

    Jawaban: B

    7. Perhatikan ciri-ciri berikut ini :

    1. Kulit warna kuning

    2. Rambut lurus

    3. Mata sipit

    4. Hidung mancung

    5. Bibir tebal

    Manakah dari ciri-ciri tersebut yang merupakan ciri ras mongoloid …..

    A. 1, 2, dan 3

    B. 1, 2, dan 4

    C. 1, 2, dan 5

    D. 2, 3, dan 4

    E. 2, 3, dan 5

    Jawaban: A

    8. Sikap yang tepat dan perlu dilakukan pada masyarakat yang majemuk berkaitan dengan agama/kepercayaan agar terhindar dari konflik horisontal adalah …..

    A. Kompromis

    B. Koordinasi

    C. Kerjasama

    D. Toleransi

    E. Demokratis

    Jawaban: D

    9. Bangsa Indonesia dalam kemajemukannya dapat bersatu menjadi Negara besar karena ….

    A. Memiliki ciri fisik yang sama

    B. Memiliki agama dan kebudayaan yang sama 

    C. Memiliki persamaan nasib dan perjuangan yang sama

    D. Setiap suku bangsa memiliki wilayah yang sangat luas

    E. Setiap warga dapat menyesuaikan diri dengan adatnya

    Jawaban: C

    10. Hidung mancung, kulit putih, rambut pirang merupakan ciri dari ras …..

    A. Mongoloid

    B. Negroid

    C. Kaukasoid

    D. Australoid

    E. Veddoid

    Jawaban: C

    11. Pengertian stratifikasi sosial adalah … .

    A. perpindahan status sosial

    B. pembedaan anggota masyarakat secara horizontal 

    C. pembedaan anggota masyarakat secara vertikal

    D. usaha-usaha yang dilakukan agar warga masyarakat mentaati norma yang berlaku

    E. perilaku yang tidak sesuai dengan norma yang berlaku

    Jawaban: C

    12. Di bawah ini bukan kriteria yang biasa dipakai untuk menggolongkan anggota masyarakat ke dalam lapisan sosial yaitu … .

    A. kekayaan

    B. kekuasaan

    C. kehormatan

    D. jenis kelamin

    E. ilmu pengetahuan

    Jawaban: D

    13. Di bawah ini bukan merupakan ciri-ciri stratifikasi sosial yang bersifat terbuka adalah … .

    A. setiap anggota masyarakat mempunyai kesempatan untuk berpindah ke lapisan yang lebih tinggi

    B. memberi rangsangan kepada anggota masyarakat untuk berusaha lebih giat agar dapat mencapai kehidupan yang lebih baik

    C. status sosial diperoleh karena warisan dari orang tua

    D. bagi yang kurang beruntung ada kemungkinan turun ke lapisan yang lebih rendah

    E. individu mempunyai kesempatan mengadakan mobilitas vertikal 

    Jawaban: C

    14. Urutan kasta dalam masyarakat Hindu dimulai dari kasta terendah yang benar adalah ….

    A. waisya, sudra, ksatria, brahmana

    B. sudra, waisya, ksatria, brahmana

    C. waisya, ksatria, brahmana, sudra

    D. brahmana, ksatria, waisya, sudra

    E. ksatria, brahmana, sudra, waisya

    Jawaban: B

    15. Seseorang yang memiliki kedudukan tinggi di perusahaan dalam stratifikasi sosial berarti … .

    A. memiliki posisi atas

    B. memiliki posisi menengah

    C. memiliki posisi bawah

    D. tidak menduduki posisi apapun

    E. mempunyai posisi atas, menengah, dan bawah

    Jawaban: A

    16. Dilihat dari sifatnya, stratifikasi terbagi menjadi … .

    A. terbuka, tertutup, dan utama

    B. terbuka dan tertutup

    C. terbuka, campuran dan utama

    D. terbuka, tertutup dan campuran

    E. terbuka dan utama

    Jawaban: D

    17. Fungsi stratifikasi sosial sebagai pemersatu adalah … .

    A. dapat mengkoordinasikan unit-unit yang ada dalam struktur social

    B. meningkatkan hubungan antar individu yang ada si lingkungannya

    C. memudahkan dalam mendistribusikan tugas-tugas

    D. memudahkan cara menguasai anggota kelompok

    E. memudahkan cara menentukan peringkat peran anggota

    Jawaban: A

    18. Stratifikasi sosial pada masyarakat yang menganut sistem kasta bersifat … .

    A. bebas

    B. terbuka

    C. tertutup

    D. campuran 

    E. utama

    Jawaban: C

    19. Rahmat merupakan anak dari keluarga yang tidak mampu, tetapi berkat kegigihan dia menjadi penjual ban bekas kini ia menjadi seorang pengusaha besar. Hal tersebut merupakan stratifikasi sosial yang bersifat … .

    A. campuran

    B. demokratis

    C. tertutup

    D. terbuka

    E. modern

    Jawaban: D

    20. Pak Tigor memiliki status sosial tinggi dalam masyarakat karena ia merupakan seorang Guru di SMA. Hal ini menunjukkan pelapisan social yang terjadi karena … 

    A. pendidikan

    B. kekayaan

    C. keturunan

    D. politik

    E. jenis kel4min

    Jawaban: A

    Jawablah soal-soal berikut ini dengan memilih huruf A, B, C, D, atau E pada jawaban yang benar dan tepat!

    1. Suatu perpindahan kedudukan atau posisi dari lapisan yang satu ke lapisan yang lain disebut … .

    A. mobilitas sosial

    B. mobilias individu

    C. interaksi

    D. integrasi

    E. stratifikasi sosial

    Jawaban: A

    2. Faktor pendorong seseorang melakukan mobilitas sosial yang berkaitan dengan ketidakmampuan memenuhi kebutuhan hidupnya adalah … .

    A. status sosial

    B. kemiskinan

    C. keadaan alam

    D. keadaan fisik 

    E. kependudukan

    Jawaban: B

    3. Kemajemukan sosial dalam masyarakat didasarkan pada … .

    A. ras dan agama

    B. ras dan pendidikan

    C. kekayaan dan etnis

    D. kekuasaan dan klen

    E. kekuasaan dan pekerjaan

    Jawaban: A

    4. Kemajemukan masyarakat Indonesia berdasarkan agama ditandai dengan … .

    A. kebebasan melakukan penyebaran agama

    B. bebas berpindah agama sesuai dengan keinginannya

    C. kebiasaan seseorang dalam melakukan ibadah

    D. diakuinya keberadaan agama beserta pemeluknya

    E. kesiapan seseorang dalam melaksanakan ajaran agamanya

    Jawaban: D

    5. Masyarakat kota bersifat heterogen, ada yang berasal dari Kalimantan, Jawa, Ambon, Papua, dan lain-lain. Deferensiasi semacam ini didasarkan pada … .

    A. ras. 

    B. Profesi

    C. kelas sosial

    D. suku

    E. status sosial

    Jawaban: D

    6. Dibawah ini adalah contoh mobilitas horizontal yaitu … . 

    A. pengunduran diri seorang menteri

    B. pengangkatan gubernur menjadi menteri

    C. selain berdagang sayur Roni juga berdagang buah

    D. seorang bintang iklan beralih profesi menjadi seorang bintang film

    E. Indonesia bekerjasama dengan Jepang dalam bidang perdagangan

    Jawaban: D

    7. Suatu golongan manusia yang terikat oleh asal usul, kesadaran dan identitas atas kesatuan kebudayaan disebut juga dengan … .

    A. ras

    B. suku

    C. agama

    D. kelompok

    E. kebudayaan

    Jawaban: B

    8. Perhatikan ciri-ciri berikut ini :

    1. Mata sipit

    2. Bibir Tebal

    3. Rambut lurus

    4. Hidung mancung

    5. Kulit kuning

    Manakah dari ciri-ciri tersebut yang merupakan ciri ras mongoloid … .

    A. 1, 2, dan 3

    B. 1, 2, dan 4

    C. 1, 3, dan 5

    D. 2, 3, dan 4

    E. 2, 3, dan 5

    Jawaban: C

    9. Sikap yang tepat dan perlu dilakukan pada masyarakat yang majemuk berkaitan dengan agama/kepercayaan agar terhindar dari konflik horisontal adalah … .

    A. Demokratis 

    B. Koordinasi

    C. Kerjasama

    D. Kompromis

    E. Toleransi

    Jawaban: E

    10. Bangsa Indonesia dalam kemajemukannya dapat bersatu menjadi Negara besar karena … .

    A. Memiliki ciri fisik yang sama

    B. Memiliki agama dan kebudayaan yang sama 

    C. Memiliki persamaan nasib dan perjuangan yang sama

    D. Setiap suku bangsa memiliki wilayah yang sangat luas

    E. Setiap warga dapat menyesuaikan diri dengan adatnya

    Jawaban: C

    11. Rambut Kriting, kulit hitam, bibir tebal, kelopak mata lurus merupakan ciri ras … .

    A. mongoloid

    B. negroid

    C. kaukasoid

    D. australoid

    E. veddoid

    Jawaban: B

    12. Pengertian stratifikasi sosial adalah … .

    A. perpindahan status sosial

    B. pembedaan anggota masyarakat secara horizontal 

    C. pembedaan anggota masyarakat secara vertikal

    D. usaha-usaha yang dilakukan agar warga masyarakat mentaati norma yang berlaku

    E. perilaku yang tidak sesuai dengan norma yang berlaku

    Jawaban: C

    13. Di bawah ini bukan kriteria yang biasa dipakai untuk menggolongkan anggota masyarakat ke dalam lapisan sosial yaitu … .

    A. kekayaan

    B. kekuasaan

    C. kehormatan

    D. Jenis kelamin

    E. ilmu pengetahuan

    Jawaban: D

    14. Di bawah ini yang bukan sifat stratifikasi sosial terbuka adalah … .

    A. Setiap anggota masyarakat mempunyai kesempatan untuk berpindah ke lapisan yang lebih tinggi

    B. Memberi rangsangan kepada anggota masyarakat untuk berusaha lebih giat agar dapat mencapai kehidupan yang lebih baik

    C. Individu mempunyai kesempatan mengadakan mobilitas vertikal 

    D. Bagi yang kurang beruntung ada kemungkinan turun ke lapisan yang lebih rendah

    E. Status sosial diperoleh karena warisan dari orang tua

    Jawaban: E

    15. Urutan kasta dalam masyarakat Hindu dimulai dari kasta tertinggi yang benar 

    adalah … .

    A. waisya, sudra, ksatria, brahmana

    B. sudra, waisya, ksatria, brahmana

    C. waisya, ksatria, brahmana, sudra

    D. brahmana, ksatria, waisya, sudra

    E. ksatria, brahmana, sudra, waisya

    Jawaban: D

    16. Ciri khas yang menunjukkan kemajemukan bangsa Indonesia, yaitu … .

    A. pernah dijajah oleh bangsa yang sama

    B. ada bahasa dan budaya yang beraneka ragam

    C. berasal dari nenek moyang yang sama

    D. asal-usul masyarakat Indonesia hanya merupakan satu ras

    E. ras yang ada di Indonesia berasal dari ras kaukasoid

    Jawaban: B

    17. Dilihat dari sifatnya, stratifikasi sosial terbagi menjadi … .

    A. terbuka, dan tertutup

    B. terbuka, menetap dan tertutup

    C. terbuka, campuran dan utama

    D. terbuka, tertutup dan campuran

    E. terbuka dan utama

    Jawaban: D

    18. Terwujudnya masyarakat multikultural dapat terwujud apabila … .

    A. ada campurtangan pemerintah dalam mengatur suatu daerah

    B. setiap warga selalu mengadakan hiburan di daerahnya

    C. warganya dapat hidup berdampingan, toleransi dan saling menghargai

    D. masyarakatnya bersikap apatis dan tidak peduli

    E. warganya hidup dalam kekuasaan pemimpin desa

    Jawaban: C

    19. Seorang bangsawan meninggalkan lingkungan masyarakat asalnya. Kini ia hidup di lingkungan masyarakat lain dan diperlakukan sesuai dengan kedudukannya sekarang. Hal tersebut merupakan stratifikasi sosial yang bersifat … .

    A. campuran

    B. demokratis

    C. tertutup

    D. terbuka

    E. modern

    Jawaban: A

    20. Ucok adalah seorang anak petani. Namun karena kegigihan dan keuletannya, ia berhasil menjadi seorang pengusaha mebel yang sukses. Kemampuan ucok untuk meningkatkan status sosialnya hanya mungkin terjadi pada sistem pelapisan sosial … .

    A. tertutup

    B. terbuka

    C. campuran

    D. utama

    E. murni

    Jawaban: B

  • Contoh Soal PAT/UKK Sosiologi Kelas 11 SMA/MA + Jawabannya Part 2

    Contoh Soal PAT/UKK Sosiologi Kelas 11 SMA/MA + Jawabannya Part 2

    Baca Juga: Contoh Soal PAT/UKK Sosiologi Kelas 11 SMA/MA + Jawabannya Part 1

    Jawablah soal-soal berikut ini dengan memilih huruf A, B, C, D, atau E pada jawaban yang benar dan tepat!

    1. Setiap ahli sosiologi memiliki pandangan yang berbeda dalam mendefinisikan konflik sosial. Salah satunya ada yang berpandangan bahwa konflik merupakan proses sosial yang dilakukan oleh individua tau kelompok dan disertai dengan ancaman dan kekerasan. 

    Pandangan tersebut dikemukakan oleh….

    A. Robert Lawang

    B. Karl Marx

    C. Berstein

    D. Soerjono Soekanto

    E. Selo Soemardjan

    Jawaban: D

    2. Seorang manajer perusahaan menghadapi masalah tentang pengalokasian dana untuk meningkatkan penjualan produk pakaian. Salah satu cara untuk mengalokasikan dana ialah dengan memberikan dana tersebut kepada devisi yang mampu mengelola dengan efektif dan efisien. Kasus ini adalah contoh konflik ….

    A. kolektif

    B. fungsional

    C. ekonomi

    D. horizontal

    E. antarkelas sosial

    Jawaban: B

    3. Di masyarakat sering terjadi konflik yang beraneka ragam. Salah satunya konflik vertical. Munculnya konflik vertical dikarenakan….

    A. adanya perbedaan kepentingan antarkelompok

    B. adanya perasaan senasip

    C. masyarakat mudah dipengaruhi oleh provokator

    D. adanya rasa ketidakpuasan dengan atasan

    E. adanya rasa kecemburuan dalam bidang ekonomi

    Jawaban: A

    4. Saat diskusi kelas, terjadi perdebatan antara Butet dan Made. Mereka saling memperjuangkan pendapatnya agar diterima oleh anggota kelompok yang lain. Setelah pelajaran selesai, Butet dan Made tetap akrab bermain. Contoh kasus Butet dan Made dapat dikelompokkan dalam konflik….

    A. berkelanjutan

    B. terbuka

    C. vertical

    D. tertutup

    E. spontan

    Jawaban: E

    5. Dalam rapat OSIS terjadi perdebatan antara ketua dengan sekretaris OSIS. Kemudian, salah satu guru mengajak ketua dan sekretaris untuk duduk Bersama dan mencari solusi untuk menyelesaikan perdebatan tersebut. Upaya tersebut merupakan contoh penyelesaian konflik yang menggunakan….

    A. konsiliasi

    B. mediasi

    C. negosiasi

    D. arbitrasi

    E. ajudikasi

    Jawaban: A

    6. Kekerasan struktural dapat dilakukan oleh individu maupun kelompok. Kekerasan structural ini sulit untuk dikendalikan karena….

    A. melibatkan banyak individu

    B. menimbulkan ketimpangan-ketimpangan di berbagai bidang

    C. sulit dikendalikan

    D. menimbulkan kerusakan, baik material maupun nonmaterial

    E. sifatnya yang menyeluruh ke lapisan masyarakat

    Jawaban: B

    7. Perhatikan dengan teliti pernyataan berikut!

    (1) Tidak boleh memihak salah satu pihak yang berkonflik.

    (2) Tidak mempunyai wewenang untuk memberi keputusan terhadap penyelesaian konflik.

    (3) Sebagai penasihat

    (4) Memiliki kekuasaan untuk mengatur pihak yang berkonflik.

    (5) Hanya boleh membantu pihak yang lemah

    Berdasarkan pernyataan di atas yang menunjukkan tugas utama dari pihak ketiga dalam mengatasi konflik sosial melalui media mediasi ialah….

    A. (1), (2), dan (3)

    B. (1), (3), dan (5)

    C. (2), (3), dan (4)

    D. (2), (3), dan (5)

    E. (3), (4), dan (5)

    Jawaban: A

    8. Konflik sosial yang ada di masyarakat sangat beragam. Adanya konflik tersebut membuat para ahli sosiologi memiliki beberapa pandangan. Salah satunya ialah pandangan tradisional yang dikemukakan oleh Robbin. Robbin menganggap konflik merupakan hasil disfungsional dari adanya….

    A. perbedaan pandangan antara individu maupun kelompok

    B. sikap kritis dari individu dalam sebuah kelompok

    C. komunikasi yang kurang baik

    D. perpecahan dari suatu orgamisasi

    E. perseteruan antara pihak-pihak yang berkonflik

    Jawaban: D

    9. Perhatikan macam-macam konflik di bawah ini dengan seksama!

    (1) Konflik ekonomi

    (2) Konflik rasial

    (3) Konflik politik

    (4) Konflik internasional

    (5) Konflik terbuka

    (6) Konflik pribadi

    Berdasarkan macam-macam konflik di atas yang termasuk konflik menurut Soerjono Soekanto ditunjukkan oleh nomor….

    A. (1), (2), (3), dan (4)

    B. (1), (3), (5), dan (6)

    C. (2), (3), (4), dan (5)

    D. (2), (3), (4), dan (6)

    E. (3), (4), (5), dan (6)

    Jawaban: D

    10. Konflik yang terjadi di masyarakat tidak selalu berakhir dengan kemenangan di salah satu pihak. Hal ini dikarenakan….

    A. adanya Lembaga negara yang menjadi pihak ketiga

    B. ikut campurnya pengadilan untuk menyelesaikan konflik

    C. kedua belah pihak tidak dapat menyelesaikan konflik yang dihadapi

    D. pihak yang berkonflik membuat kesepakatan yang menguntungkan kedua belah pihak

    E. adanya perjanjian dengan piha ketiga

    Jawaban: C

    11. Salah satu faktor penyebab terjadinya konflik rasial adalah….

    A. adanya pengaruh dari pihak yang tidak bertanggung jawab

    B. munculnya sikap ingin menang sendiri dalam diri individu

    C. adanya tabrakan antara kepentingan dan kebudayaan

    D. adanya ketakutan dari pihak yang lemah kepada pihak yang berkuasa

    E. adanya keinginan untuk saling menguasai kelompok lain

    Jawaban: E

    12. Di bawah ini yang termasuk contoh kekerasan structural adalah….

    A. masalah Israel dan Palestina

    B. politik Apartheid

    C. kerusuhan Mei 1998

    D. kasus Sampit dan Poso

    E. masalah Indonesia dengan Belanda

    Jawaban: C

    13. Konflik kolektif merupakan konflik yang dilakukan secara berkelompok. Pada konflik ini, individu memiliki dorongan yang lebih kuat bila dibandingkan dengan konflik individu, sebab….

    A. memiliki tujuan yang sama

    B. dalam kelompok terdapat kekuatan yang besar

    C. adanya keinginan untuk mengalahkan pihak lain

    D. dalam konflik individu hanya dilakukan oleh satu orang sehingga kekuatan yang dimiliki kurang untuk melawan pihak lain

    E. memiliki rasa kebersamaan yang kuat

    Jawaban: B

    14. Perhatikan gambar di bawah ini dengan cermat!

    Gambar di atas merupakan contoh….

    A. konflik vertikal

    B. konflik horizontal

    C. konflik antarkelas sosial

    D. konflik terbuka

    E. konflik politik

    Jawaban: D

    15. Konflik yang diikuti dengan tindakan kekerasan sering terjadi ketika satuan polisi pamong praja menggusur pedagang kaki lima yang berjualan di atas trotoar. Konflik tersebut disebabkan oleh faktor….

    A. perubahan sosial yang cepat

    B. tuntutan kebutuhan ekonomi

    C. kebijakan politik dan ideologi

    D. perbedaan kepentingan dan tujuan

    E. subkebudayaan yang menyimpang

    Jawaban: D

    16. Suatu proses sosial antara dua orang atau lebih sehingga satu pihak berusaha menyingkirkan pihak lain dengan jalan menghancurkan atau membuatnya tidak berdaya disebut….

    A. interaksi sosial

    B. konflik sosial

    C. persaingan sosial

    D. pertikaian sosial

    E. kontravensi

    Jawaban: B

    17. Perhatikan tabel di bawah ini dengan seksama!

    Berdasarkan tabel di atas yang menunjukkan perbedaan antara kekerasan dan konflik yang benar adalah….

    A. (1) dan (2)

    B. (1) dan (3)

    C. (1) dan (4)

    D. (2) dan (3)

    E. (3) dan (4)

    Jawaban: B

    18. Di masyarakat banyak dijumpai konflik, baik antarindividu maupun antarkelompok. Adanya konflik tersebut merupakan hasil disfungsional dari komunikasi yang kurang baik antara individu maupun kelompok dama masyarakat. Pandangan ini dikemukakan oleh salah seorang tokoh, yaitu….

    A. Stoner

    B. Robbin

    C. Paul B. Horton

    D. Freemen

    E. Myers

    Jawaban: C

    19. Adanya perbedaan latar belakang kebudayaan dapat menimbulkan konflik. Hal ini dikarenakan….

    A. setiap daerah memiliki budaya yang berbeda dan belum tentu cocok dengan

    B. budaya daerah lainnya

    C. setiap daerah memiliki tradisi yang unik dan berbeda dengan lainnya

    D. dapat membentuk karakteristik yang berbeda-beda

    E. dapat membentuk pribadi yang berbeda-beda

    Jawaban: A

    20. Dalam suatu perselisihan muncul pihak ketiga yang bersifat netral. Tugas pihak ketiga dalam proses akomodasi adalah….

    A. menekan kedua belah pihak yang sedang bertentangan

    B. mendamaikan kedua belah pihak secara kontravensi

    C. menyelesaikan masalah secara damai 

    D. menyatukan dua kebudayaan yang berbeda

    E. menghakimi pihak yang bersalah

    Jawaban: C

    21. Manusia sebagai mahluk sosial tidak dapat hidup sendiri tanpa bantuan orang lain. Oleh karena itu, manusia harus saling membantu satu sama lainnya agar tercipta hubungan yang harmonis. 

    Berdasarkan uraian tersebut, maka dikenal istilah….

    A. integrasi bangsa

    B. integrasi sosial

    C. integrasi nasional

    D. integrasi koersif

    E. integrasi fungsional

    Jawaban: B

    22. Integrasi sosial dapat terwujud apabila….

    A. setiap individu dalam suatu masyarakat dapat mengendalikan prasangka sehingga tidak terjadi konflik

    B. masyarakat dapat bersatu

    C. setiap individu memiliki tujuan yang sama

    D. individu yang berada dalam kelompok melakukan kerja sama untuk kemajuan kelompoknya

    E. setiap kelompok memiliki visi dan misi untuk meningkatkan kesejahteraan anggota kelompoknya

    Jawaban: A

    23. Integrasi sosial adalah proses penyesuaian di antara unsur-unsur sosial yang berbeda-beda sehingga membentuk suatu kesatuan masyarakat yang serasi. 

    Apabila integrasi dapat terjalin dengan baik, maka….

    A. menimbulkan konflik di lingkungan masyarakat

    B. tercapai tujuan bersama

    C. meningkatkan kesejahteraan individu dalam kelompok

    D. menimbulkan masalah baru di masyarakat

    E. terwujud masyarakat yang damai dan sejahtera

    Jawaban: A

    24. Salah satu contoh wujud integrasi sosial yang ada di masyarakat ditunjukkan pada….

    A. Made makan di depan Amin yang sedang berpuasa

    B. Mita belajar kelompok dengan Ani

    C. Tono memberikan kesempatan kepada Thomas untuk melakukan ibadah di Gereja

    D. Anita menjenguk Firman yang sedang sakit

    E. Fikri dan Ani bermain futsal bersama

    Jawaban: C

    25. Setiap individu memiliki kebutuhan yang tidak terbatas, sehingga diperlukan suatu…..untuk mendorong terciptanya integrasi sosial.

    A. tujuan bersama

    B. kerja sama antara satu dengan lainnya

    C. kesepakatan dalam anggota kelompok

    D. pemahaman antarindividu

    E. keseriusan dalam kelompok

    Jawaban: D

    26. Perhatikan pernyataan di bawah ini dengan seksama!

    (1) Adanya semangat gotong royong

    (2) Adanya persamaan kebudayaan

    (3) Adanya sikap terbuka pada perubahan

    (4) Adanya tuntutan kebutuhan

    (5) Adanya kesadaran diri sebagai mahluk sosial

    (6) Adanya sikap menghargai dan toleransi

    Berdasarkan pernyataan di atas yang menunjukkan faktor pendorong integrasi sosial yang berasal dari dalam individu adalah….

    A. (1), (2), dan (3)

    B. (1), (3), dan (5)

    C. (1), (4), dan (5)

    D. (2), (4), dan (5)

    E. (4), (5), dan (6)

    Jawaban: C

    27. Berikut ini yang menjadi latar belakang munculnya integrasi normative adalah….

    A. adanya norma-norma yang berlaku di masyarakat

    B. adanya fungsi-fungsi dalam masyarakat

    C. adanya kekuasaan dari penguasa

    D. adanya keinginan untuk menciptakan kehidupan yang damai

    E. adanya keinginan individu untuk meningkatkan kemakmuran kelompoknya

    Jawaban: A

    28. Cermatilah beberapa pernyataan di bawah ini!

    (1) Adanya musuh bersama dari luar

    (2) Sikap menghargai orang asing dari kebudayaannya

    (3) Sikap terbuka dari golongan yang berkuasa dalam masyarakat

    (4) Terisolasinya kebudayaan oleh kelompok sosial

    (5) Perasaan in-group yang kuat

    (6) Adanya perbedaan antarkelompok

    Berdasarkan pernyataan di atas yang menunjukkan faktor peghambat asimilasi adalah….

    A. (1), (3), dan (5)

    B. (1), (2), dan (3)

    C. (2), (4), dan (6)

    D. (3), (4), dan (5)

    E. (4), (5), dan (6)

    Jawaban: E

    29. Salah satu bentuk integrasi sosial adalah integrasi koersif. Integrasi ini dilakukan dengan cara….

    A. mematuhi norma yang berlaku di masyarakat

    B. mengutamakan kepentingan kelompok daripada individu

    C. menerapkan kekerasan

    D. saling bekerja sama

    E. saling memahami perbedaan yang ada

    Jawaban: C

    30. Dalam integrasi dapat terbentuk dengan mengedepankan fungsi dari masing-masing pihak yang ada dalam sebuah masyarakat. Di bawah ini yang menunjukkan integrasi tersebut, yaitu….

    A. suku Bugis sebagai nelayan dan suku Minang sebagai pedagang yang menjual hasil laut

    B. Anita melakukan kerja sama dengan Friska untuk membuat kerajinan daur ulang

    C. suku pedalaman Sulawesi pandai berkebun

    D. suku Sunda bekerja sama dengan suku Jawa untuk mempererat hubungan diantara kedua suku tersebut

    E. Mira membantu Kadek belajar tentang tradisi Jawa

    Jawaban: A

  • Contoh Soal UKK/PAT Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA/MA + Jawabannya Part 1

    Contoh Soal UKK/PAT Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA/MA Part 1

    Contoh Soal Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) atau Penilaian Akhir Tahun (PAT) mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA dan MA bagian yang pertama (Part 1). Soal dihimpun dari 3 Modul PJJ Bahasa Indonesia Kelas 11, yaitu Modul Bab 7, 8, dan 9.

    Soal UKK/PAT Bahasa Indonesia Kelas 11 Modul Bab 7

    Jawablah pertanyaan berikut dengan memilih A, B, C, D, atau E yang paling tepat!

    1. Penggalan kalimat resensi buku nonfiksi terdapat dalam pernyataan ….

    A. Buku ini secara keseluruhan memberikan perlindungan terhadap anak-anak lndonesia pada masa depan dalam lingkungan yang baik-baik.

    B. Gaya Mochtar Lubis sangat khas, penggunaan majas perbandingan banyak digunakan di dalam buku ini.

    C. Semua unsur yang harus dimiliki dalam sebuah buku fiksi terpenuhi dalam buku ini.

    D. Buku ini mengisahkan seorang guru yang bernama lsa yang hidup pada masa revolusi.

    E. Dalam Burung-Burung Manyar pengarang menghubungkan kejadian yang dialami tokoh utamanya Setidewa alias Teto yang ber-aku.

    Jawaban: A

    2. Buku nonfiksi dibuat berdasarkan …, realita, atau hal-hal yang benar terjadi dalam kehidupan sehari-hari.

    A. opini

    B. fakta

    C. pendapat

    D. pandangan seseorang

    E. kehidupan seseorang

    Jawaban: B

    3. Cermati teks berikut dengan saksama!

    Buku ini berjudul Matematika Aplikasi yang diperuntukkan SMA dan MA Kelas XII Program Studi ilmu alam. Buku ini ditulis oleh Pesta E.S dan Cecep Anwar H.F.S. Dalam buku ini siswa dapat belajar aktif melalui aktivitas di kelas, gamemath, dan siapa berani. Buku ini tergolong buku pelajaran yang materinya disajikan dengan bahasa yang lugas dan ilustrasi yang menarik. Buku ini berbalur ungkapan santun dengan bahasa yang komunikatif sehingga mudah dipahami oleh siswa. Selain itu, buku ini juga didukung dengan tampilan tata letak yang baik, desain, dan ilustrasi yang menarik dengan memperhatikan tingkat pemahaman siswa.

    Kutipan buku nonfiksi tersebut memaparkan tentang ….

    A. judul buku dan ikhtisar buku

    B. identitas buku dan ikhtisar buku

    C. identitas buku dan kelebihan buku

    D. ikhtisar isi buku dan kelebihan buku

    E. ikhtisar isi buku dan kekurangan buku

    Jawaban: C

    4. Cermati teks berikut dengan saksama!

    Buku ini mempunyai banyak keunggulan yang disajikan dibandingkan dengan buku lain, yakni memiliki daftar simbol yang merupakan kumpulan simbol atau rotasi beserta penjelasannya yang dilengkapi nomor halaman kemunculannya. Memiliki info math yangdisisipkan sebagai informasi untuk membuka wawasan sehingga tidak buta terhadap informasi matematika dan perkembangan teknologi. Memiliki glosarium yang disajikan untuk memahami istilah-istilah yang disusun secara alfabetis beserta penjelasannya. 

    Memiliki indeks yang merupakan kumpulan istilah penting yang dilengkapi dengan nomor halaman kemunculan istilah dan disajikan secara alfabetis.

    Berdasarkan kutipan resensi tersebut, kekuatan yang tidak dimiliki buku tersebut adalah …

    A. memiliki kumpulan simbol yang merupakan kumpulan simbol atau rotasi beserta penjelasannya yang dilengkapi dengan nomor halaman kemunculannya.

    B. memiliki informasi latar belakang matematikawan yang telah berjasa dengan menemukan berbagai macam teori yang sekarang ini digunakan dan dirasakan manfaatnya.

    C. memiliki info math yang disisipkan sebagai informasi untuk membuka wawasan sehingga tidak buta terhadap informasi matematika dan perkembangan teknologi.

    D. memiliki glosarium yang disajikan untuk memahami istilah-istilah yang disusun secara alfabetis beserta penjelasannya.

    E. Memiliki indeks yang merupakan kumpulan istilah penting yang dilengkapi dengan nomor halaman kemunculan istilah dan disajikan secara alfabetis.

    Jawaban: B

    5. Perhatikan wacana berikut!

    Buku bersampul hijau dan kuning ini berisi 196 halaman dan terdapat 8 bab, 4 bab padapembahasan pertama, 4 bab lainnya pada pembahasan kedua. Pada pembahasanpertama yaitu kegiatan bersama, Babl tertulis pada halaman 1, Bab II terdapat padahalaman 25, Bab III (Keperluan Hidup) tertuang dalam halamn 47, Bab IV berisi “Melejitkan potensi diri” tertulis pada halaman 73. Pada pembahasan yang kedua yaitu Bab V pada halaman 103 membahas menghargai kreativitas, Bab VI membahas tentang “Budaya Daerah Bab ini tertulis pada halaman 125, Bab VII membahas tentang “Menguasai Ilmu Pengetahuan”Bab VIII membahas tentang “Kegiatan Berkesan”. Pada akhir buku ini terdapat Epilog ditulis pada sampul belakang.

    Kutipan resensi tersebut memaparkan tentang….

    A. judul buku

    B. kesimpulan

    C. identitas buku

    D. ikhtisar isi buku

    E. kelebihan dan kekurangan buku

    Jawaban: E

    6. Tulisan nonfiksi biasanya berbentuk ….

    A. laporan

    B. artikel

    C. feature

    D. novel

    E. skripsi

    Jawaban: A

    7. Cermati kutipan teks nonfiksi berikut!

    (1) Sumber protein yang sangat baik adalah tempe yang berasal dari kedelai yang difermentasi. (2) Dalam tempe terkandung asam amino esensial yang dapat memperbaiki otot, seperti yang terdapat dalam daging. (3) Tempe mempunyai kelebihan, yakni mengandung kalsium, magnesium, dan potasium lebih banyak daripada sumber protein nabati yang lain. (4) Selain itu, karena merupakan produk fermentasi, tempe mengandung bakteri yang bermanfaat bagi usus yang hampir serupa dengan yogurt. (5) Bakteri ini memperbaiki sistem pencernaan dan daya tahan.

    Pernyataan yang sesuai dengan teks tersebut adalah

    A. tempe mengandung asam amino yang dapat memperbaiki otot. 

    B. tempe mengandung potasium yang tidak dimiliki nabati lainnya.

    C. tempe mengandung banyak kelebihan dibandingkan makanan lain.

    D. tempe diolah melalui fermentasi yang sangat baik untuk daya tahan. 

    E. tempe dan yogurt merupakan sumber protein nabati yang sangat baik.

    Jawaban: A

    8. Maksud kalimat no. (2) dalam teks tersebut adalah …

    A. tempe dapat dijadikan sebagai bahan makanan pengganti daging.

    B. tempe sumber protein satu-satunya yang dapat memperbaiki otot.

    C. asam amino yang terdapat pada tempe hanya terdapat pada daging.

    D. tidak perlu mengonsumsi daging, cukup makan tempe sudah cukup.

    E. daging dan tempe merupakan makanan yang sama kandungan gizinya.

    Jawaban: A

    9. Makna istilah fermentasi dalam teks tersebut adalah …

    A. zat kimia untuk mengawetkan makanan 

    B. peristiwa biologis yang mengubah fungsi 

    C. proses kimia yang disebabkan jasad renik

    D. mikroorganisme yang menghasilkan energi

    E. penguraian jasad renik dengan pembebasan gas

    Jawaban: C

    10. Ide pokok paragraf tersebut adalah ….

    A. sistem pencernaan

    B. produk fermentasi

    C. bahan dasar tempe

    D. kandungan tempe

    E. manfaat tempe kedelai 

    Jawaban: D

    Soal UKK/PAT Bahasa Indonesia Kelas 11 Modul Bab 8

    Jawablah pertanyaan berikut dengan memilih A, B, C, D, atau E yang paling tepat!

    Cermatilah kedua kutipan berikut dengan saksama untuk menjawab nomor 1- 4!

    Apakah cinta pantas dikenang? Apakah cinta dibangun demi memberikan rasa kehilangan? Pertanyaan itu mengganggu pikiranku. Mengganggu perasaanku.

    Sepulang dari pemakaman seorang tetangga yang mati muda, aku lebih banyak berpikir ketimbang bicara. Iring-iringan pelayat lambat-laun menyurut. Satu per satu menghilang ke dalam gang rumah masing- masing. Seakan-akan turut mencerai-beraikan jiwaku. Kesedihan mendalam pada keluarga yang ditinggalkan, tentu akibat mereka saling mencintai. Andai tak ada cinta di antara mereka, bisa jadi pemakaman ini seperti pekerjaan sepele yang lain, seperti mengganti tabung dispenser, menyapu daun kering di halaman, atau menyobek kertas tagihan telepon yang kedaluwarsa.

    Seandainya aku tidak mencintaimu, tidak akan terbit rindu sewaktu berpisah. Takingin menulis surat atau meneleponmu. Tidak memberimu bunga saat ulang tahun. Tidak memandang matamu, menyentuh tanganmu, dan sesekali mencium. (Cerpen “Hari Terakhir Mencintaimu”, karya Kurnia Effendi)

    1. Tema pada penggalan tersebut adalah….

    A. Persahabatan

    B. Persaudaraan

    C. Percintaan

    D. Kedamaian

    E. Pertemanan

    Jawaban: C

    2. Nilai kehidupan yang mendominasi pada penggalan tersebut adalah nilai….

    A. Moral

    B. Sosial

    C. Agama

    D. Budaya

    E. Pendidikan

    Jawaban: B

    3. Bagaimana pengarang menggambarkan rasa cinta pada penggalan tersebut….

    A. Merasa kehilangan dengan kepergian orang ysng dicintai.

    B. Memikirkan kenamgan indah yang pernah ada.

    C. Mengenang rasa cinta yang pernah ada.

    D. Menunjukkan kesedihan yang berlarut-larut.

    E. Mengantar ke pemakaman

    Jawaban: A

    4. Nilai kehidupan akam membawa pada kebermaknaan, yang dalam cerita pendek dimunculkan pada bagian….

    A. Tema dan tokoh

    B. Amanat dan latar

    C. Latar dan tokoh

    D. Tema dan amanat

    E. Amanat dan sudut pandang

    Jawaban: D

    Cermatilah penggalan cerita pendek dengan saksama!

    Aku masih saja khawatir. Ramalan dukun-dukun itu mulai lagi mengganggu pikiranku. Kau juga mulai diganggu ramalan mereka? Tidak. Kita tidak boleh terpengaruh oleh ramalan-ramalan. Kita harus berdoa semoga ramalan itu tidakakan menimpa Lasuddin. 

    Aku masih ingat, mereka menyebarkan ke seluruh kampung ramalan-ramalan itu. Benarkah akan terjadi seperti yang mereka katakan, bahwa semua keturunan kita akan musnah di ujung pisau sunat? Yakinkah kau akan itu? Kita berserah sajakepada-Nya. Doakanlah Lasuddin.

    5. Nilai kehidupan yang ada pada penggalan tersebut adalah nilai….

    A. Moral dan agama

    B. Sosial dan budaya

    C. Agama dan budaya

    D. Budaya dan agama

    E. Pendidikan dan sosial

    Jawaban: C

    6. Nilai kehidupan yang akan disampaikan terlihat pada kalimat….

    A. Aku masih saja khawatir.

    B. Ramalan dukun-dukun itu mulai lagi mengganggu pikiranku.

    C. Kau juga mulai diganggu ramalan mereka?

    D. Kita tidak boleh terpengaruh oleh ramalan-ramalan.

    E. Kita harus berdoa semoga ramalan itu tidak akan menimpa Lasuddin.

    Jawaban: D

    7. Amanat yang dapat diambil dari kutipan di atas adalah….

    A. Kita harus waspada terhadap ramalan dukun.

    B. Agama melarang kita pergi ke dukum.

    C. Allah memiliki ketentuan yang pasti.

    D. Semua kehidupan sudah ada yang mengaturnya.

    E. Kita seharusnya tidak percaya dengan ramalan dukun.

    Jawaban: E

    8. Mendemonstrasikan nilai kehidupan dapat dilakukan dengan…

    A. Bermain peran

    B. Berdiskusi

    C. Ceramah

    D. Berpidato

    E. Menulis sinopsis.

    Jawaban: B

    Bacalah kutipan cerpen dengan saksama!

    Cermat sekali perempuan itu melangkah ke dinding. Gambar-gambar itu diturunkannya. Satu per satu ditatapnya erat-erat seolah tak pernah ia selama ini melihatnya. Lalu mata yang kemerah-merahan menahan tangis sejak pesta mulai sunyi, perlahan kelopaknya dirapatkan. Segumpal besar air mata bergulir di pipinya dan menitik menimpa kaca gambar itu. Perlahan sekali gambar itu ia balikkan. Karton yang berdebu diusapinya dengan ujung baju, samar-samar membayang sederet tulisan. Ia tampak seperti membaca tulisan itu: Kamaruddin, anak tertua, disunat rasul tanggal 6 Februari 1952. Meninggal dunia tanggal 6 Februari 1952.

    Karton yang sebuah lagi dibersihkannya pula dengan ujung jari-jarinya yang gemetar. Di antara bayang-bayang rambutnya yang terjulai menimpa karton gambar itu terbaca: Syaifuddin, anak kedua, disunat rasul tanggal 10 Novembe 1957. Meninggal dunia tanggal 11 November 1957.

    “Oh, masihkan akan ditulis juga kalimat-kalimat seperti ini, dibelakang foto anakku yang ke tiga nanti? Oh… Tuhanku,” keluh wanita itu di antara isakannya.

    “Oh Tuhan, cukuplah anak yang dua ini Kau ambil, ketika sedang kusucikan. Mengapa kau coba hamba-Mu seberat ini? Lanjutkan keturunan kami, ya Allah. Oh, anak-anakku yang malang… mengapa mesti mereka, yang menanggung semua ini?”

    Wanita itu menatap lagi kedua gambar itu seperti tidak akan pernah lekang dari matanya yang basah. Kemudian ia menatap ke atas. Katanya, “Jika putraku yang ini, Lasuddin, Kau selamatkan ya Tuhan, kami akan serahkan dua per tiga dari sawah-sawah itu buat mereka.”

    Pandangannya ia alihkan pelan-pelan ke tempat suaminya terbenam dalam titik-titik air mata. Panggilan Rosul karya Hamsyad Ran

    9. Pernyataa yang sesuai dengan nilai kehidupan pada penggalan tersebut adalah….

    A. Nilai kehidupan dalam penggalan cerpen tersebut adalah nilai moral yang ditunjukkan dengan kematian kedua orang putranya ketika di sunat pada tahun yang berbeda.. 

    B. Nilai kehidupan dalam penggalan cerpen tersebut adalah nilai agama yang ditunjukkan dengan doa permohonan seorang ibu agar anaknya yang ke tiga tidak meninggal ketika disunat.

    C. Nilai kehidupan dalam penggalan cerpen tersebut adalah nilai budaya yang ditunjukkan dengan acara pesta ketika anaknya disunat. 

    D. Nilai kehidupan dalam penggalan cerpen tersebut adalah nilai budaya yaitu menyerahkan seserahan sebagai ujud syukur apabila selamat anak ketinganya.

    E. Nilai kehidupan yang ada pada penggalan terebut adalah nilai budaya yaitu mengadakan acara sunatan besar-besaran.

    Jawaban: B

    10. Dalam mendemonstrasikan penggalan cerpen, nilai kehidupan tercermin pada amanat bahwa…

    A. Sebagai manusia wajib menghindari musibah dengan berbagai cara.

    B. Berlarut-larut dalam kesedihan adalah sesuatu yang dibenci Allah.

    C. Selalu berikhtiar hanya kepada Allah sebagai penentu kodrat manusia.

    D. Manusa adalah makhlik yang tidak mudah melupakan kesedihan.

    E. Kematian adalah ketentuan dan takdir Allah yang tidak bisa dihindari

    Jawaban: C

    Soal UKK/PAT Bahasa Indonesia Kelas 11 Modul Bab 9

    Jawablah pertanyaan berikut dengan memilih A, B, C, D, atau E yang paling tepat!

    Cermatilah kutipan berikut dengan saksama untuk menjawab nomor 1- 3!

    Apakah cinta pantas dikenang? Apakah cinta dibangun demi memberikan rasa kehilangan? Pertanyaan itu mengganggu pikiranku. Mengganggu perasaanku.

    Sepulang dari pemakaman seorang tetangga yang mati muda, aku lebih banyak berpikir ketimbang bicara. Iring-iringan pelayat lambat-laun menyurut. Satu per satu menghilang ke dalam gang rumah masing- masing. Seakan-akan turut mencerai-beraikan jiwaku. Kesedihan mendalam pada keluarga yang ditinggalkan, tentu akibat mereka saling mencintai. Andai tak ada cinta di antara mereka, bisa jadi pemakaman ini seperti pekerjaan sepele yang lain, seperti mengganti tabung dispenser, menyapu daun kering di halaman, atau menyobek kertas tagihan telepon yang kedaluwarsa.

    Seandainya aku tidak mencintaimu, tidak akan terbit rindu sewaktu berpisah. Tak ingin menulis surat atau meneleponmu. Tidak memberimu bunga saat ulang tahun. Tidak memandang matamu, menyentuh tanganmu, dan sesekali mencium. (Cerpen “Hari Terakhir Mencintaimu”, karya Kurnia Effendi)

    1. Latar yang ada pada kutipan di atas adalah latar….

    A. tempat

    B. waktu

    C. suasana

    D. peristiwa

    E. psikologis

    Jawaban: C

    2. Gaya bahasa pengarang yang menggunakan kata-kata indah terlihat pada kalimat….….

    A. Apakah cinta pantas dikenang?

    B. Tak ingin menulis surat atau meneleponmu.

    C. Apakah cinta dibangun demi memberikan rasa kehilangan?

    D. Seandainya aku tidak mencintaimu, tidak akan terbit rindu sewaktu berpisah.

    E. Sepulang dari pemakaman seorang tetangga yang mati muda, aku lebih banyak berpikir ketimbang bicara. Iring-iringan pelayat lambat-laun menyurut.

    Jawaban: D

    3. Sudut pandang pada penggalan tersebut adalah….

    A. Orang pertama 

    B. Orang kedua

    C. Orang ketiga

    D. Orang ketiga tak serta

    E. Orang ketiga serba tahu

    Jawaban: A

    Cermatilah penggalan cerpen berikut dengan saksama!

    Pak, pohon pepaya di pekaranganku telah dirobohkan dengan tak semena-mena, tidaklah sepatutnya hal itu kulaporkan? Itu benar, tapi jangan melebih-lebihkan. Ingat, yang harus diutamakan ialah kerukunan kampung. Soal kecil yang dibesar-besarkan bisa mengakibatkan kericuhan dalam kampung. Setiap soal mesti diselesaikan dengan sebaik- baiknya. Tidak boleh main seruduk. Masih ingatkah kau pada peristiwa Dullah dan Bidin tempo hari? Hanya karena soal dua kilo beras, seorang kehilangan nyawa dan yang lain meringkuk di penjara. (Cerpen “Gerhana”, Muhammad Ali)

    Jawaban: A

    4. Amanat penggalan cerita pendek tersebut adalah….

    A. Semua persoalan yang ada harus diselesaikan dengan baik.

    B. Semua masalah yang terjadi harus diselesaikan secara hukum.

    C. Setiap masalah yang menimpa seseorang pasti ada jalan keluarnya.

    D. Jangan membesar-bsarkan masalah keci apalagi yang berakibat fatal.

    E. Semua manusia sam kedudukannya dalam hukum, siapa salah harus dihukum.

    Jawaban: D

    5. Konstruksi dari cerpen tersebut terlihat dalam cerita….

    A. Pohon papaya yang tumbuh subur dibiarkan oleh pemiliknya. Setiap hari dirawat agar mengasilkan buah yang banyak. Dari hasil panen pohon papaya tersebut dia dapat memperoleh uang tambahan untuk berbelanja. Dia selelu menjual hasil pohon tersebut.

    B. Kemarahannya pada suatu kesalahan kecil menjadikannya terpasung pada kasus yang melibatkan diri dan tetangganya. Bayangkan hanya gara-gara papaya dia bertahan tidak mau memaafkan tetangganya.

    C. Pohon papaya yang tumbuh subur dibiarkan oleh pemiliknya. Setiap hari dirawat agar mengasilkan buah yang banyak. Dari hasil panen pohon papaya tersebut dia bagi-bagikan kepada tetangganya.

    D. Keputusannya untuk tidak menjadikan masalah pada setiap persoalan yang menimpanya merupakan refleksi dari sikapnya yang bijaksana. Dia tidak pernah mempermasalahkan hal kecil. Apalagi masih terngiang ingatannya bahwa ada tetangganya yang masuk penjara gara-gara masalah sepele. Dia tidak ingin seperti itu.

    E. Keputusannya untuk menebang pohon papaya di depan rumahnya membuat suasana semakin ricuh. Beberapa polisi datang untuk memastikan apa yang sebenarnya terjadi.

    Jawaban: D

    6. Pengarang dalam menggambarkan watak tokoh dengan cara….

    A. Penggambaran oleh tokohlain

    B. Menggambarkan lingkungan kehidupan tokoh.

    C. Penggambaran fisik tokoh

    D. Analitik langsung

    E. Pengungkapan jalan pikiran tokoh

    Jawaban: E

    Cermatilah penggalan cerita pendek dengan saksama!

    Aku masih saja khawatir. Ramalan dukun-dukun itu mulai lagi mengganggu pikiranku. Kau juga mulai diganggu ramalan mereka? Tidak. Kita tidak boleh terpengaruh oleh ramalan-ramalan. Kita harus berdoa semoga ramalan itu tidak akan menimpa Lasuddin. 

    Aku masih ingat, mereka menyebarkan ke seluruh kampung ramalan-ramalan itu. Benarkah akan terjadi seperti yang mereka katakan, bahwa semua keturunan kita akan musnah di ujung pisau sunat? Yakinkah kau akan itu? Kita berserah saja kepada-Nya. Doakanlah Lasuddin.

    7. Watak tokoh yang ditunjukkan oleh penggalan di atas adalah….

    A. Cemas

    B. Keras kepala

    C. Sabar

    D. Ramah

    E. Pasrah

    Jawaban: E

    8. Inti cerita yang ditunjukkan oleh penggalan tersebut adalah….

    A. Dukun yang meramalkan bahwa Lasuddin akan meninggal di pisau sunat.

    B. Kekhawatiran orang tua Lasuddin akan ramalan-ramalan dukun.

    C. Keturunan orang tua Lasuaddin akan habis di ujung pisau mendahului kakak-kakanya.

    D. Kebiasaan di kampung Lasuddin menyunat dilakukan oleh dukun.

    E. Ketentraman warga terusik dengan ramalam dukun.

    Jawaban: A

    Cermatilah penggalan cerita pendek dengan saksama!

    (1) Lelaki berkacamata itu membuka kancing baju kemejanya bagian atas. (2) Ia kelihatan gelisah, berkeringat, meski ia sedang berada di dalam ruangan yang berpendingin. (3) Akan tetapi, ketika seorang perempuan cantik muncul dari balik koridor menuju tempat lelaki berkacamata itu menunggu, wajahnya berubah menjadi berseri-seri. (4)Seakan lelaki itu begitu pandai menyimpan kegelisahannya. (5) “Sudah lama?” tanya perempuan cantik itu sambil melempar senyum. “Baru setengah jam,” jawabnya setengah bergurau.

    9. Menggunakan kata kerja yang menggambarkan suatu peristiwa yang terjadi. Kaidah kebahasaan tersebut terlihat pada nomor….

    A. (1)

    B. (2)

    C. (3)

    D. (4)

    E. (5)

    Jawaban: C

    10. Struktur yang ditunjukkan oleh penggalan tersebut adalah….

    A. Pengenalan situasi

    B. Pengungkapan peristiwa

    C. Menuju pada situasi konflik

    D. Penyelesaian

    E. Puncak konflik

    Jawaban: B

  • Contoh Soal UKK/PAT Biologi Kelas 11 SMA/MA Part 1

    Contoh Soal UKK/PAT Biologi Kelas 11 SMA/MA Part 1

    Contoh Soal Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) atau Penilaian Akhir Tahun (PAT) mata pelajaran Biologi Kelas 11 SMA dan MA bagian yang pertama (Part 1). Soal pada bagian pertama ini Sekolahmuonline himpun dari Modul PJJ Pembelajaran Biologi Kelas 11 yang terdiri dari Soal-soal Biologi Kelas 11 KD – 3.13 dan KD – 3.14.

    Jawablah soal-soal berikut ini dengan memilih huruf A, B, C, D, atau E pada jawaban yang benar dan tepat!

    1. Lapisan ektoderm yang terbentuk pada fase gastrula, pada tahap selanjutnya mengalami diferensiasi menjadi

    A. otot dan rangka

    B. kulit dan sistem saraf

    C. usus dan hati.

    D. kulit dan otot.

    E. jaringan ikat dan alat reproduksi

    Jawaban: B

    2. $perma yang dihasilkan di tubulus seminiferus akan mengalami proses pematangan pada….

    A. vas deverens 

    B. epididymis

    C. urethra 

    D. duktu$ ejakuIatorius

    E. peni$

    Jawaban: B

    3. $perma tidak tahan terhadap suasana asam pada va6ina wanita, untuk mengatasi hal ini laki-laki memiliki kelenjar….

    A. vesikula seminalis 

    B. pancreas

    C. kelenjar prostat 

    D. bulbouretalis

    E. ludah

    Jawaban: D

    4. Di dalam sepanjang tuba fal0pi terdapat banyak silia yang selalu bergetar, silia tersebut berfungsi untuk…

    A. Mempermudah perjalanan zig0t

    B. Mempermudah perjalanan $perma

    C. Mempermudah perjalanan ovum

    D. Mempermudah proses fertilisasi

    E. Mempermudah proses ovulasi

    Jawaban: 

    Gerakan ini dipengaruhi oleh sistem hormonal estrogen dan progesteron dan prostaglandin, juga dipengaruhi beberapa faktor dari luar tubuh. Pada tuba falopi juga terdapat silia yaitu struktur seperti rambut-rambut halus yang membantu pergerakan sel ovum

    5. Organ wanita yang berfungsi sebagai tempat pertumbuhan dan perkembangan janin adalah….

    A. tuba falopi

    B. oviduct

    C. uterus 

    D. ovarium

    E. Va6ina

    Jawaban: A

    6. ASI eksklusif sangat baik untuk meningkatkan daya tahan tubuh bayi. Hal tersebut karena ASI mengandung ……..

    A. DHA dan AA 

    B. IgA dan sel darah putih

    C. Laktosa dan taurin

    D. Taurin dan kolin

    E. Vitamin dan kalsium

    Jawaban: A

    7. Tujuan pemberian ASI sedini mungkin atau early initiation adalah ..

    A. Menjaga kehangatan bayi

    B. Bayi diletakkan di antara payudara ibu

    C. Mulai menyusu pada payudara kanan

    D. Rangsangan ikatan batin yang sakit

    E. Menyenangkan hati suami

    Jawaban: B

    8. Manfaat ASI bagi bayi antara lain …

    A. Membantu proses involusio uteri

    B. Keluarga lebih bahagia

    C. Tumbuh kembang bayi lebih baik

    D. Menurunkan angka kematian bayi

    E. Mengurangi devisa pembelian susu formula

    Jawaban: C

    9. Bayi yang diberikan ASI, tidak mudah sakit. Hal ini disebabkan karena …

    A. Nutrien dalam ASI sesuai dengan kebutuhan bayi

    B. ASI mengandung zat protektif

    C. Mempunyai efek psikologis yang menguntungkan bagi ibu dan bayi

    D. Mengurangi kejadian karies dentis

    E. Membantu involusi uteri

    Jawaban: B

    10. Manfaat ASI bagi ibu, ditinjau dari aspek keluarga berencana adalah …

    A. Menyusui secara eksklusif dapat menjarangkan kehamilan

    B. Mengurangi terjadinya karsinoma indung telur

    C. Mencegah terjadinya perdarahan pasca persalinan

    D. Perasaan bangga

    E. Menurunkan kejadian obesitas

    Jawaban: A

    11. Air susu ibu yang merupakan cairan dengan viskositas kental , lengket dan berwarna kekuningan disebut …

    A. Kolustrum

    B. ASI transisi

    C. ASI peralihan

    D. ASI matur

    E. PASI

    Jawaban: A

    12. Kandungan ASI yang kaya akan lemak dan nutrisi, sehingga membuat bayi lebih

    cepat kenyang adalah …

    A. Foremilk

    B. Hindmilk

    C. Kolustrum

    D. ASI matur

    E. ASI transisi

    Jawaban: C

    13. Bukan termasuk hal yang dapat mempengaruhi ibu tidak menyusui adalah …

    A. Kesibukan bekerja atau kesibukan sosial lainnya, yang menjadikan pola gaya hidup berubah.

    B. Ketakutan kehilangan daya tarik sebagai seorang wanita.

    C. Penyuluhan tentang dukungan dan manfaat pemberian ASI yang diberikan oleh tenaga kesehatan kurang.

    D. Ibu yakin dapat menyusui sampai minimal sampai usia 6 bulan.

    E. Penerangan yang salah justru datangnya dari petugas kesehatan.

    Jawaban: A

    14. Sistem pertahanan tubuh memiliki beberapa fungsi, kecuali….

    a. Menyingkirkan sel-sel yang sudah rusak akibat cidera

    b. Mengenali dan menghancurkan sel-sel normal

    c. Mempertahankan tubuh dari patogen invasive

    d. Melindungi tubuh terhadap serangan antigen dari lingkungan

    e. Melakukan respons imunitas yang tidak tepat sehingga terjadi alergi

    Jawaban: C

    15. Zat antimikroba yang secara alamiah terkandung dalam air mata, urine dan keringat adalah….

    a. Interferon

    b. Antibody

    c. Komplemen

    d. Lisozim

    e. Antigen 

    Jawaban: D

    16. Interferon merupakan protein yang dapat disintesis oleh sel-sel tubuh sebagai respons terhadap infeksi….

    a. Bakteri

    b. Cacing

    c. Jamur

    d. Protozoa

    e. Virus

    Jawaban: E

    17. Seseorang yang pernah menderita penyakit cacar saat masih kecil kemungkinan besar tidak dapat terserang penyakit cacar yang sama, karena….

    a. Tubuh telah mendapatkan imunitas pasif alami

    b. Sistem imunitas telah membentuk antibody

    c. Tubuh sudah menghasilkan antibiotik

    d. Terjadi aglutinasi terhadap virus penyebab cacar

    e. Mendapatkan vaksinasi saat terserang cacar pertama kali

    Jawaban: B

    18. Sebagian besar imunoglobulin yang dihasilkan tubuh termasuk dalam kelas ….

    a. IgM dan IgB

    b. IgA dan IgG

    c. IgM dan IgG

    d. IgD dan IgA

    e. IgM dan IgD

    Jawaban: C

    19. Sistem pertahanan tubuh tidak dipengaruhi oleh faktor….

    A. Usia 

    B. Stres

    C. Keturunan 

    D. Pekerjaan

    E. Nutrisi 

    Jawaban: D

    20. Mengonsumsi obat-obatan sembarangan dapat mengakibatkan reaksi alergi pada kulit dan kelenjar mukosa yang sangat berbahaya, bahkan dapat mengakibatkan kematian. Penyakit tersebut adalah….

    A. Sindrom Down 

    B. Artritis rematiod

    C. Addison 

    D. Grave (hipertiroidism)

    E. Sindrom Stevens Johnson (SSJ)

    Jawaban: E

    21. Gangguan sistem imunitas ditandai dengan melemahnya kekebalan tubuh sehingga menjadi rentan terhadap penyakit oportunistik. Hal tersebut dialami oleh penderita….

    A. AIDS

    B. Malaria 

    C. Anemia pernisiosa

    D. Diabetes mellitus

    E. Lupus 

    Jawaban: A

    22. Seorang siswa merasakan gatal-gatal dan pembengkakan pada kulitnya setelah mengkonsumsi seafood. Kemungkinan siswa tersebut mengalami…

    A. Hipersentivitas

    B. Inflamasi

    C. Imunodefisiensi

    D. Autoimun

    E. Defisiensi imun kongenital

    Jawaban: A

    23. HIV sangat berbahaya dan dapat menyebabkan kematian karena ….

    A. Dapat merusak jaringan tubuh

    B. Menyerang sel-sel limfosit

    C. Dapat ditularkan melalui kontak cairan tubuh

    D. Menurunkan kekebalan tubuh sehingga memudahkan infeksi penyakit lain

    E. Merusak antibodi tubuh 

    Jawaban: D

    24. Pemberian ASI kepada bayinya, merupakan usaha untuk meningkatkan imunitas secara….

    A. Aktif buatan

    B. Aktif alami

    C. Pasif buatan

    D. Pasif alami

    E. Tradisional

    Jawaban: D

    25. Inflamasi merupakan reaksi lokal jaringan terhadap infeksi atau cedera. Prosesnya secara berurutan adalah….

    A. Cedera – konstriksi pembuluh darah – isolasi area kerusakan – fagositosis –regenerasi jaringan

    B. Cedera – isolasi area cedera – fagositosis – vasodilatasi – regenerasi jaringan

    C. Cedera – fagositosis – vasodilatasi – isolasi area kerusakan – regenerasi jaringan

    D. Cedera – vasodilatasi – isolasi area kerusakan – fagositosis – regenerasi jaringan

    E. Cedera- vasodilatasi – konstriksi pembuluh darah – fagositosis – regenerasi jaringan

    Jawaban: D

    26. Antibodi dari ibu yang menembus plasenta dan dapat memberikan imunitas pada 

    bayi yang baru lahir adalah….

    A. IgA 

    B. IgG

    C. IgD 

    D. IgM

    E. IgE

    Jawaban: A

    27. Berikut adalah jenis sel darah putih

    1. Limfosit 

    2. Neutrofil 

    3. Monosit 

    4. Basofil

    5. Eosinofil

    Sel darah putih yang berperan dalam respons imunitas spesifik adalah….

    A. 1 

    B. 2 

    C. 3

    D. 4

    E. 5

    Jawaban: A

    28. Jenis sel dan fungsinya dalam respons imunitas yang paling benar adalah….

    A. Sel T penolong menghancurkan sel tertentu

    B. Limfosit B memfagositosis antigen

    C. Sel T sitotoksik menyekresikan antibiotic

    D. Makrofag memproduksi antibody

    E. Sel B memori berperan dalam respons imunitas sekunder

    Jawaban: E

    29. Pada respons kekebalan humoral, antibodi dihasilkan oleh….

    A. Sel T penolong

    B. Limfosit B

    C. Sel T sitotoksik

    D. Makrofag

    E. Trombosit

    Jawaban: B

    30. Naik suhu tubuh saat demam bertujuan ….

    A. Mempercepat perkembangbiakan bakteri

    B. Mempercepat proses metabolisme

    C. Mempercepat sel fagosit

    D. Jawaban B dan C benar

    E. Jawaban A, B dan C benar

    Jawaban: D

    31. Imunisasi terhadap campak atau polio termasuk ….

    A. Kekebalan tubuh aktif alami

    B. Kekebalan tubuh aktif buatan

    C. Kekebalan tubuh pasif

    D. Pertahanan tubuh eksternal

    E. Pertahanan tubuh internal

    Jawaban: B

    32. Autoimunitas berbahaya karena ….

    A. Sel limfosit tidak bereaksi terhadap antigen

    B. Sel fagosit menyerang sel-sel tubuh

    C. Sel limfosit rusak oleh virus atau bakteri

    D. Sel limfosit tidak dapat menghasilkan antibodi

    E. Sel limfosit menyerang sel-sel tubuh

    Jawaban: E

    33. Sel B dan sel T adalah ….

    A. Limfosit

    B. Sel pembunuh

    C. Fagosit

    D. Makrofag

    E. Sel darah merah

    Jawaban: A

    34. Dalam usaha meningkatkan kesejahteraan keluarga maka perlu diperhatikan mengenai jumlah anak dan jarak kelahiran antara kakak dengan adiknya. Hal yang demikian ini merupakan salah satu uasaha dari program..

    A. Penyuluhan produktifitas remaja

    B. Kesehatan reproduksi wanita dan pris

    C. Penyuluhan program keluarga berencana

    D. Penyuluhan keluarga bahagia sejahtera.

    E. Usaha meningkatkat kesejahteraan keluarga.

    Jawaban: C

    35. Berdasarkan jenisnya alat kontra$epsi dalam program keluarga berencana dikelompokkan menjadi…

    A. Suntik dan oral

    B. Hormonal dan IUD

    C. Hormonal dan manual

    D. Manual dan spiral

    E. Spiral dan sutik

    Jawaban: B

    36. Yang merupakan manfaat dari menyusui sampai dengan usia 2 tahun adalah dapat merupakan salah satu tehnik keluarga berencana, prisisip ini terjadi karena…

    A. Pada saat menyusui maka wanita dalam kondisi subur.

    B. Pada saat menyusui maka horman membentuk ASI

    C. ASI terbentuk pada saat wanita hamil

    D. Produksi sel telur terus berlangsung selama wanita menyusui.

    E. Fase pembentukan sel telur terganngu pada saat wanita menyusui.

    Jawaban: E

    37. Berikut ini merupakan proses keluarga berencana yang dapat dilakukan pada pria adalah..

    A. UID

    B. Fasektomi

    C. Tubektomi

    D. Spiral

    E. Suntik

    Jawaban: B

    38. Berikut ini merupakan proses keluarga berencana yang tidak dapat dilakukan pada wanita adalah..

    A. UID

    B. Fasektomi

    C. Tubektomi

    D. Spiral

    E. Suntik

    Jawaban: B

    39. Pelayanan Kesehatan Reproduksi, dalam setiap kegiatanya selalu ditujukan pada sasaran utama dari pelayanan kesehatan reproduski, yaitu … 

    A. Kelompok remaja 

    B. Kelompok usia lanjut 

    C. Bidan 

    D. Perawat 

    E. Kader kesehatan 

    Jawaban: A

    40. Upaya peningkatan kesejahteraan ibu dan kesejahteraan keluarga dengan mengatur kapan menginginkan mempunyai anak, mengatur jarak anak, dan mengatur jumlah anak, termasuk dalam komponen….. 

    A. Komponen Kesejahteraan ibu dan kesejahteraan anak 

    B. Komponen Keluarga Berencana 

    C. Komponen Reproduksi Remaja 

    D. Komponen pengaturan Kesuburan 

    E. Komponen Kesejahteraan Keluarga 

    Jawaban: B

    41. Setiap orang berhak mendapakan pelayanan kesehatan reproduksi yang terstandar. 

    Yang dimaksud dengan pernyataan tersebut adalah … 

    A. Mendapatkan pelayanan kesehatan reproduksi secara gratis 

    B. Mendapatkan pelayanan kesehatan reproduksi yang berkualitas 

    C. Mendapatkan pelayanan kesehatan reproduksi yang komprehensif 

    D. Mendapatkan pelayanan persalinan yang aman 

    E. Mendapatkan informasi kesehatan reproduksi yang baik 

    Jawaban: B

    42. Kepercayaan “Banyak anak banyak rejeki“ adalah praktek tradisional yang mempunyai pengaruh buruk terhadap Kesehatan reproduksi. Hal tersebut termasuk faktor …. 

    A. Faktor ekonomi yang mempengaruhi kesehatan reproduksi 

    B. Faktor budaya dan lingkungan yang mempengaruhi kesehatan reproduksi 

    C. Faktor psikologi yang mempengaruhi kesehatan reproduksi 

    D. Faktor biologis yang mempengaruhi kesehatan reproduksi 

    E. Faktor spiritual yang mempengaruhi kesehatan reproduski 

    Jawaban: B

    43. Kesehatan Reproduksi pada remaja sangat membutuhkan perhatian, karena remaja mengalami perubahan secara fisik maupun psikologisnya. Bila remaja sudah mendapatkan haid pertamanya (menarche) , maka remaja tersebut beresiko terjadi …. 

    A. Anemia 

    B. Penyakit seksual menular 

    C. HIV/AIDS 

    D. Penurunan daya tahan tubuh 

    E. Kebingungan

    Jawaban: E

    44. Di dalam peni$ terdapat saluran yang disebut uretra. Saluran ini berfungsi untuk . . . .

    A. saluran $perma dan urine

    B. penghasil $perma dan hormon

    C. penghasil $perma dan urine

    D. saluran $perma dari te$tis ke kantong $perma

    E. saluran $perma dan ovum7

    Jawaban: A

    45. Masa pubertas ditandai dengan dihasilkan dan dikeluarkannya . . . .

    A. $perma oleh pria atau sel telur oleh wanita

    B. te$tosteron oleh te$tis dan estrogen oleh 0varium

    C. te$tosteron dan FSH

    D. FSH dan LH

    E. ASH dan LH

    Jawaban: A

    46. Selaput pembungkus embrio salah satunya adalah amnion yang mempunyai fungsi . . . .

    A. melindungi ibu dan janin

    B. pertukaran zat antara ibu dan janin

    C. melindungi embrio dari benturan

    D. memberi makanan dan O2 pada embrio

    E. Menyalurkan makanan antara ibu dan janin

    Jawaban: C

    47. Penghubung antara ibu dan embrio adalah . . . .

    A. plasenta

    B. amnion

    C. Tuba falopi

    D. khorion

    E. yolk

    Jawaban: A

    48. Selain menghasilkan sel $perma, te$tis juga berfungsi sebagai tempat pembentukan 

    hormon ….

    A. insulin

    B. estrogen

    C. progesterone

    D. androsteron

    E. te$testeron

    Jawaban: E

    49. Seorang wanita sudah tidak produktif untuk bereproduksi yang ditandai dengan tidak mengalami menstruasi disebut ….

    A. oogenis

    B. permatogenesis

    C. ovulasi

    D. p3netrasi

    E. menopause

    Jawaban: E

    50. Penyakit pada sistem reproduksi yang disebabkan virus menyebabkan penurunan kekebalan tubuh adalah ….

    A. sifilis

    B. gonore

    C. AIDS

    D. Pneumania

    E. herpes genetalis

    Jawaban: C

    51. Pernyataan berikut adalah usaha untuk mencegah penularan virus HIV, kecuali . . . .

    A. menggunakan jarum suntik yang steril dan sekali pakai

    B. peralatan operasi harus steril

    C. Transfusi darah permanen

    D. memeriksa darah sebelum melakukan transfusi darah.

    E. Vasektomi pada laki laki.

    Jawaban: E

    52. $perma yang matang disimpan dalam …

    A. tubulus seminiferus

    B. uretra

    C. epididimis

    D. vas deferens

    E. saluran prostat

    Jawaban: A

    53. Alat reproduksi wanita terdiri atas:

    1. va6ina

    2. 0varium

    3. tub4 fallopii

    4. uterus

    Jalannya sel telur sejak dibentuk sampai menjadi embrio secara berurutan dimulai dari …

    A. 2, 3, 4

    B. 2, 4, 3

    C. 2, 1, 4

    D. 3, 1, 4

    E. 1, 2, 4

    Jawaban: A

    54. Implantasi merupakan penanaman … ke dalam endometrium uteru$.

    A. zig0t

    B. gastrula

    C. blastula

    D. morula

    E. janin

    Jawaban: A

    55. Pengaruh kerja pil kontra$epsi 0ral yaitu …

    A. mencegah terjadinya haid

    B. mencegah pematangan sel telur

    C. mematikan $perma yang masuk ke dalam rahim

    D. menambah daya tahan tubuh

    E. mengurangi jumlah sel telur dalam 0varium

    Jawaban: C

    56. Hormon yang aktif paling awal pada proses menstruasi seorang wanita dewasa adalah …

    B. estrogen

    C. progesteron

    D. gonadotrophin

    E. FSH

    F. LH

    Jawaban: C

    57. Berikut ini adalah hormon yang berpengaruh terhadap kontraksi uterus, kecuali …

    A. oksitosin

    B. prostaglandin

    C. relaksin

    D. estrogen

    E. progesterone

    Jawaban: B

    58. Metode kontra$epsi yang sifatnya permanen adalah ….

    A. Metode kimiawi

    B. Metode Coitus Interruptus

    C. Metode sterilisasi

    D. Metode alami

    E. Metode kalender

    Jawaban: C

  • Contoh Soal PG UKK/PAT Ekonomi Kelas 11 SMA/MA

    Contoh Soal UKK/PAT Ekonomi Kelas 11 SMA/MA Part 1

    Contoh Soal Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) atau Penilaian Akhir Tahun (PAT) mata pelajaran Ekonomi Kelas 11 SMA dan MA bagian yang pertama (Part 1). Soal pada bagian pertama ini Sekolahmuonline himpun dari Modul PJJ Pembelajaran Ekonomi Kelas 11 yang terdiri dari Soal-soal Pembelajaran Ekonomi Kelas 11 KD – 3.8 dan KD – 3.9

    Jawablah soal-soal berikut ini dengan memilih huruf A, B, C, D, atau E pada jawaban yang benar dan tepat!

    1. Kamar Dagang dan Industri Indonesia menilai masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) merupakan hal yang berbeda dengan Masyarakat Ekonomi Eropa (European Economic Community/ EEC) karena lebih menjamin penyerahan keputusan kepada setiap negara anggota. 

    Bentuk kerjasama organisasi di atas adalah:

    A. Bilateral

    B. Multilateral

    C. Regional

    D. Antarregional

    E. Multiregional

    Jawaban: C

    2. Menteri Keuangan Agus Martowardojo menegaskan, perjanjian pasar bebas alias free trade agreement (FTA) bukan suatu hal yang perlu dikhawatirkan.….

    Menurut wacana di atas, hal tersebut tidak perlu dikhawatirkan karena:

    A. Produk luar negeri akan menggeser produk dalam negeri

    B. Para pekerja Indonesia akan kalah saing dengan pekerja asing

    C. Negara Indonesia akan selalu menjadi sasaran empuk target pasar dari berbagai produk Negara-negara dunia

    D. Pasar bebas merupakan peluang untuk memperluas pasar.

    E. Narkoba bebas keluar masuk Negara Indonesia.

    Jawaban: D

    3. Berikut ini adalah dampak positif dan negative masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA):

    1) hambatan perdagangan akan cenderung berkurang bahkan menjadi tidak ada.

    2) eksploitasi yang dilakukan perusahaan asing dapat merusak ekosistem di Indonesia

    3) banyaknya barang impor yang akan mengalir dalam jumlah banyak ke Indonesia yang akan mengancam industri lokal dalam bersaing dengan produk-produk luar negri yang jauh lebih berkualitas.

    4) Tersedianya lapangan kerja yang banyak.

    Yang merupakan dampak negatif adanya MEA adalah:

    A. 1 dan 2

    D. 2 dan 3

    B. 1 dan 3

    E. 3 dan 4

    C. 1 dan 4

    Jawaban: D

    4. Uni Eropa dan Jepang sedang menegosiasikan Perjanjian Perdagangan Bebas (FTA) yang bisa meningkatkan ukuran ekonomi Uni Eropa sebesar 0,6 persen menjadi 0,8 persen dari PDB Uni Eropa. 

    Yang tidak termasuk dalam perjanjian di atas adalah:

    A. Amerika Serikat dengan Singapura

    B. Jakarta dan Bali

    C. Japan dengan Singapura; 

    D. ASEAN Free Trade Area (AFTA)

    E. North America Free Trade Area (NAFTA) 

    Jawaban: B

    5. Wakil Menteri Luar Negeri RI, A.M. Fachir, mengatakan, Indonesia mendukung implementasi Strategi Pendidikan APEC (APEC Education Strategy) guna mendukung upaya mengatasi tingginya angka penggangguran. Organisasi yang disebutkan di atas adalah…

    A. kerja sama antara anggotaanggota PBB dalam menangani permasalahan anak-anak.

    B. organsasi internasional yang bergerak dalam bidang perburuhan.

    C. organisasi kerjasama ekonomi regional pada kawasan Asia Pasifik

    D. organisasi negara pengekspor minyak

    E. kerja sama ekonomi yang dilakukan oleh negara-negara di kawasan Eropa.

    Jawaban: C

    6. Perhatikan bagan kerjasama ekonomi antar negara berikut ini!

    Bagan di atas adalah merupakan bentuk kerjasama ekonomi … .

    A. Bilateral 

    B. Regional

    C. Antarregional

    D. Antarbilateral

    E. Multilateral

    Jawaban: E

    7. Berikut ini yang tidak termasuk dampak positif dari adanya kerjasama ekonomi internasional adalah….

    A. Mempercepat arus masuknya investasi

    B. Memperkuat stabilitas ekonomi domestik

    C. Meningkatkan ketergantungan antarnegara

    D. Menimbulkan pertukaran teknologi

    E. Meningkatkan kepercayaan pasar

    Jawaban: C

    8. Di bawah ini adalah beberapa contoh badan kerjasama Internasional :

    1) International Monetery Fund

    2) World Bank

    3) Consulative Group on Indonesia

    4) General Agreement on Tariff and Trade

    5) World Trade Organization

    6) Asean Free Trade Area

    Organisasi kerjasama internasional yang bergerak dalam bidang perdagangan adalah … .

    A. 1), 3) dan 4) 

    B. 1), 3) dan 5) 

    C. 2), 5) dan 6) 

    D. 3), 5) dan 6)

    E. 4), 5) dan 6)

    Jawaban: E

    9. Kerjasaama ekonomi yang bertujuan memajukan bidang keuangan dan mengatasi neraca pembayaran negara anggota yaitu….

    A. IMF

    B. IDA

    C. IBRD

    D. MEE

    E. APEC

    Jawaban: A

    10. Peluncuran MEA (Masyarakat Ekonomi ASEAN) sudah dibunyikan pada Akhir Bulan Desember 2015. Berikut ini adalah manfaat dan faktor pendorong perdagangan international khususnya Negara-negara di Kawasan Asia Tenggara;

    1) karena perbedaan faktor produksi

    2) memperluas lapangan kerja

    3) perbedaan sumber daya alam

    4) mendapat penghasilan berupa devisa

    5) keinginan memperoleh keuntungan

    6) mempercepat alih tehnologi

    Yang termasuk manfaat perdagangan internasional bagi negara-negara anggota MEA (Masyarakat Ekonomi ASEAN) adalah …..

    A. 1). 3), dan 5)

    B. 1), 2), dan 3)

    C. 3), 4), dan 5)

    D. 2), 4), dan 6)

    E. 4), 5), dan 6)

    Jawaban: D

    11. Faktor yang dapat menghambat perdagangan internasional adalah ….

    A. perbedaan bahasa

    B. perbedaan sumber daya alam

    C. perbedaan kemampuan SDM

    D. keinginan memperoleh devisa

    E. negara tidak mampu memproduksi semua barang

    Jawaban: A

    12. Yang dimaksud dengan keunggulan mutlak adalah ….

    A. keinginan negara untuk menghasilkan barang tertentu yang sangat dibutuhkan oleh warga masyarakatnya

    B. kemampuan sesuatu negara untuk menghasilkan jenis barang tertentu dengan biaya yang lebih murah daripada negara lain karena perbedaan efisiensi

    C. kemampuan sesuatu negara untuk menghasilkan jenis barang lain dengan biaya yang lebih murah daripada negara lain karena perbedaan efisiensi

    D. keinginan negara untuk menghasilkan barang tertentu yang biayanya lebih rendah jika dibandingkan dengan biaya yang harus dikeluarkan oleh negara lain

    E. keinginan negara untuk menghasilkan barang lain yang biayanya lebih rendah jika dibandingkan dengan biaya yang harus dikeluarkan oleh negara lain

    Jawaban: B

    13. Berikut ini disajikan contoh produktivitas seorang pekerja di Malaysia dan Indonesia dalam memproduksi tekstil dan beras.

    Tabel di atas menunjukkan bahwa ….

    A. keinginan negara untuk menghasilkan barang tertentu yang sangat dibutuhkan oleh warga masyarakatnya

    B. kemampuan sesuatu negara untuk menghasilkan jenis barang tertentu dengan biaya yang lebih murah daripada negara lain karena perbedaan efisiensi

    C. kemampuan sesuatu negara untuk menghasilkan jenis barang lain dengan biaya yang lebih murah daripada negara lain karena perbedaan efisiensi

    D. keinginan negara untuk menghasilkan barang tertentu yang biayanya lebih rendah jika dibandingkan dengan biaya yang harus dikeluarkan oleh negara lain

    E. keinginan negara untuk menghasilkan barang lain yang biayanya lebih rendah jika dibandingkan dengan biaya yang harus dikeluarkan oleh negara lain

    Jawaban: B

    14. Tujuan ekonomi dari perdagangan internasional suatu negara antara lain berikut ini kecuali untuk ….

    A. meningkatkan lapangan kerja

    B. menjaga stabilitas kurs valuta asing

    C. meningkatkan investasi dalam negeri

    D. meningkatkan ketahanan dari ancaman luar negeri

    E. menjaga stabilitas harga barang-barang di dalam negeri

    Jawaban: D

    15. Sebelum berangkat ke Amerika, Andi menukar uangnya sebesar Rp36.000.000,00 dengan dolar Amerika, kurs saat itu: Kurs beli 1 US $ = Rp14.100,00; Kurs jual 1 US $ = Rp14.400,00. Di Amerika Andi membelanjakan uangnya sebesar 2.000 US$. 

    Sekembalinya di Indonesia, Andi menukar kembali sisa dolarnya ke rupiah, saat itu Kurs beli 1 US $ = Rp14.300,00 dan Kurs jual 1 US $ = Rp14.600,00; maka sisa uang Andi sebesar ….

    A. Rp8.076.600,00

    B. Rp7.910.600,00

    C. Rp7.300.000,00

    D. Rp7.200.000,00

    E. Rp7.150.000,00

    Jawaban: E

    16. Indonesia melakukan kerja sama dalam perdagangan internasional dengan Jepang. Indonesia mengekspor gas alam cair dan hasil bumi, sedangkan dari Jepang, Indonesia mengimport kendaraan karena lebih murah dibandingkan memproduksi sendiri. Faktor yang melandasi perdagangan Indonesia dengan Jepang adalah …. 

    A. perbedaan sumber daya manusia

    B. perbedaan selera konsumsi masyarakat

    C. penghematan biaya produksi/efisiensi

    D. perbedaan penggunaan bahan baku produksi

    E. kerja sama kawasan negara tetangga

    Jawaban: C

    17. Perdagangan internasional adalah ….

    A. perdagangan yang dilakukan dalam suatu kota dengan memperjualbelikan barang-barang yang berasal dari luar negeri

    B. perdagangan yang dilakukan oleh dua negara dalam satu kawasan yang sama yang saling menguntungkan

    C. perdagangan yang dilakukan oleh dua negara yang memiliki kepentingan yang berbeda dalam rangka meningkatkan konsumsi

    D. perdagangan yang dilakukan oleh dua negara atau lebih untuk mempertukarkan barang dengan tujuan saling menguntungkan

    E. perdagangan yang dilakukan dengan terlebih dahulu menempatkan persyaratan yang sama untuk suatu wilayah tertentu yang saling menguntungkan

    Jawaban: D

    18. Sistem pembayaran internasional dengan cara pembayaran dilakukan antara pembeli dan penjual dengan cara melakukan kompensasi atas utang piutang sehingga mengurangi atau meniadakan transfer valas ke luar negeri adalah ….

    A. cash in advance

    B. open account

    C. private compensation

    D. letter of kredit

    E. bill of exchange

    Jawaban: C

    19. Sumber-sumber perolehan devisa dan fungsi devisa sebagai berikut:

    (1) mengekspor hasil pertanian ke jepang

    (2) Gaji TKI di Saudi Arabia

    (3) Menerima hadiah dari negara lain

    (4) Mempermudah transaksi antar negara

    (5) Membayar utang luar negeri

    Pernyataan yang merupakan sumber-sumber devisa yang diperoleh negara adalah ….

    A. (1), (2) dan (3)

    B. (1), (3) dan (4)

    C. (2), (3) dan (4)

    D. (2), (4) dan (5)

    E. (3), (4) dan (5)

    Jawaban: A

    20. Munculnya perusahaan-perusahaan waralaba khususnya bidang makanan/restoran yang berasal dari luar negeri, menandakan adanya perdagangan internasional yang dilakukan masyarakat Indonesia dengan masyarakat luar negeri yang didorong oleh adanya ….

    A. Persamaan selera

    B. Perbedaan SDA

    C. Perbedaan penduduk

    D. Perbedaan pendapatan

    E. Persamaan geografis

    Jawaban: A

    21. Keadaan neraca perdagangan suatu negara ….

    A. mencerminkan kekayaan devisa

    B. mencerminkan produktivitas suatu Negara

    C. mencerminkan kemakmuran suatu Negara

    D. dikatakan surplus jika impor lebih tinggi dari ekspor

    E. dikatakan defisit jika impor lebih tinggi dari ekspor

    Jawaban: E

    22. Dalam neraca pembayaran internasional, pinjaman luar negeri dicatat di dalam ….

    A. neraca jasa

    B. neraca khusus

    C. neraca modal

    D. neraca transaksi berjalan

    E. neraca perdagangan

    Jawaban: C

    23. Di bawah ini komponen–komponen dalam neraca pembayaran:

    (1) Indonesia memperoleh bantuan pinjaman dari World Bank

    (2) Indonesia memperoleh hasil pariwisata dari wisatawan asing

    (3) Indonesia mengekspor barang ke AS

    (4) Orang Malaysia membeli saham ke BEJ

    (5) Indonesia membayar transportasi ke negara lain

    Dari komponen-komponen dalam neraca pembayaran yang tergolong transaksi jasa adalah ….

    A. (1) dan (2)

    B. (1) dan (4)

    C. (2) dan (4)

    D. (2) dan (5)

    E. (4) dan (5)

    Jawaban: D

    24. Kebijaksanaan pemerintah untuk membatasi jumlah barang yang diimpor adalah kebijaksanaan ….

    A. quota

    B. tarif

    C. dumping

    D. proteksi

    E. fiskal

    Jawaban: A

    25. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini.

    (1) Indonesia mengimpor barang elektronik dari Jepang

    (2) Malaysia mengekspor makanan kering ke Indonesia

    (3) Ibu bayu berwisata ke Singapura bersama keluarga

    (4) Mr. John seorang warga Amerika menabung di BRI

    (5) Amerika Serikat membatasi impor kan dari Indonesia

    Dari pernyataan tersebut yang merupakan neraca perdagangan ditunjukkan nomor ….

    A. (1), (2), dan (5)

    B. (1), (2), dan (5)

    C. (2), (3), dan (4)

    D. (2), (3), dan (5)

    E. (3), (4), dan (5)

    Jawaban: B

    26. Dampak neraca pembayaran terhadap perekonomian suatu negara jika neraca pembayarannya defisit adalah ….

    A. negara terpaksa melepas cadangan devisanya untuk membayar ke luar negeri

    B. bekerja sama dengan bank dunia untuk mendapat bantuan dana tanpa bunga

    C. negara terpaksa mengubah struktur ekonominya ke arah perbankan

    D. negara berusaha menutupi dengan menambah utang luar negeri

    E. negara menjalankan strategi investasi melalui utang luar negeri

    Jawaban: A

    27. Perhatikan neraca pembayaran suatu negara sebagai berikut:

    Dari data di atas, dapat disimpulkan bahwa ….

    A. Neraca pembayaran di atas seimbang disebabkan antara ekspor dan impor jumlahnya sama serta antara neraca perdagangan dan pinjaman juga sama

    B. Neraca pembayaran tersebut positif karena ekspor dan impor jumlahnya besar

    C. Neraca pembayaran tersebut negatif dikarenakan tidak ada saldo

    D. Neraca pembayaran tersebut surplus 600 dikarenakan adanya stok nasional dan pinjaman akomodatif

    E. Neraca pembayaran tersebut defisit 200 dikarenakan stok nasional lebih kecil dari pinjaman akomodatif

    Jawaban: D

    28. Setiap negara berusaha menambah tabungan nasional negaranya dalam bentuk devisa. Akan tetapi, tidak setiap negara dapat melaksanakannya. Apabila suatu negara mengalami kekurangan cadangan devisa, maka kebijakan yang dapat dilakukan adalah ….

    A. mempermudah persyaratan impor dengan menurunkan bea masuk

    B. melakukan penataan iklim investasi sehingga investor asing datang

    C. meningkatkan kunjungan wisata ke luar negeri sebagai studi banding

    D. membuat peraturan setiap transaksi menggunakan mata uang asing

    E. menjual barang di luar negeri menggunakan mata uang dalam negeri

    Jawaban: B

    29. Data ekspor dan impor Indonesia pada kuartal ke tiga tahun 20XX terlihat sebagai berikut:

    Berdasarkan data tersebut maka neraca perdagangan Indonesia pada kuartal tiga tahun 20XX adalah ….

    A. surplus US$4.900

    B. defisit US$4.900

    C. surplus US$4.800

    D. defisit US$4.800

    E. surplus US$4.700

    Jawaban: A

    30. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut . 

    (1) Pak Broto membeli saham perusahaan Jepang karena lebih menjanjikan

    (2) Importir Indonesia lebih memilih mengimpor barang elektronik dari Cina

    (3) Para turis manacanegara berdatangan ke Pulau Bali menjelang liburan sekolah

    (4) Perusahaan BUMN telah mampu menjual sahamnya di masyarkat luar negeri

    (5) Pinjaman ke luar negeri dengan jangka waktu kurang dari satu tahun

    Pernyataan di atas yang termasuk neraca modal ditunjukkan pada nomor adalah ….

    A. (1), (2), dan (3)

    B. (1), (4), dan (5)

    C. (2), (3), dan (4)

    D. (2), (4), dan (5)

    E. (3), (4), dan (5)

    Jawaban: D

    31. Sudah sejak lama pemerintah Indonesia melakukan perdagangan dengan Jepang. Pada mulanya Indonesia mengimpor kendaraan karena membeli kendaraan lebih menguntungkan daripada membuat sendiri. Sementara Jepang mengimpor hasil bumi terutama gas dari Indonesia.

    Faktor pendorong terjadinya perdagangan antara kedua negara tersebut adalah …. untuk stabilitas harga

    A. penghematan biaya produksi

    B. perbedaan teknologi modern

    C. perbedaan sumber daya alam

    D. perbedaan selera konsumsi

    Jawaban: B

    32. Indonesia melakukan kerja sama dengan negara-negara di Timur Tengah untuk menjual kelebihan produk dalam negeri ke negara-negara tersebut. Dengan demikian, manfaat perdagangan internasional bagi Indonesia adalah ….

    A. Menstabilkan harga

    B. Transfet teknologi

    C. Memperluas pasar

    D. Menambah devisa

    E. Meningkatkan kualitas barang

    Jawaban: C

    33. Berikut komponen neraca pembayaran 

    (1) Pendapatan tenaga kerja di luar negeri

    (2) Gaji yang diterima tenaga asing

    (3) Kunjungan wisatawan mancanegara

    (4) Ekspor migas ke luar negeri

    (5) Investasi asing di Indonesia

    Berdasarkan pernyataan tersebut, yang termasuk komponen jasa ditunjukkan nomor ….

    A. (1), (2), dan (3)

    B. (1), (3), dan (5)

    C. (2), (3), dan (4)

    D. (2), (3), dan (5)

    E. (3), (4), dan (5)

    Jawaban: A

    34. Faktor utama yang menyebabkan timbulnya perdagangan internasional adalah adanya ….

    A. Kepentingan memenuhi kebutuhan yang tidak dapat dipenuhi oleh negaranya sendiri

    B. Persamaan sumber-sumber alam antara dua negara atau lebih sehingga timbul kerja sama

    C. Keinginan suatu negara untuk menguasai negara lain

    D. Keinginan untuk mendapatkan dan menguasai bahan-bahan mentah secara monopoli di suatu negara

    E. Kesamaan tingkat kesuburan, teknologi, dan produksi antar dua negara

    Jawaban: A

    35. Berikut transaksi-transaksi yang terdapat dalam neraca pembayaran

    (1) Bunga dan dividen yang diterima dari luar negeri

    (2) Hasil pariwisata di luar negeri

    (3) Pembayaran pariwisata ke luar negeri

    (4) Bunga dan dividen yang dibayar ke luar negeri

    (5) Jasa-jasa yang dikerjakan untuk luar negeri

    Transaksi-transaksi yang dicatat pada sisi kredit neraca pembayaran ditunjukkan pada nomor adalah ….

    A. (1), (2), dan (5)

    B. (1), (3), dan (5)

    C. (1), (4), dan (5)

    D. (2), (3), dan (4)

    E. (3), (4), dan (5)

    Jawaban: A

    36. Pengusaha Rizal eksportir garmen menjual barang ke Singapura seharga $600.000. Tiga bulan kemudian membeli barang dari negara Amerika seharga $400.000. Diketahui kurs pada saat transaksi kurs jual $1 = Rp12.000,00 dan kurs beli 1$ = Rp11.000,00. Besar rupiah yang diterima Rizal adalah ….

    A. Rp2.800.000.000,00

    B. Rp2.400.000.000,00

    C. Rp2.300.000.000,00

    D. Rp2.200.000.000,00

    E. Rp1.800.000.000,00

    Jawaban: D

    37. Sumber-sumber perolehan devisa dan fungsi devisa sebagai berikut

    (1) Mengekspor hasil pertanian ke Jepang

    (2) Gaji TKI di Saudi Arabia

    (3) Menerima hadiah dari negara lain

    (4) Mempermudah transaksi jual beli antar negara

    (5) Membayar utang luar negeri

    Pernyataan yang merupakan sumber-sumber devisa yang diperoleh negara adalah ….

    A. (1), (2), dan (3)

    B. (1), (3), dan (4)

    C. (1), (3), dan (5)

    D. (2), (3), dan (4)

    E. (2), (4), dan (5)

    Jawaban: A

    38. Dua negara akan saling melakukan perdagangan yang saling menguntungkan jika masing-masing negara mempunyai keunggulan dan mempunyai kelemahan dalam produksi barang tertentu. Teori perdagangan internasional di atas adalah teori ….

    A. Keunggulan mutlak oleh Adam Smith

    B. Keunggulan komparatif oleh Adam Smith

    C. Keunggulan komparatif oleh David Ricardo

    D. Keunggulan komparatif oleh JS Mill

    E. Keunggulan mutlak oleh David Ricardo

    Jawaban: C

    39. Benda yang tidak dapat digunakan untuk alat pembayaran internasional adalah ….

    A. Emas

    B. Uang tunai standar

    C. Devisa

    D. Rupiah

    E. Barang ekspor

    Jawaban: B

    40. Fungsi neraca pembayaran sebagai bahan ….

    A. Bagi pemerintah perlu tidaknya memberi pinjaman

    B. Untuk menetapkan baik buruknya lembaga ekonomi

    C. Bagi pemerintah untuk menetapkan angka pertumbuhan ekonomi

    D. Untuk mengambil keputusan dalam penetapan pajak ekspor dan impor

    E. Bagai pemerintah untuk mengambil kebijakan dalam politik perdagangan internasional

    Jawaban: E

  • Contoh Soal UKK/PAT Geografi Kelas 11 SMA/MA

    Contoh Soal UKK/PAT Geografi Kelas 11 SMA/MA Part 1

    Jawablah soal-soal berikut ini dengan memilih huruf A, B, C, D, atau E pada jawaban yang benar dan tepat!

    1. Wujud kebudayaan terdiri atas …. 

    A. kompleks ide, gagasan, dan nilai 

    B. kompleks ide,/gagasan,aktivitas, dan nilai 

    C. gagasan, aktivitas, benda hasil karya manusia 

    D. nilai, norma, dan peraturan 

    E. gagasan, norma, undang-undang 

    Jawaban: C

    2. Faktor-faktor geografis yang berkaitan dengan interkasi masyrakat dengan wilayah lain yang berpengaruh terhadap keragaman budaya Indonesia adalah …. 

    A. lokasi, iklim, topografi 

    B. lokasi, posisi strategis, kondisi ekologis 

    C. lokasi, iklim, 

    D. lokasi, iklim, hidrologis 

    E. lokasi, topografis, hidrologis 

    Jawaban: A

    3. Pembuatan pesawat terbang merupakan contoh wujud kebudayaan …. 

    A. gagasan manusia 

    B. nilai kualitas manusia 

    C. norma manusia 

    D. aktivitas manusia 

    E. benda hasil karya manusia 

    Jawaban: E

    4. Beberapa suku di Indonesia ada yang tinggal di pedalaman hutan, kehidupan mereka cenderung primitif dan masih tradisional meskipun beberapa di antaranya telah mendapatkan pengaruh dari luar. Kondisi tersebut disebabkan adanya isolasi geografis dari unsur fisik berupa …. 

    A. iklim 

    B. topografi 

    C. vegetasi 

    D. hidrologi 

    E. morfologi 

    Jawaban: E

    5. Menurut penelitian yang dilakukan para pakar dari Amerika Serikat, cara bicara penduduk yang tinggal di pegunungan dipengaruhi oleh ketinggian tempat. 

    Semakin tinggi tempat, cara bicara yang digunakan penduduk semakin sederhana. Fenomena ini membuktikan bahwa kondisi geografis mempengaruhi perbendaharaan kata. Berdasarkan wacana yang ada, unsur kebudyaan yang dipengaruhi oleh kondisi geografis yaitu …. 

    A. bahasa 

    B. kesenian 

    C. teknologi 

    D. sistem religi 

    E. organisasi sosial 

    Jawaban: A

    6. Yang dimaksud budaya nasional adalah …. 

    A. budaya yang berlaku secara umum di seluruh Indonesia 

    B. budaya yang dimiliki dan digunakan oleh seluruh suku dalam suatu negeri 

    C. budaya yang digunakan secara nasional 

    D. kumpulan beberapa adat 

    E. kumpulan budaya daerah 

    Jawaban: B

    7. Budaya nasional dapat berkembang apabila …. 

    A. budaya lokal di masyarakat dikendalikan 

    B. budaya lokal di masyarakat juga mengalami perkembangan 

    C. budaya lokal di masyarakat juga ditekan perkembangannya 

    D. budaya lokal di masyarakat dihentikan 

    E. budaya lokal di masyarakat diatur dengan undang-undang 

    Jawaban: B

    8. Budaya nasional adalah budaya yang dimiliki oleh …. 

    A. suku bangsa minangkabau 

    B. suku bangsa batak 

    C. suku bangsa jawa 

    D. semua suku bangsa di Indonesia 

    E. suku bangsa bugis 

    Jawaban: D

    9. Pada region kebudayaan papua dikenal tarian panah yang unik. Tarian ini terinspirasi dari kebiasaan masyarakatnya yang tinggal dekat hutan yaitu …. 

    A. memancing ikan di danau dan sungai 

    B. melakukan perburuan hewan untuk makan 

    C. menebang pohon untuk membangun rumah 

    D. menerapkan sistem ladang berpindah 

    E. menanam tanaman obat untuk keluarga 

    Jawaban: B

    10. Perhatikan ciri-ciri berikut: 

    1) mempunyai alat tradisional berup angklung 

    2) berkembang di daerah jawa barat dan sekitarnya 

    3) sistem kekerabatan bersifat parental 

    Ciri-ciri tersebut menunjukan region budaya …. 

    A. jawa 

    B. dayak 

    C. sunda 

    D. bugis 

    E. minangkabau 

    Jawaban: C

    11. Penyebab terjadinya globalisasi adalah….. 

    A. jumlah penduduk di dunia bertambah 

    B. kesejahteraan masyarakat meningkat 

    C. kemajuan pesat IPTEK 

    D. PBB makin berperan dalam masyarakat 

    E. kualitas SDM yang terus meningkat 

    Jawaban: C

    12. Proses difusi kebudayaan dalam era globalisasi terjadi sangat cepat karena…. 

    A. kemajuan ilmu pengetahuan 

    B. penyebaran penduduk dunia 

    C. kemajuan teknologi komunikasi 

    D. kemajuan teknologi transportasi 

    E. kemajuan bidang pariwisata 

    Jawaban: C

    13. Salah satu contoh tarian Indonesia yang dipentaskan di mancanegara adalah …. 

    A. tari piring 

    B. tari gambyong 

    C. tari lilin 

    D. tari seudati 

    E. sendratari Ramayana 

    Jawaban: E

    14. Berikut ini yang merupakan contoh pengaruh budaya asing yang negatif adalah…. 

    A. Perkembangan ilmu dan teknologi yang sangat berguna untuk meningkatkan kesejateraan 

    B. lahirnya gaya hidup dan budaya konsumerisme 

    C. nilai-nilai positif dalam kehidupan bermasyarakat seperti adanya kesadaran tentang pentingnya pendidikan 

    D. etos kerja yang tinggi dan penuh kedisplinan 

    E. berpikiran terbuka terhadap kemajuan dan perkembangan teknologi

    Jawaban: B

    15. Ekonomi kreatif saat ini sangat digencarkan oleh pemerintah. Tujuan digalakkannya ekonomi kreatif dengan mengandeng kebudayaan daerah adalah….. 

    A. meningkatkan daya saing produk nasional dalam lingkup global 

    B. meningkatkan pendapatan investor asing di Indonesia

    C. memberikan kontribusi kepada pegawai budaya 

    D. mendongkrak omzet penjualan produk impor 

    E. memaksimalkan produktivitas dalam negeri

    Jawaban: A

    16. Kebudayaan suatu masyarakat pasti berbeda dengan kebudayaan yang dimiliki oleh masyarakat yang lain. Hal tersebut dikarenakan…. 

    A. keyakinan yang berbeda 

    B. tingkat pendidikan yang berbeda-beda 

    C. kondisi dan tempat yang berdeda-beda 

    D. sumber alam berdeda-beda 

    E. tingkat kebutuhan hidup yang berdeda-beda 

    Jawaban: C

    17. Contoh budaya fisik yang dapat dijadikan ciri identitas bangsa Indonesia adalah…. 

    A. tugu monas 

    B. tarian tor-tor 

    C. candi borobudur 

    D. kesenian wayang kulit 

    E. lagu Indonesia raya 

    Jawaban: C

    18. Walaupun tidak praktis dan banyak menghabiskan waktu, tenaga dan uang tetapi masyarakat Indonesia masih memegang nilai-nilai budaya dengan menyelenggarakan upacara-upacara adat. Hal seperti ini berarti…. 

    A. membentuk budaya kemiskinan bangsa Indonesia 

    B. keterbelakangan masyarakat Indonesia yang tidak mau berubah 

    C. masyarakat Indonesia senang menghambur-hamburkan uang 

    D. kuatnya rasa primodialisme masyarakat Indonesia 

    E. masih konservatifnya masyarakat Indonesia 

    Jawaban: D

    19. Dalam kehidupan masyarakat Indonesia yang majemuk ini tanpa disadari antar suku bangsa sering mengadakan interaksi antar budaya. Hal ini berarti mempercepat terjadinya….. 

    A. amalgamasi 

    B. asimilasi 

    C. integrasi bangsa 

    D. cross culture 

    E. etnopolitic 

    Jawaban: C

    20. Tenun Alor mempunyai motif yang khas dan warnanya cerah. Tenun Alor dibuat menggunakan peralatan manual dan sangat sederhana. Tenun khas Alor biasa digunakan untuk membut pakaian adat Alor. Hasil kaya tersebut bernilai tinggi karena….. 

    A. jarang di jumpai di pasaran 

    B. bahan baku sukar diperoleh 

    C. proses pembuatannya panjang 

    D. berbasis kearifan lokal setempat 

    E. benang yang digunakan harus impor 

    Jawaban: D

    21. Angklung merupakan alat musik yang telah diakui UNESCO sebagai hasil budaya Indonesia. Keunikan yang membuat angklung terdaftar di UNESCO sebagai karya agung warisan budaya lisan nonbendawi buatan manusia adalah…. 

    A. alat musik sederhana dan mudah dimainkan 

    B. alat musik elegan, tetapi harganya terjangkau 

    C. alat musik bernada ganda terbuat dari bambu 

    D. alat musik yang sudah hampir punah 

    E. alat musik yang jumlah pemainnya banyak 

    Jawaban: E

    22. Pada era modern ini interaksi global semakin mudah dilakukan. Dampak positif interaksi global terhadap budaya nasional adalah….. 

    A. jumlah wisatawan domestik meningkat 

    B. eksitensi kebudayaan Indonesia meningkat 

    C. eksplorasi sumber daya alam meningkat 

    D. jumlah investor asing meningkat 

    E. emigrasi penduduk meningkat 

    Jawaban: B

    23. Daerah pesisir biasanya lebih mudah mengalami pembauran kebudayaan. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh …. 

    A. aktivitas ekonomi sekitar pelabuhan di daerah pesisir 

    B. morfologi dataran rendah di daerah pesisir 

    C. pulau-pulau kecil di daerah pesisir 

    D. pendapatan penduduk di daerah 

    E. sistem kemasyarakatan secara terbuka 

    Jawaban: A

    24. Salah satu faktor pendorong keanekaragaman budaya di Indonesia yaitu wilayahnya yang berbentuk kepulauan. Akan tetapi, sebagian pulau di Indonesia mengalami isolasi geografis. Kondisi ini berdampak pada sosial penduduk, yaitu…. 

    A. berkurangnya arus migrasi penduduk 

    B. bertambah jumlah populasi penduduk 

    C. beragamnya pemanfaatan alam di Indonesia 

    D. terbentuknya kebudayaan daerah yang unik 

    E. seragamnya unsur bahasa daerah 

    Jawaban: D

    25. Sekitar 40% dari luas wilayah Kabupaten Tana Toraja berupa pegunungan. Di tanah Toraja (Aluk To Dolo) dikenal upacara pemakaman adat atau disebut Rambu Solo. Masyarakat percaya bahwa semakin tingggi diletakkan semakin cepat rohnya sampai nirwana. Oleh karena itu, jenazah dikebumikan di pegunungan batu. Pengaruh faktor geografis terhadap budaya masyarakat yaitu…. 

    A. luasnya daerah yang bertopografi terjal berupa pegunungan di Tana Toraja 

    B. meningkatkan nilai religius dalam masyarakat dengan pelaksanaan upacara adat 

    C. adanya fungsi sosial sebagai pemersatu keluarga dengan upacara Rambu Solo 

    D. bertambahnya nilai potensi wisata budaya di Tana Toraja untuk menarik wisatawan 

    E. munculnya bentuk kepercayaan masyarakat berkaitan dengan kondisi morfologi daerah 

    Jawaban: A

    26. UU no. 24 thn 2007 menggolongkan bencana alam menjadi tiga yaitu ….

    A. bencana alam, bencana ekonomi, bencana sosial

    B. bencana alam, bencana sosial, bencana lingkungan

    C. bencana alam, bencana non alam, bencana sosial

    D. bencana alam, bencana buatan manusia, bencana sosial

    E. bencana alam, bencana non alam, bencana buatan manusia

    Jawaban: C

    27. Salah satu contoh bencana alam adalah ….

    A. pandemi covid-19

    B. tanah longsor

    C. konflik sosial

    D. teror

    E. kontur

    Jawaban: B

    28. Pusaran udara yang berbahaya karena banyak bergerak dengan kecepatan 72 – 400 km/jam dan berbentuk corong spiral termasuk ….

    A. bencana alam geologis

    B. bencana alam klimatologis

    C. bencana alam ekstraterestrial

    D. bencana sosial

    E. bencana non alam

    Jawaban: B

    29. perhatikan hal-hal berikut.

    (1) pengaruh prevalensi;

    (2) wilayah di padang pasir;

    (3) lingkungan yang kosong;

    (4) ukuran daerah yang hancur;

    (5) skala kerusakan yang diakibatkan.

    Alasan badai menjadi ancaman potensial bagi sebagian penduduk dunia ditunjukkan oleh nomor ….

    A. (1), (2), dan (3)

    B. (1), (2), dan (5)

    C. (1), (4), dan (5)

    D. (2), (3), dan (4)

    E. (3), (4), dan (5)

    Jawaban: C

    30. Memprediksi datangnya gempa secara ilmiah yaitu dengan melakukan….

    A. membuat percobaan dengan menempatkan binatang di jalur gempa

    B. menggunakan seismograf untuk memonitor gelombang seismik

    C. mengamati ikan yang terdapat di tengah laut

    D. mengamati tingkat kekeruhan air sumur yang ada di tempat terbuka

    E. mengamati getaran halus secara berkesinambungan pada benda di rumah

    Jawaban: B

    31. Perhatikan Peta Indonesia berikut ini!

    Provinsi yang rawan tsunami ditunjukkan oleh angka .…

    A. 1

    B. 2

    C. 3

    D. 4

    E. 5

    Jawaban: A

    32. Syarat terjadinya tsunami yang naik sampai ke daratan di antaranya….

    A. terjadinya tumbukan lempeng

    B. terjadi gempa di dasar laut

    C. gempa terjadi pada kedalaman 30 km

    D. adanya patahan di dasar laut

    E. gempa lebih dari 6 skala richter

    Jawaban: C

    33. Jenis tanaman yang dapat digunakan untuk melindungi pantai dari gelombang tsunami adalah ….

    A. pinus

    B. kelapa

    C. nipah

    D. kelapa sawit

    E. jati

    Jawaban: C

    34. Penanaman pohon bakau/mangrove di sepanjang pantai untuk menghambat gelombang tsunami dan reboisasi untuk mencegah terjadinya kekeringan dan banjir, kegiatan tersebut termasuk bagian penanggulangan bencana alam pada tahap .…

    A. pencegahan

    B. tanggap darurat

    C. rehabilitasi

    D. rekonstruksi

    E. menghilangkan bencana

    Jawaban: A

    35. Upaya nyata yang dapat dilakukan untuk mencegah kemungkinan terjadinya banjir adalah ….

    A. membuat kanal-kanal baru

    B. memperluas pembangunan

    C. memberikan izin mendirikan bangunan

    D. membuat rumah dengan bangunan yang tinggi

    E. tidak membuang sampah di badan sungai

    Jawaban: A

    36. Pernyataan:

    (1) keluar dari dalam ruangan;

    (2) mencari lapangan yang cukup luas untuk berlindung;

    (3) mendekati gedung-gedung yang tinggi;

    (4) jika berada dalam ruangan, bersembunyi di bawah meja;

    (5) menghubungi pihak tertentu.

    Mitigasi yang dilakukan jika terjadi gempa terdapat pada angka ….

    A. (1), (2), dan (3)

    B. (1), (2), dan (5)

    C. (1), (3), dan (4)

    D. (2), (4), dan (5)

    E. (3), (4), dan (5)

    Jawaban: D

    37. Perhatikan pernyataan berikut.

    (1) pengenalan kerentanan;

    (2) analisis kemungkinan dampak bencana;

    (3) pengenalan dan pengkajian data;

    (4) alokasi tugas dan peran instansi;

    (5) mekanisme penanggulangan dampak bencana;

    (6) pilihan tindakan penanggulangan bencana.

    Urutan proses penyusunan atau penulisan rencana penanggulangan bencana yang tepat adalah ….

    A. (1), (2), (3), (4), (5), dan (6)

    B. (2), (3), (1), (6), (5), dan (4)

    C. (3), (1), (2), (6), (5), dan (4)

    D. (3), (2), (1), (5), (6), dan (4)

    E. (5), (3), (2), (5), (6), dan (4)

    Jawaban: C

    38. Perhatikan gambar berikut ini!

    Pada siklus tersebut kegiatan penyelamatan dan evakuasi korban dilakukan pada tahap yang ditunjukkan angka ….

    A. 1

    B. 2

    C. 3

    D. 4

    E. 5

    Jawaban: D

    39. Pernyataan.

    (1) peringatan dini;

    (2) pencegahan bencana;

    (3) tanggap darurat;

    (4) rehabilitasi;

    (5) analisis risiko bencana.

    Penyelenggaraan penanggulangan bencana ditunjukkan oleh nomor….

    A. (1), (2), dan (3)

    B. (1), (2), dan (5)

    C. (1), (4), dan (5)

    D. (2), (3), dan (4)

    E. (3), (4), dan (5)

    Jawaban: D

    40. Penyelenggaraan penanggulangan bencana pada tahap pascabencana meliputi ….

    A. pencegahan dan pemulihan

    B. rehabilitasi dan rekonstruksi

    C. pemulihan dan pengungsian

    D. penyelamatan dan pemulihan

    E. pengungsian dan rehabilitasi

    Jawaban: B

    41. Untuk mengurangi korban dan kerugian akibat bencana alam, edukasi penanggulangan bencana perlu dilakukan melalui ….

    A. pendidikan karakter

    B. sosialisasi masyarakat

    C. trauma healing

    D. penguatan korban

    E. pemberdayaan masyarakat

    Jawaban: B

    42. Kearifan lokal yang dilakukan oleh suku Dayak di Kalimantan Timur dengan melarang menebang pohon, membakar hutan dan membuat ladang disebut ….

    A. nyabuk gunung

    B. semong

    C. mitracai

    D. tolai

    E. tana’ ulen 

    Jawaban: E

    43. Salah satu hal yang dapat dilakukan oleh lembaga usaha dalam penyelenggaraan penanggulangan bencana adalah ….

    A. menyusun konsep pelaksanaan kebijakan penanggulangan bencana 

    B. menetapkan standarisasi serta kebutuhan penyelenggaraan penanggulangan bencana 

    C. mengevaluasi penyelenggaraan penanggulangan bencana

    D. menyampaikan laporan kepada pemerintah dan publik secara transparan

    E. menyusun pedoman pembentukan badan penanggulangan bencana

    Jawaban: D

    44. Keikutsertaan masyarakat dalam memberikan informasi dan aspirasi dalam perencanaan kawasan rawan bencana berdasarkan kearifan lokal, kepedulian saling menolong sesama melalui bantuan sosial dan gotong royong merupakan wujud dari .…

    A. simpati terhadap korban bencana

    B. kebijakan pemerintah dalam penanggulangan bencana

    C. toleransi dalam bermasyarakat

    D. partisipasi masyarakat dalam mitigasi bencana

    E. manajemen penanggulanan bencana oleh LSM

    Jawaban: D

    45. Partisipasi masyarakat dalam pengurangan risiko bencana meningkat. Indikator peningkatan partisipasi dilihat dari perubahan perilaku masyarakat seperti .…

    A. menyebarkan berita tentang bencana di media sosial

    B. masyarakat datang ke lokasi bencana dan berswafoto

    C. terbentuknya Kampung Siaga Bencana (KSB)

    D. masyarakat aktif meminta sumbangan di jalan raya

    E. kesadaran masyarakat untuk meminta bantuan pemerintah

    Jawaban: C

  • 40 Soal Pilihan Ganda UKK/PAT Kimia Kelas 11 SMA/MA

    Contoh Soal UKK/PAT Kimia Kelas 11 SMA/MA

    Jawablah soal-soal berikut ini dengan memilih huruf A, B, C, D, atau E pada jawaban yang benar dan tepat!

    1. Istilah penetralan ada kaitannya dengan . . . . 

    A. reaksi antara asam dengan basa 

    B. penggunaan pipet untuk menambahkan asam atau basa ke dalam suatu wadah 

    C. reaksi antara satu ion hidrogen dengan satu ion hidroksida 

    D. reaksi antara ion hidrogen dengan air 

    E. pengambilan zat terlarut dari suatu larutan

    Jawaban: A

    2. Jika 5 mL asam kuat bervalensi 1, dengan konsentrasi 0,1 M dapat dinetralkan oleh 10 mL larutan KOH (Mr = 56) maka 1 liter larutan KOH tersebut mengandung …. 

    A. 2,8 gram KOH 

    B. 5,6 gram KOH

    C. 14 gram KOH 

    D. 28 gram KOH

    E. 56 gram KOH 

    Jawaban: A

    3. 10 mL HCl X M dititrasi pada titik ekivalen dan membutuhkan 5 mL larutan NaOH 0,1 M. Konsentrasi (X) larutan HCl adalah . . . . 

    A. 2 M 

    B. 1 M 

    C. 0,5 M 

    D. 0,1 M 

    E. 0,05 M

    Jawaban: E

    4. Jika 20 mL larutan NaOH 0,1 M dapat dinetralkan oleh 25 mL larutan H2SO4 (Mr = 98), maka 1 liter H2SO4 mengandung H2SO4 sebanyak . . . . 

    A. 0,04 mol 

    B. 0,05 mol 

    C. 0,08 mol

    D. 0,10 mol

    E. 0,25 mol

    Jawaban: A

    5. Pada suatu pabrik pupuk dilakukan pengujian sampel. Kadar asam fosfat (H3PO4) dalam pupuk dikontrol tidak lebih dari 85%. Diketahui 0,5 gram sampel yang dilarutkan dalam 10 ml akuades kemudian dititrasi dengan NaOH 0,5 M tepat membutuhkan 25 ml. Kadar asam fosfat (H3PO4) dalam sampel adalah ….

    A. 41,67 % 

    B. 41,76 %

    C. 46,17 %

    D. 81,67 %

    E. 81,76 %

    Jawaban: D

    6. Dari hasil titrasi larutan KOH 0,1 M dengan HNO3 0,15 M didapat data sebagai berikut.

    Dari data di atas yang menunjukkan terjadinya titik ekivalen terletak pada percobaan nomor . . . . 

    A. 1 

    B. 2

    C. 3

    D. 4

    E. 5

    Jawaban: E

    7. Grafik berikut yang menunjukkan grafik titrasi larutan CH3COOH dengan larutan NaOH adalah . . . 

    Jawaban: B

    8. Jika 20 mL HNO3 0,1 M dititrasi dengan larutan NaOH 0,2 M maka volum basa yang dipergunakan untuk mencapai titik ekivalen adalah . . . . 

    A. 10 mL 

    B. 20 mL 

    C. 25 mL

    D. 30 mL 

    E. 40 mL 

    Jawaban: A

    9. Pada penentuan kadar amonia secara titrasi dengan asam klorida, ternyata pH akhir titrasi = 5,12. Indikator yang sesuai untuk titrasi ini adalah . . . . 

    A. metil oranye dengan trayek pH perubahan warna adalah 3,1 – 4,4 

    B. fenolftalein dengan trayek pH perubahan warna adalah 8,3 – 10,0

    C. metil merah dengan trayek pH perubahan warna adalah 4,8 – 6,0

    D. brom timol biru dengan trayek pH perubahan warna adalah 8,0 – 10,0 

    E. indigo karmen dengan trayek pH perubahan warna adalah 11,4 – 13,0

    Jawaban: C

    10. Seorang siswa sedang melakukan percobaan titrasi larutan CH3COOH dengan larutan NaOH dan menggunakan indikator fenolftalein, titik akhir titrasi dicapai bila . . . . 

    A. dalam erlenmeyer terbentuk endapan 

    B. dalam erlenmeyer terbentuk gas 

    C. larutan dalam erlenmeyer tidak berwarna 

    D. warna larutan dalam erlenmeyer menjadi merah tua 

    E. warna larutan dalam erlenmeyer menjadi merah muda

    Jawaban: E

    11. Salah satu ciri koloid yaitu ….

    A. berwarna putih 

    B. berwarna agak keruh 

    C. bersifat homogen 

    D. jika didiamkan mengendap 

    E. dapat dipisahkan dengan kertas saring biasa 

    Jawaban: B

    12. Di antara campuran berikut ini yang bukan merupakan koloid yaitu ….

    A. tinta 

    B. air teh

    C. larutan gula

    D. air sabun

    E. larutan kanji 

    Jawaban: C

    13. Asap merupakan sistem koloid yang tersusun atas ….

    A. gas terdispersi dalam gas

    B. padat terdispersi dalam cair

    C. cair terdispersi dalam gas

    D. padat terdispersi dalam gas

    E. gas terdispersi dalam padat

    Jawaban: D

    14. Kelompok larutan yang merupakan koloid. suspensi, dan larutan sejati secara berturut-turut adalah ….

    A. susu, air kopi, dan sirop 

    B. air kopi, susu, dan sirop 

    C. susu, sirop, dan air tepung 

    D. kabut, cuka, dan air tepung 

    E. cuka, air tepung, dan kabut

    Jawaban: A

    15. Salah satu tipe koloid berikut ini yang terdiri atas fasa terdispersi padat dalam medium pendispersi gas yaitu ….

    A. gel 

    B. emulsi padat 

    C. sol padat 

    D. aerosol padat 

    E. buih padat

    Jawaban: D

    16. Gerak brown terjadi karena …

    A. Gaya gravitasi

    B. Tolak-menolak antara partikel koloid yang bermuatan sama

    C. Tarik-menarik antara partikel koloid yang berbeda muatan

    D. Tumbukan antara partikel koloid

    E. Tumbukan molekul medium dengan partikel koloid

    Jawaban: E

    17. Berikut merupakan cara pembuatan koloid:

    1) Reaksi redoks

    2) Busur bredig

    3) Reaksi hidrolisis

    4) Peptiasi

    5) Reaksi pemindahan

    6) Mekanik

    Pembuatan koloid secara dispersi adalah …

    A. 1, 2, dan 3

    B. 1, 3, dan 4

    C. 2, 3, dan 4

    D. 2, 4, dan 6

    E. 4, 5, dan 6

    Jawaban: D

    18. Efek Tyndal merupakan salah satu sifat koloid teriadi karena ….

    A. menyerap cahaya 

    B. meneruskan cahaya 

    C. memancarkan cahaya 

    D. mempunyai gerak Brown 

    E. menghamburkan cahaya

    Jawaban: E

    19. Proses elektrodialisis yang dilakukan terhadap larutan koloid bertujuan untuk ….

    A. Memisahkan partikel-pertikel koloid

    B. Mengendapkan partikel-pertikel koloid

    C. Mengukur dimensi partikel-pertikel koloid

    D. Membuang kelebihan ion-ion elektrolit dari larutan koloid

    E. Semuanya benar

    Jawaban: D

    20. Koloid dapat menyerap ion pada permukaannya. Sifat ini disebut …

    A. Elektroforesis

    B. Homogenasi

    C. Adsorpsi

    D. Dialisis

    E. Elektroforesis

    Jawaban: C

    21. Koloid dimana partikel-partikelnya tidak menarik medium pendispersinya disebut koloid ….

    A. Liofil

    B. Dialysis

    C. Hidrofil

    D. Elektrofil

    E. Liofob

    Jawaban: E

    22. Penerapan sifat koloid dalam kehidupan sehari-hari antara lain:

    1) Tampaknya berkas cahaya diantara rimbunnya pepohonan di pagi hari

    2) Pemisahan ion sianida dari ubi kayu dengan kantong semipermiabel

    3) Pembuatan lem dari amylum

    4) Pewarnaan serat sutra

    5) Penggumpalan lateks

    Contoh tersebut di atas yang merupakan sifat koloid yaitu dialisis adalah ….

    A. 1)

    B. 2)

    C. 3)

    D. 4)

    E. 5)

    Jawaban: B

    23. Orang yang terkena penyakit ginjal harus melakukan pencucian darah yang biayanya relatif mahal. Prinsip pencucian darah dilakukan berdasarkan ….

    A. elektrolisis

    B. Dialisis

    C. Peptisasi

    D. Elektroforesis

    E. adsorpsi

    Jawaban: B

    24. Asap dari dari pembakaran rokok adalah salah satu contoh sistem koloid dengan jenis fasa ….

    A. Padat dalam cair

    B. Cair dalam gas

    C. Cair dalam padat

    D. Padat dalam gas

    E. Gas dalam padat

    Jawaban: D

    25. Tampaknya berkas sinar matahari pada pagi hari yang masuk melalui ventilasi ruangan adalah contoh sifat koloid ….

    A. Elektroforesis

    B. Dialysis

    C. Adsorbsi

    D. Koagulasi

    E. Efek tyndal

    Jawaban: E

    26. Perhatikan beberapa proses pembuatan koloid:

    1) H2S ditambahkan ke dalam endapan NiS

    2) Sol logam dibuat dengan busur Bredig

    3) Larutan AgNO3 diteteskan ke dalam larutan HCl

    4) Larutan FeCl3 diteteskan ke dalam air mendidih

    5) Agar-agar dipeptisasi dalam air

    Berdasar data tersebut di atas yang merupakan pembuatan koloid dengan cara kondensasi adalah ….

    A. 1) dan 2)

    B. 1) dan 3)

    C. 3) dan 4)

    D. 3) dan 5)

    E. 4) dan 5)

    Jawaban: C

    27. Sistem yang tidak tergolong emulsi di bawah ini adalah ….

    A. Santan

    B. Minyak ikan

    C. Mayones

    D. Susu

    E. Alkohol 70%

    Jawaban: E

    28. Perhatikan tabel berikut 

    Berdasar tabel di atas, yang mempunyai hubungan tepat adalah koloid ….

    A. P

    B. Q

    C. R

    D. S

    E. T

    Jawaban: E

    29. Kombinasi fase terdispersi dan medium pendispersi yang tidak mungkin menghasilkan sistem koloid adalah….

    A. gas-cair

    B. gas-gas

    C. cair-cair

    D. padat-padat

    E. padat-cair

    Jawaban: B

    30. Perhatikan table berikut 

    Pada tabel di atas yang mempunyai hubungan tepat antara sifat koloid dengan contoh proses atau peristiwanya adalah …

    A. 1 dan 3

    B. 1 dan 4

    C. 1 dan 5

    D. 2 dan 4

    E. 3 dan 5

    Jawaban: A

    31. Reaksi pembuatan sol Mg(OH)2 dari MgCl2 dengan air panas seperti di bawah ini:

    MgCl2 (aq) + 2 H2O(l) ⟶ Mg(OH)2 (s) + 2 HCl (aq)

    Merupakan cara pembentukan koloid dengan reaksi ….

    A. Reduksi

    B. Oksidasi

    C. Redoks

    D. Hidrolisis

    E. Dekomposisi rangkap

    Jawaban: D

    32. Alat pencegahan pencemaran udara dari cerobong pabrik yaitu pesawat Cotrell, merupakan salah satu alat yang memanfaatkan sifat koloid ….

    A. Efek Tyndall

    B. Dialisis

    C. Koagulasi

    D. Adsorpsi

    E. Gerak Brown

    Jawaban: C

    33. Perhatikan ilustrasi berikut:

    Berdasar ilustrasi di atas, sifat koloid yang menunjukan efek tyndall dan elektrforesis ditunjukan berturut-turut oleh gambar ….

    A. (1) dan (2)

    B. (2) dan (3)

    C. (3) dan (4)

    D. (4) dan (3)

    E. (5) dan (4)

    Jawaban: C

    34. Dalam bidang industri pembuatan obat berbentuk sirup yang merupakan emulsi, agar zat terdispersi dapat tersebar merata dan stabil maka dalam sistem koloid perlu ditambahkan zat ….

    A. Koagulan

    B. Peptisator

    C. Koloid pelindung

    D. Emulgator

    E. Katalisator

    Jawaban: D

    35. Berikut ini beberapa sifat koloid:

    1) elektroforesi

    2) efek tyndal

    3) koagulasi

    4) gerak brown

    5) dialisis

    Proses penjernihan air dengan menggunakan tawas merupakan penerapan sifat koloid nomor …

    A. 1)

    B. 2)

    C. 3)

    D. 4)

    E. 5)

    Jawaban: C

    36. Sebelum turun hujan biasanya diawali dengan munculnya mendung yang merupakan kumpulan awan. Fase terdispersi dan medium pendispersi dari awan adalah ….

    A. Cair dalam gas

    B. Gas dalam cair

    C. Cair dalam cair

    D. Cair dalam padat

    E. Gas dalam padat

    Jawaban: A

    37. Contoh sistem koloid dalam kehidupan sehari-hari yang termasuk fasa terdispersi cair dalam medium pendispersi gas adalah ….

    A. Asap rokok

    B. Batu apung

    C. Cat

    D. Hair spray

    E. Buih sabun

    Jawaban: D

    38. Pembuatan sol Al(OH)3 dengan cara penambahan AlCl3 pada endapanAl(OH)3 disebut ….

    A. peptisasi

    B. oksidasi-reduksi

    C. kondensasi

    D. hidrolisis

    E. presipitasi

    Jawaban: A

    39. Perhatikan beberapa proses pembetnukan koloid berikut: 

    (1) H2S ditambahkan ke dalam endapan NiS; 

    (2) sol logam dibuat dengan cara busur Bredig

    (3) larutan AgNO3 diteteskan ke dalam larutan HCI

    (4) larutan FeCl3 diteteskan ke dalam air mendidih

    (5} agar-agar dipeptisasi dalam air. . 

    Contoh pembuatan koloid dengan cara kondensasi adalah ….

    A. (1)dan (2) 

    B. (3)dan (5)

    C. (1)dan(3) 

    D. (4)dan (5) 

    E. (3) den (4)

    Jawaban: E

    40. Larutan koloid dimurnkan dengan cara ….

    A. kristalisasi

    B. ultramikroskop

    C. dialisis

    D. distilasi

    E. penguapan

    Jawaban: C

  • 30 Soal PG UKK/PAT PJOK Kelas 11 SMA/MA Part 1

    Contoh Soal UKK/PAT PJOK Kelas 11 SMA/MA Part 1

    Jawablah soal-soal berikut ini dengan memilih huruf A, B, C, D, atau E pada jawaban yang benar dan tepat!

    1. Nama lain renang gaya dada adalah ..

    A. renang kodok

    B. gaya katak

    C. renang bebas

    D. gaya punggung

    E. gaya lumba-lumba

    Jawaban: B

    2. Ketika tangan bergerak ke samping, maka naikan kepala sedikit ke atas permukaan air. Ini merupakan ciri dari gerakan renang gaya dada pada tahapan …

    A. posisi badan

    B. gerak kaki

    C. gerak tangan

    D. pengambilan nafas

    E. koordinasi gerak

    Jawaban: C

    3. Renang sangat berpengaruh terhadap kesehatan tubuh. Berpengaruh kuat terhadap kesehatan tubuh apakah?….

    A. kehatan fungsi mata dan telinga

    B. fungsi pernafasan dan memperkuat otot

    C. menambah kecepatan dan kelincahan

    D. kekuatan perut dan tangan

    E. menambah percaya diri dan keberanian

    Jawaban: B

    4. Perhatikan ciri-ciri urutan latihan belajar gerak tangan gaya dada di bawah ini!

    1) Gerakan kombinasi tangan, kaki dan pengambilan nafas dilakukan ketika gerakan tangan ke samping kiri dan kanan, kemudian kepala mendongak keatas sambil mengambil nafas.

    2) Ulangi dengan urutan luruskan tangan di atas kepala, gerakan tangan ke samping kiri dan kanan,

    3) Kemudian tarik tangan ke samping kanan dan kiri, tetapi tidak perlu terlalu ke samping (cukup tarik ke samping selebar bahu dan selebihnya tarik ke bawah)

    4) kedua tangan lurus di atas kepala (kedua telapak tangan saling bertemu dan menempel).

    5) Luruskan tangan kembali.

    Urutan tahapan latihan belajar gerak tangan renang gaya dada yang benar yaitu …

    A. 5-3-1-3-4

    B. 4-3-5-2-1

    C. 4-3-2-1-5

    D. 4-3-5-1-2

    E. 3-4-5-1-2

    Jawaban: D

    5. Di bawah ini adalah kesalahan-kesalahan gerakan dalam melakukan teknik renang gaya dada

    1) Kaki tidak rileks

    2) Kaki naik melebihi permukaan air/ seperti gaya bebas ada cipratan air

    3) Kaki tidak menekuk/melipat secara baik

    4) Gerakan kaki kurang pas dan tidak diikuti gerak lanjutan

    Kesalahan pada tahap gerak apakah keterangan diatas …

    A. posisi badan

    B. gerak kaki

    C. gerak tangan

    D. pengambilan nafas

    E. koordinasi gerak

    Jawaban: B

    6. Siswa yang melakukan renang akan merasa senang, percaya diri dan berani, hal ini merupakan pengaruh renang dilihat dari ….

    A. fisiologis

    B. biologis

    C. pisikologis

    D. anatomi

    E. jasmani

    Jawaban: C

    7. Pada tahap posisi badan renang gaya bebas, posisi kepala dan pandangan mata kalian saat berenang gaya bebas fokusk melihat ke …

    A. dasar kolam

    B. permukaan kolam

    C. samping kiri kolam

    D. samping kanan kolam

    E. depan kolam

    Jawaban: A

    8. Dalam renang gaya bebas gerakan kaki yang ke bawah dilakukan agak kuat, terutama gerakan pergelangan kaki. Fungsi dari gerakan kaki dalam renang gaya bebas, yaitu …

    A. mempermudah dalam pengambilan napas

    B. mendorong agar badan dapat melaju ke depan

    C. tenaga pendorong dan pengatur keseimbangan tubuh

    D. mempercepat gerakan sehingga badan terdorong ke depan

    E. membantu lengan dalam mempercepat badan bergerak ke depan

    Jawaban: C

    9. Teknik gerakan yang lebih dominan digunakan dalam renang gaya bebas yaitu gerakan…

    Dalam gambar tersebut merupakan salah satu gerakan dalam renang gaya bebas, yaitu teknik gerakan recovery yang ditunjukkan pada gambar nomor …

    A. 1

    B. 2

    C. 3

    D. 4

    E. 5

    Jawaban: E

    10. Perhatikan gambar berikut ini!

    Dalam gambar tersebut merupakan salah satu gerakan dalam renang gaya bebas, yaitu teknik gerakan pengambilan napas yang ditunjukkan pada gambar nomor …

    A. 1

    B. 2

    C. 3

    D. 4

    E. 5

    Jawaban: D

    11. Seseorang dengan berat badan yang berlebih sebaiknya melakukan aktivitas … .

    A. ringan

    B. sedang

    C. berat

    D. moderat

    E. keras

    Jawaban: A

    12. Untuk melatih otot dada, saya melakukan latihan … .

    A. sit up

    B. crunch

    C. back up

    D. push up

    E. squat

    Jawaban: D

    13. Latihan kelenturan kadang diabaikan oleh banyak orang. Di keseharian kelenturan diterapkan saat melakukan aktivitas … .

    A. makan malam

    B. minum kopi

    C. mandi pagi

    D. menyiram tanaman

    E. memungut barang

    Jawaban: E

    14. Latihan stamina adalah aktivitas yang bermanfaat untuk jantung paru atau sistem kardio respirasi. Mengapa hal ini dapat terjadi?

    A. Latihan stamina berlangsung singkat kurang dari 3 menit, hingga memompakan darah ke seluruh tubuh secara terus menerus.

    B. Latihan stamina berlangsung lama hingga 30 menit, hingga memompakan darah ke seluruh tubuh secara terus menerus.

    C. Latihan stamina berlangsung singkat kurang dari 3 menit, hingga memompakan darah ke seluruh otot tubuh secara terus menerus.

    D. Latihan stamina berlangsung singkat kurang dari 3 menit, hingga memompakan darah ke seluruh otot hingga jantung paru bekerja maksimal.

    E. Latihan stamina berlangsung lama hingga 30 menit, hingga memompakan darah ke seluruh otot hingga kerja jantung paru bekerja mendekati maksimal.

    Jawaban: E

    15. Seseorang dengan pola makan yang berlebihan pada jenis makanan tertentu akan menyebabkan …

    A. kekurangan gizi

    B. ketidakseimbangan gizi

    C. kelebihan gizi

    D. gizi cukup

    E. gizi buruk

    Jawaban: B

    16. Teman sekelasmu terbiasa makan sayur dan tidak suka daging. Menurutnya sesuatu yang bernyawa tidak layak untuk dibunuh untuk dikonsumsi. Apa saranmu untuk temanmu tadi?

    A. Memakan daging.

    B. Konsumsi sea food.

    C. Minum susu.

    D. Konsumsi ikan.

    E. Banyak makan karbohidrat

    Jawaban: C

    17. Dalam 6 bulan terakhir kalian kurang melakukan aktivitas fisik, akibat pemberlakuan pembatasan sosial berskala besar akibat pandemi sebauh penyakit. Waktu istirahat kalian bertambah dan pola makan tetap seperti biasa. Apa yang akan terjadi?

    A. Berkurangnya berat badan.

    B. Bertambahnya berat badan.

    C. Berat badan stabil.

    D. Berat badan stagnan.

    E. Berat badan cukup.

    Jawaban: B

    18. Perhatikan tabel di bawah ini!

    Manakah pernyataan yang benar terkait tabel di atas?

    A. A berat badan berkurang, B berat badan naik, dan C berat badan stabil.

    B. A berat badan naik, B berat badan stabil, dan C berat badan berkurang.

    C. A berat badan stabil, B berat badan berkurang, dan C berat badan naik.

    D. A berat badan naik, B berat badan berkurang, dan C berat badan stabil.

    E. A berat badan berkurang, B berat badan naik, dan C berat badan naik.

    Jawaban: D

    19. Untuk meregenerasi tubuh setelah berlatih keras, sebaiknya kita banyak mengkonsumsi jenis makanan … .

    A. protein

    B. mineral

    C. karbohidrat

    D. vitamin

    E. lemak

    Jawaban: A

    20. Perhatikan gambar berikut ini!

    Dari ketiga tipe tubuh di atas, manakah diantara mereka yang sulit dan yang mudah untuk bertambah berat badannya? 

    A. Endomorph mudah dan mesomorph sulit.

    B. Endomorph sulit dan mesomorph mudah.

    C. Mesomorph mudah dan ectomorph sulit.

    D. Mesomorph sulit dan ectomorph mudah.

    E. Endomorph mudah dan ectomorph sulit.

    Jawaban: C

    21. Saking berbahayanya HIV/AIDS maka diperlukan berbagai upaya yang sangat masif untuk memberikan penyadaran kepada masyarakat agar dapat menghindari dan mencegah penularan HIV/AIDS. Dari beragam upaya yang harus dilakukan tersebut, hal yang paling utama dalam menanggulangi dan mencegah penularan HIV/AIDS di lingkungan sekitar adalah…

    a. Mempertebal iman dan takwa agar tidak terjerumus ke dalam hubungan seksual diluar nikah

    b. Bila salah satu pasangan sudah terinfeksi HIV maka dalam melakukan hubungan $ek$ual harus menggunakan k0ndom secara benar dan konsisten. Ketiga konsep pencegahan di atas ini dikenal dengan istilah ABCE (Abstinence, Be faithful, C0ndom, Education)

    c. Tidak bergaul sembarangan

    d. Setia pada pasangan

    e. Tidak menggunakan jarum suntik sembarangan, dan tidak transfusi darah dari sembarang orang

    Jawaban: A

    22. Perhatikan tabel berikut ini!

    Orang-orang yang memiliki resiko tinggi menularkan atau tertular HIV dikarenakan perilakunya adalah kelompok:

    a. A

    b. B

    c. C

    d. D

    e. E

    Jawaban: E

    23. HIV adalah singkatan dari Human Immunodeficiency Virus. Virus ini menyerang sistem kekebalan tubuh dan melemahkan kemampuan tubuh untuk melawan infeksi dan penyakit. Berikut ini adalah contoh cara penyebaran HIV:

    a. Udara di sekitar tempat tinggal penderita

    b. Akibat bersentuhan dengan penderita

    c. Memakai jarum suntik yang sudah terkontaminasi

    d. Air liur penderita

    e. Gigitan nyamuk

    Jawaban: C

    24. Gejala yang dialami apabila seseorang telah masuk fase pertama HIV adalah . . . 

    a. Infeksi saluran pencernaan dan gangguan pernapasan

    b. Sistem keebalan tubuh mengalami kerusakan parah

    c. Berat badan akan berkurang dengan drastis

    d. Rentan terhadap infeksi oportunistik

    e. Sering merasakan mual, muntah, kelelahan dan demam

    Jawaban: E

    25. Kegiatan orang normal kepada ODHA yang dapat menyebabkan penularan HIV/AIDS adalah . . . 

    a. Menyentuh

    b. Berbagi jarum suntik

    c. Berpelukan

    d. Berciuman

    e. Memberikan darah

    Jawaban: B

    26. Pencegahan HIV/AIDS yang benar dari segi pengetahuan dapat dilakukan dengan cara …

    a. Menghindari alkohol dan obat-obatan terlarang

    b. Tidak berbagi jarum atau alat suntik dengan orang lain

    c. Melakukan hubungan seks yang aman

    d. Melakukan hubungan sosial yang baik 

    e. Mempelajari bagaimana cara HIV menyebar

    Jawaban: E

    27. Seseorang yang terinfeksi oleh HIV, maka virus ini akan menyerang:

    a. Sel darah merah

    b. Sel darah putih

    c. Sel darah merah dan putih

    d. Aliran pembuluh darah

    e. Dinding pembuluh darah

    Jawaban: B

    28. HIV bertahan lebih lama di luar tubuh manusia hanya bila darah yang mengandung HIV tersebut masih dalam keadaan belum mengering. HIV juga mudah mati oleh air panas, sabun dan bahan pencuci hama lain. Karena HIV cepat mati di luar tubuh manusia, maka HIV …

    a. tidak dapat menular kepada siapapun

    b. dapat menular lewat berbagai cara

    c. dapat menular lewat udara

    d. tidak dapat menular lewat udara

    e. tidak dapat menular lewat berbagai cara 

    Jawaban: D

    29. Yang bukan cara mencegah tertular penyakit HIV/AIDS adalah:

    a. Tidak melakukan hubungan $ek$ual sebelum menikah (Abstinence). Hubungan $ek$ual hanya dilakukan melalui pernikahan yang sah.

    b. Bila telah menikah, hanya mengadakan hubungan $ek$ual dengan pasangan sendiri, yaitu suami atau isteri sendiri. 

    c. Bila salah satu pasangan sudah terinfeksi HIV maka dalam melakukan hubungan $ek$ual harus menggunakan k0nd0m 

    d. Mempertebal iman dan takwa agar tidak terjerumus ke dalam hubungan hubungan $ek$ual diluar nikah.

    e. Penyalahgunaan nark0tika dengan suntikan, yang menggunakan jarum suntik secara bersama (bergantian)

    Jawaban: E

    30. Untuk meregenerasi tubuh setelah berlatih keras, sebaiknya kita banyak mengkonsumsi jenis makanan … .

    A. protein

    B. mineral

    C. karbohidrat

    D. vitamin

    E. lemak

    Jawaban: A

  • 30 Soal Pilihan Ganda UKK/PAT Sejarah Kelas 11 Part 1

    Contoh Soal UKK/PAT Sejarah Kelas 11 SMA/MA Part 1

    Contoh Soal Sejarah berikut ini membahas soal-soal KD-3.11 dan KD-3.12. KD-3.11 membahas tentang Kehidupan Bangsa Indonesia pada Zaman Pendudukan Jepang sedang KD-3.12 membahas tentang Pemikiran dalam Piagam PBB dan Proklamasi Kemerdekaan Indonesia.

    Jawablah soal-soal berikut ini dengan memilih huruf A, B, C, D, atau E pada jawaban yang benar dan tepat!

    1. Kedatangan Jepang ke Indonesia menyebabkan pemerintah kolonial Belanda harus menyerah tanpa syarat kepada pasukan Jepang di Indonesia, peristiwa ini terjadi di Kalijati Subang Jawa Barat pada ….

    A. 8 Januari 1942

    B. 8 Februari 1942

    C. 8 Maret 1942

    D. 8 April 1942

    E. 8 Mei 1942

    Jawaban: C

    Keterangan:

    Pasukan Jepang datang pertama kali diwilayah Tarakan Kalimantan Timur, dilanjutkan keberbagai wilayah Indonesia dengan menggunakan taktik strategis dengan tujuan melumpuhkan tentara Belanda yang menguasai Indonesia. Dengan upaya gigih pasukan Jepang, akhirnya Belanda dipukul mundur ke wilayah Kalijati Subang yang akhirnya menyerah kepada Jepang pada tanggal 8 Maret 1942.

    2. Perhatikan peta di bawah ini!

    30 Soal Pilihan Ganda UKK/PAT Sejarah Kelas 11

    Garis pembatas yang memisahkan Pulau Sumatera, Jawa, Kalimantan dan Indonesia bagian timur pada peta di atas menunjukan pembagian wilayah kekuatan….

    A. Angkatan darat

    B. Angkatan laut

    C. Angkatan udara

    D. Angkatan laut dan udara

    E. Angkatan laut dan darat

    Jawaban: E

    Keterangan:

    Pada masa pendudukan Jepang wilayah Indonesia dibagi 3 yaitu :

    1. Wilayah 1 mencakup Jawa & Madura di mana Batavia menjadi pusatnya. Wilayah ini menjadi wewenang tentara ke-16 di bawah pimpinan Hitoshi Imamura.

    2. Wilayah 2 mencakup wilayah-wilayah di Sumatera dengan pusat Bukittinggi. Wilayah ini di menjadi wewenang tentara ke-25 di mana tokoh yang memimpin bernama Jendral Tanabe

    3. Wilayah 3 mencakup Sulawesi, Kalimantan, Maluku, Nusa Tenggara juga Irian yang berpusat pada Makassar. Wilayah ini menjadi wewenang armada selatatan ke-2 di bawah kepemimpinan Laksamana Maeda.

    3. “Nippon Cahaya Asia, Nippon Pemimpin Asia, dan Nippon Pelindung Asia” merupakan jargon politik semasa pendudukan Jepang di Indonesia. Adapun organisasi propaganda yang terkait dengan jargon tersebut adalah ….

    A. Gerakan Tiga N

    B. Gerakan Tiga A

    C. Asia Hokokai

    D. Asia Raya

    E. Putera

    Jawaban: B

    Keterangan:

    Usaha pemerintah pendudukan Jepang untuk memikat dan mencari dukungan rakyat Indonesia adalah dengan cara mempopulerkan Gerakan Tiga A

    4. Pendudukan Jepang di Indonesia menimbulkan kesengsaraan bagi rakyat Indonesia. Hal ini disebabkan Jepang mengadakan eksploitasi baik bidang ekonomi maupun sosial. Pada Maret 1943 pemerintah Jepang membentuk Pusat Tenaga Rakyat (Putra) yang dipimpin oleh empat serangkai yaitu Ir. Soekarno, Hatta, Mas Mansyur , Ku Hajar Dewantara. Melalui Putera, para pemimpin Indonesia dapat berhubungan dengan rakyat secara langsung, baik melalui rapat maupun media masa milik Jepang. Pada perkembangan organisasi Putra dimanfaatkan oleh para pemimpin Indonesia dalam proses perjuangan bangsa Indonesia, karena….

    A. menarik perhatian bangsa Indonesia agar membantu pasukan Jepang dalam perang Asia Timur Raya

    B. membangkitkan semangat nasionalisme serta menumbuhkan rasa percaya diri serta harga diri bangsa

    C. mempersatukan rakyat Jawa dalam menghadapi serangan sekutu dalam perang Asia Timur Raya

    D. membujuk kaum nasionalis sekuler dan kaum intelektual agar dapat mengerahkan tenaga untuk melawan Jepang

    E. mengerahkan rakyat Indonesia untuk mendukung peperangan Jepang menghadapi sekutu

    Jawaban: D

    Keterangan:

    Putera (Pusat Tenaga Rakyat) dengan tujuan membujuk kaum Nasionalis sekuler dan intelektual agar menyerahkan tenaga dan pikirannya untuk mengabdi kepada Jepang

    5. Perhatikan jenis-jenis tanaman berikut ini !

    1. Jarak

    2. Tembakau

    3. Kapas

    4. Cengkih

    5. Padi

    Tanaman yang wajib ditanam oleh masyarakat Indonesia terutama di Jawa pada masa pendudukan Jepang, ditunjukkan oleh nomor ….

    A. 1 dan 3

    B. 2 dan 3

    C. 3 dan 5

    D. 4 dan 5

    E. 5 dan 4

    Jawaban: D

    Keterangan:

    Pada pendudukan Jepang, tanaman perkebunan dilarang karena tidak menguntungkan mereka dalam Perang Pasifk. Sebagai gantinya, rakyat wajib menanam padi, pohon jarak, dan kapas

    6. Ketika menduduki Indonesia, Jepang menerapkan sistem autarki, maksudnya adalah sistem ekonomi … .

    A. di mana setiap daerah mencukupi kebutuhan perang

    B. kerakyatan

    C. kerja paksa

    D. sosialis

    E. otoriter

    Jawaban: E

    Keterangan:

    Sistem ekonomi autarki (memenuhi kebutuhan daerah sendiri dan menunjang kegiatan perang dengan otoriter). 

    Konsekuensinya tugas rakyat beserta semua kekayaan dikorbankan untuk kepentingan perang. Hal ini jelas amat menyengsarakan rakyat baik fisik maupun material.

    7. Jepang mendirikan Keimin Bunkei Shidoso dengan tujuan ….

    A. menciptakan lapangan kerja bagi romusha

    B. mengamankan pertahanan di tingkat desa

    C. mendukung kegiatan propaganda Jepang

    D. mensosialisasikan kebijakan sikerei

    E. mengawasi dan membatasi seniman pribumi

    Jawaban: E

    Keterangan:

    Pemerintahan Jepang mendirikan pusat kebudayaan yang diberi nama Keimin Bunkei Shidoso. Lembaga ini yang kemudian digunakan Jepang untuk mengawasi dan mengarahkan kegiatan para seniman agar karya-karyanya tidak menyimpang dari kepentingan Jepang.

    8. Shuisintai, Seinendan, dan Hizbullah adalah beberapa contoh organisasi semi militer yang dibentuk langsung oleh pemerintah militer Jepang. Tujuan tersembunyi dibalik pembentuknya organisasi semi militer pada masa pendudukan Jepang adalah ….

    A. mendidik dan melatih pemuda agar dapat menjaga dan mempertahankan tanah air

    B. untuk mendapatkan tentara profesional dalam mensukseskan peperangan di luar negeri

    C. mengakomodasi gerakan kaum nasionalis agar tidak terjadi gerakan bawah tanah

    D. untuk mendapatkan tentara terdidik dalam mensukseskan peperangan di dalam negeri

    E. untuk mendapatkan tentara cadangan dalam mensukseskan peperangan Jepang

    Jawaban: C

    Keterangan:

    Suishintai atau barisan pelopor dibentuk pada tanggal 1 November 1944 dan diresmikan pada tanggal 25 september 1944. Barisan pelopor dipimpin oleh Ir.Soekarno, R.Pandji Soeroso, Otto Iskandardinata, dan Dr. Boentaran Martoadmodjo. Pasca-kemerdekaan, organisasi ini dikenal dengan nama barisan banteng. Barisan pelopor merupakan organisasi pemuda pertama di masa penajajahan jepang yang dibimbing lansung oleh kaum nasionalis Indonesia.

    Seinendan atau barisan pemuda dibentuk pada tanggal 9 maret 1943. Organisasi ini dipersiapkan untuk mempertahankan daerah masing-masing. Persyaratan untuk menjadi anggota seinendan adalah pemuda 26-35 tahun.

    Hizbullah dibentuk pada tanggal 15 december 1944. Hizbullah adalah pasukan sukarela atau pasukan cadangan yang beranggotakan pemuda islam. Organisasi ini diketuai oleh K.H. Zainal Arifin dan wakilnya Mohammad Roem

    Suishintai, Seinendan, dan Hizbullah adalah organisisasi dari kaum nasionalis, Jepang sengaja membentuk organisasi tersebut untuk membatasi pergerakan mereka supaya tidak melakukan gerakan di bawah tanah

    9. Pada masa pendudukan Jepang, para pendidik (guru) serta siswa-siswi zaman penjajahan Jepang harus melakukan rutinitas upacara juga melakukan Dai Toa, yaitu sumpah setia pada cita-cita Asia Raya dan wajib melakukan senam Jepang (Taiso) juga harus melakukan latihan fisik kemiliteran. Hal itu menjadi pengaruh dari pendudukan Jepang dalam bidang…

    A. Pendidikan

    B. Budaya

    C. Politik

    D. Sosial

    E. Ekonomi

    Jawaban: A

    Keterangan:

    Rutinitas selama pendudukan Jepang dalam bidang pendidikan

    1. Menyanyikan lagu kebangsaan Jepang, Kimigayo setiap pagi;

    2. Mengibarkan bendera Jepang, Hinomura dan menghormat 

    Kaisar Jepang, Tenno Heika setiap pagi;

    3. setiap pagi mereka juga harus melakukan Dai Toa, bersumpah setia kepada cita-cita Asia Raya;

    4. Setiap pagi mereka juga diwajibkan melakukan Taiso, senam Jepang;

    5. Melakukan latihan-latihan fisik dan militer;

    6. Menjadikan bahasa Indonesia sebagai pengantar dalam pendidikan. Bahasa Jepang menjadi bahasa yang juga wajib diajarkan

    10. Secara umum praktik penjajahan yang dilakukan Jepang dapat memberikan dampak positif maupun negatif bagi masyarakat yang dijajahnya. Namun apa yang dilakukan Jepang saat itu beberapa pengaruhnya dapat diambil bahkan masih dirasakan hingga saat ini diantaranya dalam bidang …

    A. ekonomi yaitu menabung di bank.

    B. sosial munculnya kelas sosial yang menyebabkan adanya ketimpangan social.

    C. pendidikan adanya dikriminasi bagi rakyat yang memperoleh Pendidikan.

    D. politik-militer adanya tentara PETA yang anggotanya menjadi embrio TNI

    E. budaya dimana masyarakat cenderung menyukai Cosplay, Anime dan Games yang identik dengan Jepang.

    Jawaban: B

    Keterangan:

    Pada zaman pendudukan Jepang, pemerintah Jepang membentuk stratifikasi sosial diantaranya :

    1. Golongan teratas yaitu golongan Jepang.

    2. Golongan kedua yaitu golongan pribumi.

    3. Golongan ketiga yaitu golongan Timur Asing

    Pada masa sekarang stratifikasi yang dibuat Jepang memang secara langsung sudah tidak ada, namun pada kenyatannya masih ada walaupun golongan golongannya berbeda berdasarkan penghasilan sehari harinya

    11. Dalam bidang pendidikan dari masa pendudukan Jepang ada sebagian yang menguntungkan yaitu ….

    A. melahirkan golongan cerdik pandai yang mempelopori gerakan nasional Indonesia

    B. digunakannya bahasa Indonesia sebagai pengantar di sekolah

    C. pendidikan di Indonesia diatur model pendidikan Barat

    D. melahirkan tokoh-tokoh di bidang pendidikan seperti Ki Hajar Dewantara

    E. diajarkannya tulisan Kanji dan Hiragana

    Jawaban: B

    Keterangan:

    Pengajaran bahasa Jepang yang ditanamkan di Sekolah Rakyat bertujuan untuk memahami kehidupan, semangat, dan kebudayaan Jepang. Dalam menjadikan bahasa Jepang sebagai bahasa pengantar, sekolah diterapkan beberapa jam perminggu khusus untuk bahasa Jepang seperti kelas 1 selama 3 jam, kelas 2 selama 4 jam, kelas 3 selama 5 jam, dan kelas 4-6 selama 6 jam.10 Sehingga bahasa Indonesia mendapatkan perhatian lebih, pelajaran bahasa daerah diberikan murid kelas I dan II sebagai bahasa pengantar sampai para murid mengerti bahasa Indonesia. Sedangkan, bahasa Indonesia baru diajarkan di kelas 

    III. Dalam memberikan pengajaran tersebut, sekolah-sekolah mengalami kekurangan guru dan meminta bantuan kepada mahasiswa-mahasiswwa kedokteran tingkat empat untuk mengajar eksakta atau ilmu pasti di sekolah.

    12. Kalimat pertama dari proklamasi kemerdekaan Indonesia sebagai pernyataan kebebasan berbunyi :

    A. Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu adalah hak segala bangsa

    B. Dengan ini kami bangsa Indonesia menyatakan kemerdekaan Indonesia

    C. Kami bangsa Indonesia menyatakan kemerdekaan Indonesia

    D. Kami bangsa Indonesia dengan ini menyatakan kemerdekaan Indonesia

    E. Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu adalah hak bangsa Indonesia

    Jawaban: D

    Keterangan:

    Kalimat pertama pada naskah teks proklamasi yaitu “Kami bangsa Indonesia dengan ini menyatakan kemerdekaan Indonesia” dikutip Achmad Soebardjo dari rumusan sidang BPUPKI (Dokuritsu Junbi Chosakai)

    13. Berita proklamasi diterima secara tidak bersamaan di berbagai daerah di Indonesia. Hal ini terjadi sebagai akibat dari…

    A. masyarakat sebagian besar masih buta aksara

    B. para pemimpin Indonesia masih bersidang di PPKI

    C. terhalang oleh pemerintahan Jepang yang ada di Indonesia

    D. para pahlawan berusaha untuk mempertahankan kemerdekaan

    E. keadaan geografis yang sulit serta belum majunya teknologi informasi

    Jawaban: E

    Keterangan:

    Karena kakeadaan geografis yang sulit terutama diluar Jawa serta belum majunya teknologi informasi maka penyebaran berita proklamasi dilakukan secara bertahap dan dengan melalaui beberapa cara seperti melalui siaran radio, media cetak, dan sarana sarana lain

    14. Kehadiran pemuda secara spontan di lapangan Ikada pada tanggal 17 Agustus 1945 menunjukan sikap ….

    A. sikap rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan Negara

    B. keberanian untuk melakukan perlawanan terhadap pasukan Jepang

    C. keingintahuan untuk menyaksikan para pemimpin bangsa Indonesia

    D. kesadaran untuk memberi dukungan terhadap proklamasi kemerdekaa

    E. keterpaksaan mengikuti himbauan Barisan Pelopor untuk mendengarkan proklamasi

    Jawaban: D

    Keterangan:

    Kehadiran pemuda secara spontan di lapangan Ikada pada tanggal 17 Agustus 1945 menunjukan sikap kesadaran diri untuk memberi dukungan terhadap proklamasi kemerdekaan

    15. Sesuai dengan keputusan sidang PPKI wilayah RI dibagi atas beberapa daerah propinsi dengan tujuan untuk …

    A. mempersempit ruang gerak pemerintah

    B. mempercepat proses jalannya pemerintahan

    C. memberikan kebebasan pada para pemimpin

    D. menghindari kekuatan besar dari pemerintah pusat

    E. mempermudah pengawasan dan pembayaran pajak

    Jawaban: B

    Keterangan:

    Sesuai dengan keputusan sidang PPKI wilayah RI dibagi atas beberapa daerah propinsi dengan tujuan untuk mempercepat proses jalannya pemerintahan. 

    Provinsi yang ada ketika itu yaitu : Sumatra, Jawa Barat, Jawa Tengah, Jawa Timur, Sunda Kecil (Nusa Tenggara), Maluku, Sulawesi, Kalimantan 

  • 27+ Soal Pilihan Ganda UKK/PAT Sejarah Indonesia Kelas 11 Part 1

    Contoh Soal UKK/PAT Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/MA

    Contoh Soal Sejarah Indonesia berikut ini membahas soal-soal Sejarah Indonesia KD-3.9 dan KD-3.10. KD-3.9 tentang Peran Serta Nilai-nilai Perjuangan Proklamator Bung Karno dan Bung Hatta di Sekitar Proklamasi sedang KD-3.10 membahas tentang Strategi Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia

    A. Soal UKK/PAT Pilihan Ganda Sejarah Indonesia

    Jawablah soal-soal berikut ini dengan memilih huruf A, B, C, D, atau E pada jawaban yang benar dan tepat!

    1. Proklamasi merupakan sebuah peristiwa besar yang tidak dapat dipisahkan dalam perjalanan bangsa Indonesia. Semua golongan masyarakat memiliki peran penting dalam peristiwa sekitar proklamasi. Salah satu peran penting yang dilakukan golongan pemuda dalam hal ini Syahrir dalam proses proklamasi berikut ini adalah … .

    A. menyebarkan berita kekalahan Jepang kepada para pemuda agar segera 

    bersiap menghadapi proklamasi

    B. mencegah golongan tua memproklamirkan kemerdekaan.

    C. memobilisasi pemuda untuk bersiap memproklamirkan kemerdekaan

    D. membantu Jepang melawan Sekutu.

    E. mencegah golongan tua melawan Jepang.

    Jawaban: A

    Keterangan:

    Sjahrir yang menjabat sebagai pemimpin gerakan bawah tanah, mendapatkan kabar dari radio luar negeri bahwa Jepang sudah menyerah kepada Sekutu setelah pengeboman Hiroshima dan Nagasaki. Sjahrir lah yang mendesak golongan tua untuk cepet-cepat memproklamasikan kemerdekaan RI.

    2. Setelah perdebatan sengit antara golongan tua dan golongan muda, akhirnya Soekarno dan Hatta dibawa kembali ke Jakarta dari Rengasdengklok. Tokoh yang berperan penting membawa kembali Soekarno dan Hatta dari Rengasdengklok, adalah … .

    A. Wikana

    B. Syahrir

    C. Achmad Soebardjo

    D. Chaerul Saleh

    E. SK Trimurti

    Jawaban: C

    Keterangan:

    Ahmad Soebardjo, Diplomat yang lahir 23 Maret 1896 di Teluk Jambe, Karawang, merupakan penengah dari perbedaan pandangan golongan tua dan golongan muda tentang proklamasi kemerdekaan Indonesia. 

    3. Salah satu peran besar yang dilakukan pers atau para jurnalis dalam peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia, antara lain … .

    A. memastikan berita proklamasi menyebar di sekitar pegangsaan Timur saja.

    B. berusaha menggunakan kantor berita Jepang Domei untuk menyebarkan berita proklamasi.

    C. mencegah berita proklamasi menyebar ke seluruh wilayah RI

    D. berusaha memastikan berita proklamasi tersampaikan ke seluruh Jakarta

    E. memastikan berita proklamasi menyebar ke seluruh Indonesia dan luar negeri.

    Jawaban: E

    Keterangan:

    Pers dan Jurnalis memiliki peran penting dalam proses kemerdekaan RI, pers dan para jurnalis sekaligus sebagai pemersatu serta garda terdepan dalam menyebarluaskan berita proklamasi

    4. Tokoh ini merupakan salah satu yang menginspirasi bangsa Indonesia dalam merebut kemerdekaan. Dalam peristiwa IKADA tokoh ini berjalan mendampingi Soekarna ketika beliau berpidato di lapangan IKADA. Beliau merupakan inspirator dalam peristiwa di lapangan IKADA tsb. Tokoh yang di maksud adalah … .

    A. Sukarni

    B. Achmad Soebardjo

    C. Wikana

    D. Tan Malaka

    E. Syahrir

    Jawaban: D

    Keterangan:

    Tan Malaka merupakan tokoh pejuang yang menginspirasi lahirnya aksi massa dalam peristiwa lapangan Ikada tanggal 19 September 1945

    5. Teks Proklamasi selesai dibuat, tanggal kemerdekaan telah ditentukan, bahkan Lokasi pembacaan proklamasi telah disepakati, salah satu hal yang kurang adalah Bendera Merah Putih. Salah satu tokoh yang berperan penting menjahit Sang Saka Merah Putih, yang dikibarkan dalam peristiwa Proklamasi 17 Agustus 1945, adalah … .

    A. Fatmawati Soekarno

    B. SK Trimurti

    C. Rahmi Hatta

    D. Oetari Sutarti

    E. Inggit Ganarsih

    Jawaban: A

    Keterangan:

    Fatmawati adalah tokoh perempuan yang menjahit Sang Saka Merah Putih yang dikibarkan dalam peristiwa pembacaan naskah Proklamasi kemerdekaan RI di jalan Pegangsaan Timur no 56.

    6. Salah satu wartawan kantor berita Domei yang menyerahkan teks proklamasi untuk disiarkan dan disebarluaskan ke seluruh dunia, adalah … .

    A. Wikana

    B. Sukarni

    C. Syahrir

    D. Ahmad Subardjo

    E. Syahruddin

    Jawaban: E

    Keterangan:

    Syahruddin adalah tokoh pemuda Indonesia yang bekerja di kantor berita Domei, pada saat itu kantor berita Domei dijaga ketat oleh pasukan Jepang, mereka mencegah agar berita proklamasi tidak disebarluaskan melalui kantor berita tersebut. Namun dengan keberaniannya Syahruddin berhasil menyerahkan teks serta berita proklamasi untuk disiarkan melalui kantor berita tersebut.

    7. Peritiwa Proklamasi memberi pelajaran berharga bagi bangsa Indonesia. Peristiwa Proklamasi juga memberi gambaran betapa perjuangan dan pengorbana para pendiri bangsa sangat luar biasa. Pengorbanan dan keikhlasan mereka dalam memperjuangkan kemerdekaan sangat luar biasa. Sebagai generasi muda penerus bangsa, nilai nilai perjuangan apa saja yang dapat diambil dari peristiwa Proklamasi tersebut … .

    A. Nasionalis serta mementingkan kepentingan bangsa di atas kepentingan pribadi.

    B. mementingkan kepentingan golongan tertentu.

    C. kesabaran dan tanggung jawab.

    D. kemenangan golongan muda atas golongan tua.

    E. lahir nya suatu bangsa yang merdeka

    Jawaban: A

    Keterangan:

    Proklamasi Kemerdekaan RI membawa pengaruh besar dalam perjalanan sejarah Indonesia, nilai nilai keteladanan seperti nasionalisme,serta menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi, merupakan warisan nilai nilai luhur yang dapat kita wariskan kepada generasi muda sebagai tauladan dan tanggung jawab.

    8. Pertempuran antara Inggris dengan rakyat Surabaya membuat kerugian besar pada pihak Inggris karena menewaskan salah satu Jenderal Inggris yaitu ….

    A. Letnan Jenderal Cristison

    B. Brigjen A.W.S. Mallaby

    C. Jenderal Douglas Mc Artur

    D. Mayjen Manserg

    E. Jenderal Richard K. Sutherland

    Jawaban: B

    Keterangan:

    Brigjen A.W.S. Mallaby tewas di dalam mobilnya saat berada di jembatan merah Surabaya sebelum pertempuran 10 November 1945 berlangsung

    9. KTN (Komisi Tiga Negara) merupakan komite bentukan PBB yang bertujuan menengahi pertikaian antara Indonesia dengan Belanda. Anggota KTN dari Australia yang menjadi wakil dari Indonesia adalah ….

    A. Dr. Frank Graham

    B. Paul Van Zeelan

    C. Richard Kirby

    D. Mr. Roem

    E. Mr. Royen

    Jawaban: C

    Keterangan:

    Anggota Komite Tiga Negara yang menjadi wakil Indonesia dari Australia bernama Richard Kirby

    10. Agresi militer Belanda I terjadi pada tanggal .…

    A. 29 September 1945

    B. 10 November 1945

    C. 14Disember 1945

    D. 21 Juli 1947

    E. 25 Oktober 1945

    Jawaban: D

    Keterangan:

    Agresi militer Belanda yang pertama terjadi pada tanggal 21 Juli 1947. Sedangkan  Agresi militer Belanda yang kedua terjadi pada tanggal 19 Desember 1948

    11. Pada tanggal 19 Desember 1948 Belanda melakukan Agresi Militer II yang membuat ibu kota jatuh, untuk menyelamatkan RI Soekarno menugaskan pembentukan PDRI (Pemerintah Darurat Indonesia) kepada ….

    A. Mr. Syarifuddin Prawiranegara

    B. Amir Syarifudin

    C. Muhammad Natsir

    D. Juanda

    E. Moh. Hatta

    Jawaban: A

    Keterangan:

    PDRI dibentuk oleh Mr. Syafrudin Prawiranegara di Sumatera atas perintah Bung Karno untuk menyelamatkan RI karena Presiden beserta beberapa menteri ditangkap oleh Belanda 

    12. Selama perjuangan bersenjata menghadapi sekutu dan Belanda TNI dipimpin oleh….

    A. Jenderal Soeharto

    B. Jenderal A. Yani

    C. Jenderal A. H. Nasution

    D. Jenderal D.I. Panjaitan

    E. Jenderal Soedirman

    Jawaban: E

    Keterangan:

    Panglima TNI dalam perang melawan Sekutu dan Belanda adalah Jenderal Soedirman. Beliau ditunjuk langsung oleh Presiden Soekarno untuk menjadi panglika TNI

    13. Wilayah Indonesia yang diakui oleh Belanda berdasarkan Hasil dari perundingan Linggar Jati adalah .…

    A. Jawa, Sumatra, Kalimantan

    B. Jawa, Sumatra, Sulawesi

    C. Jawa Tengah, Jogja, Sumatra

    D. Jawa Timur, Jawa Tengah, Jawa Barat

    E. Sumatra, Jawa, Madura

    Jawaban: E

    14. Wilayah Indonesia yang diakui oleh Belanda berdasarkan Hasil dari perundingan Renville adalah …

    A. Jawa, Sumatra, Kalimantan

    B. Jawa, Sumatra, Sulawesi

    C. Jawa Tengah, Jogja, Sumatra

    D. Jawa Timur, Jawa Tengah, Jawa Barat

    E. Sumatra, Jawa, Madura

    Jawaban: C

    15. Perjanjian Roem-Royen terjadi pada tanggal ….

    A. 23 Agustus 1949

    B. 14 April 1949

    C. 25 Maret 1947

    D. 7 Mei 1949

    E. 10 November 1945

    Jawaban: B

    16. KMB dimulai di Den Haag Belanda pada tanggal …

    A. 23 Agustus 1949

    B. 14 April 1949

    C. 25 Maret 1947

    D. 7 Mei 1949

    E. 10 November 1945

    Jawaban: A

    17. Pemimpin delegasi Indonesia dalam Konferensi Meja Bundar dalah adalah …

    A. Sultan Hamid II

    B. Mr. Roem

    C. Syafrudin Prawiranegara

    D. Moh. Hatta

    E. M. Natsir

    Jawaban: D

    18. Perundingan Linggarjati menunjukkan kegigihan bangsa Indonesia dalam bentuk 

    perjuangan…

    A. Diplomasi

    B. Bersenjata

    C. Revolusi

    D. Konfrontasi

    E. Infiltrasi

    Jawaban: A

    19. Belanda membentuk negara-negara boneka di wilayah RI dengan mengadakan 

    konferensi…

    A. Inter-Indonesia

    B. Kalijati

    C. Meja Bundar

    D. Malino

    E. Renville

    Jawaban: D

    20. Pada tanggal 19 September 1945 terjadi insiden bendera, terjadi ketika orang-orang 

    belanda dibantu oleh serombongan pasukan sekutu mengibarkan bendera belanda 

    di puncak hotel. Dimanakah insiden bendera ini terjadi…

    A. Kantor Berita Domei

    B. Monas 

    C. Lapangan Ikada

    D. Hotel Yamato

    E. Hotel Majapahit

    Jawaban: D

    21. Delegasi dari Belgia yang mewakili Belanda dalam Komisi Tiga Negara adalah…

    A. Paul Van Zeeland 

    B. Richard C. Kirby 

    C. Frank Graham 

    D. Lord Killearn 

    E. Marle Chocran

    Jawaban: A

    22. Berikut merupakan provinsi yang dibentuk saat Indonesia merdeka, kecuali ….

    A. Sumatra

    B. Jawa Barat

    C. Sunda Kecil 

    D. Kalimantan

    E. Papua

    Jawaban: E

    23. Kedatangan tentara sekutu di Indonesia pada mulanya diterima dengan oleh rakyat 

    Indonesia karena …

    A. Kedatangan sekutu bertujuan untuk mengusir Jepang

    B. Kedatangan sekutu bertujuan melucuti tentara Jepang dan mengatur pemulangan 

    mereka ke negara asal

    C. Kedatangan sekutu diminta oleh para pemimpin Indonesia

    D. Sekutu baru menaklukkan Jepang

    E. Sekutu diharapkan dapat membantu membentuk pemerintahan

    Jawaban: B

    24. Peristiwa 10 November 1945 merupakan peristiwa pertempuran rakyat Surabaya 

    melawan tentara sekutu yang berusaha untuk menguasai kota Surabaya, tokoh yang 

    membakar semangat arek-arek Surabaya melalui pidatonya yang disiarkan lewat 

    radio adalah …

    A. Soekarno

    B. Soekarwo

    C. Hatta

    D. Soetomo

    E. H.O.S. Cokroaminoto 

    Jawaban: D

    25. Serangan umum 1 Maret 1949 merupakan serangan TNI terhadap Belanda yang 

    berada di Kota …

    A. Yogyakarta

    B. Ambarawa

    C. Surabaya

    D. Palembang

    E. Bandung

    Jawaban: A

    26. Pada masa Agresi Militer Belanda II, Drs. Moh. Hatta ditangkap oleh Belanda lalu 

    diasingkan ke Pulau Bangka. Beliau selalu tampil dalam perundingan dalam 

    menyelesaikan pengakuan kedaulatan RI. Hal tersebut menunjukkan beliau 

    memiliki peran yang besar dalam hal ….

    A. berjuang mengisi kemerdekaan

    B. mencapaikemerdekaan Indonesia

    C. mengusir masuknya faham liberal

    D. mempertahankankemerdekaan RI

    E. memperbaikikehidupanrakyat

    Jawaban: D

    27. Tanggal 19 Desember 1948 pesawat terbang Belanda mengebom Maguwo (sekarang Bandara Adisucipto) dan bangunan penting di kota Yogyakarta. Peristiwa ini mengawali Agresi Militer Belanda II. Pengeboman dilanjutkan dengan penerjunan pasukan udara. Dalam waktu singkat kota Yogyakarta yang pada waktu menjadi Ibukota RI dapat dikuasai oleh Belanda. Sebelum pasukan Belanda memasuki istana kepresidenan, Presiden Soekarno memerintahkan kepada Mr. Maramis, dr Sudarsono, dan L.N Palar yang sedang di New Delhi untuk membentuk Pemerintahan 

    Pelarian. Alasan dibentuknya pemerintahan pelarian tersebut adalah ….

    A. adanya hubungan diplomasi antara pemerintah Indonesia dengan pemerintah India

    B. untuk minta bantuan dari pemerintah India guna menghadapi pendudukan 

    kembali pasukan Belanda

    C. untuk mengantisipasi apabila pemerintah RI di Yogyakarta tidak dapat berfungsi lagi

    D. kota Yogyakarta tidak memungkinkan lagi untuk menjadi ibukota pemerintahan Republik Indonesia

    E. memperlihatkan kepada Belanda bahwa Indonesia masih sanggup menjalankan pemerintahan

    Jawaban: C

    B. Soal Uraian UKK/PAT Sejarah Indonesia

    Jawablah pertanyaan berikut ini dengan jawaban yang benar dan tepat!

    1. Apakah alasan golongan tua menghendaki pelaksaan proklamasi kemerdekaan menunggu perkembangan keputusan Jepang dan harus dirapatkan dulu dengan anggota PPKI?

    Jawaban:

    Alasan golongan tua menunggu perkembangan keputusan Jepang dan harus dirapatkan dulu dengan anggota PPKI sebelum melakukan proklamasi adalah menghindari pertumpahan darah, mengingat pasukan Jepang masih banyak di Indonesia.

    2. Pada tanggal 15 Agustus golongan Muda mengadakan rapat (dipimpin Chairul Shaleh) di Lembaga Bakteriologi di Pegangsaan Timur Jakarta, golongan muda kemudian mengutus Darwis dan Wikana untuk menemui Soekarno Hatta dengan tujuan apa? Jelaskan!

    Jawaban:

    Tujuan golongan pemuda mengutus Darwis dan Wikana untuk menemui Soekarno dan Hatta adalah mendesak Sukarno agar bersedia melaksanakan Proklamasi Kemerdekaan RI dan secepatnya lepas darikekuasaan Jepang, mereka juga khawatir Sukarno dan Hatta dipengaruhi oleh Jepang.

    3. Apa yang dapat kita jadikan pelajaran berharga dari pertentangan antara golongan tua dan golongan tua dalam menyikapi kekalahan Jepang terhadap Sekutu yang berpengaruh besar bagi perjalanan bangsa Indonesia?

    Jawaban:

    Pertentangan golongan muda dan golongan tua pada saat menjelang proklamasi memberikan pembelajaran berharga bagi kita semua, kita semakin menyadari bahwa perbedaan bukan merupakan pertentangan atau konflik yang selamanya merugikan bagi perjalanan kemerdekaan RI. Perbedaan tersebut memberi makna dan warna bagi pembelajaran kita sebagai sebuah bangsa, perbedaan sekaligus memberikan inspirasi bagi tumbuhnya nilai keberagaman dan demokrasi dalam perjalanan bangsa Indonesia.

    4. Proklamasi merupakan peristiwa besar dalam perjalanan sejarah bangsa Indonesia, sebagai generasi penerus apa yang dapat kalian ambil sebagai tauladan dan pembelajaran dan mengkaitkannya dengan kehidupan berbangsa dan bernegara di masa kini?

    Jawaban:

    Proklamasi kemerdekaan memberikan pelajaran serta nilai-nilai berharga bagi seluruh bangsa Indonesia terutama generasi muda, beberapa nilai nilai berharga tersebut adalah nasionalis, religius, berintegritas, pantang menyerah, menjunjung tinggi asas musyawarah untuk mufakat, mengedepankan kepentingan bangsa dan Negara diatas kepentingan pribadi, memegang teguh tradisi intelektual (membaca, menulis, berpidato, dan berdiskusi) serta menjaga persatuan nasional dalam bingkai keberagaman.